或许是自闭症的表现自闭症的症状( 二 ) _云知道

也许很多家长会说，以上这些表述太过复杂，我们普通家长还是难以辨别啊。
下面就用最简单明了的方式告诉你，如果孩子到了这个年龄有以下危险信号，就需要带孩子去医院做相关筛查，让医生来帮助你。因为自闭症越早发现、越早干预，效果就越好。
12月龄时，对你叫喊TA的名字仍无法给出回应；
14月龄时，仍不指向感兴趣的物品或人（例如飞机啊、玩具啊等物体）；
18月龄时，不玩“假装”游戏（例如喂娃娃吃东西、比小手枪等）；
平时避免眼神交流，喜欢独处；
难以理解别人的感受或谈论自己的感受；
语言和社交能力发展障碍；
一遍又一遍地重复单词或短语；
问问题时，给出与问题无关的答案；
稍作改动便会感到沮丧（比如给每天玩的玩具改动一下摆放位置，孩子就会表现出沮丧的样子）；
有强迫症；
喜欢拍手，晃动身体或旋转；
对事物的声音、外观或感觉有不同寻常的反应。

图为：一名患有自闭症的小男孩有条不紊地将他的鸭子玩具排列成一排
来源：https://www.youtube.com/watch?v=G7kHSOgauhg
二我们如何判别自闭症的轻重程度？
现在，随着自闭症的知识推广科普，很多家长都了解到自闭症的严重性，因此一听到孩子确诊了自闭症就感觉天都塌下来了。
其实，自闭症程度也是分等级的，DSM-V根据二个核心症状来对ASD来进行分级：

有研究统计显示，并发症在ASD儿童中很常见，并且可能对儿童在日后恢复情况中产生重大影响，如睡眠障碍、癫痫发作、多动症（ADHD）、焦虑症和情绪障碍等。研究还发现，大约30％患有ASD的儿童同时患有智力障碍，其中30％的儿童口语能力不佳。
现在，研究人员和临床医生越来越意识到，虽然是患有相同疾病疾病，但每一个ADS患者都存在着个体差异，而如何识别这些差异是非常重要的，因为这会直接影响到干预措施的选择和预后的情况。
三我们要如何进行干预？
在孩子确诊后，家长最担心的问题就是：我们要怎么治疗？去哪里治疗？
对此，DSM-V也给出了建议，下面就让我们来了解下到底有哪些治疗手段。
1 ABA（Applied Behavior Analysis 应用行为分析）
几乎每位家长在孩子拿到诊断之后，都会听到ABA这种治疗手段，那么ABA到底是什么？
ABA 不是一个特定的课程、不是一样特定的技巧、更不是一个特定的程序。ABA是一门研究人类行为及学习模式的科学，是一种以证据为基础的教学方式。经过多年的科学研究，已证明ABA可有效改善自闭症患者的行为。
ABA的基本原则 A-B-C Model（Antecedent – Behavior – Consequence），也就是“前因 – 行为 – 后果” 。
就好比你饿了，你要吃饭，你找到食物，你吃饱了。
“饿了”是前因，“找食物”是行为，“吃饱”是后果。
我们通过运用ABC的原理，为了得到的“后果”不同，而强化或减少我们的行为表现，这就是学习的过程。针对ASD的儿童，我们就是根据这样的行为纠正来促进正常行为发展，消除过份行为和避免或消除刻板行为。
有研究显示，12岁以下的儿童每周接受更多小时的ABA，更有可能达成更好的预后效果。在一项回顾性研究中，发现ABA治疗与获得最佳的发育结果有着非常紧密的联系。