【孩子不爱学习的原因 孩子聪明但学习不好怎么办】很多家长问我这个问题 ， 说我这儿子吧 ， 能说会道 ， 特聪明伶俐 ， 我在家里看他整个什么事儿吧 ， 整特好我就纳了闷了 ， 他为什么就学习不好 。我告诉你他为什么学习不好吧 。其实这孩子学习他不是智力问题 ， 是注意力的问题 。这孩子吧 ， 他从小就眼观六路耳听八方 ， 家里那么多人 ， 生意那么多哈 ， 现在你把他送学校去了 。学校什么问题呢？
所有的课都是教室座位朝前 ， 然后前面俩关注点一个是老师知识是从老师嘴里出来的 ， 但落在实处在哪儿？在黑板上 。所以对于每个学生来讲 ， 他有两个关注点 ， 一个叫活物 ， 一个叫静物 。那么我们可以看这孩子也是这样 ， 如果眼观六路耳听八方的人 ， 这个孩子他要看谁 。他绝对不会看黑板 ， 他一定看老师哈 ， 因为他家里已经习惯了 ， 那看老师那就很丰富了 。老师在哪儿呢？
老师最活跃的是眼睛 ， 对吧 。老师讲讲课 ， 老师经常会扫着四周 ， 一旦哪个学生不好讲 ， 不好好听课 ， 老师眼神马上就过去了 ， 他马上就会发现 ， 诶 ， 老师讲讲课 ， 老师看谁呢 ， 一看张三 ， 为什么张三呢？呦 ， 张三在做小动作 ， 他这这个热情跟人关系好 ， 所以他马上就想告诉这张三诶 ， 你别做动作 ， 老师在看你呢 。一会儿老师就过来了 ， 诶诶诶诶诶 。然后这边儿一会儿眼神又过去了 ， 这俩在说话 ， 马上又发现了 ， 诶 ， 别说话了 ， 老师看你们的 。
他眼观六路耳听八方 ， 就是不盯黑板 ， 待会儿再盯黑板 ， 那那结论怎么出来不清楚了 。而后一种孩子就我讲行的时候做着手指头看着天花板 ， 然后坐起来抠脚趾头的 ， 没人理的 ， 给一个玩具玩半天的 ， 给别人的 ， 然后特专注的 ， 那么他上课看哪儿他一定就看那黑板 ， 你写一就是一 ， 你写二就是二 ， 所以他不说话 ， 但他看的一清二楚 ， 他不跟老师目光对视 ， 但他学习特好 。所以你会发现很多搞理工科的 ， 尤其搞符号的人 ， 大多数都是安静型的 ， 眼观六路耳听八方 ， 虽然也有学习优秀的 ， 但是一般这种人都是做学生干部多 ， 你别指望他理工科特别好 。
你看撒贝宁 ， 你要指望他数学特棒 ， 不可能 ， 他不是不能学 ， 他是关键 ， 他注意力不在那上头对吧 。所以我们要去研究人 ， 我刚才讲的这个让我们知道什么呢 。就心理发展的一个逻辑关系 ， 在我们生活当中呢 ， 我这里讲耳边常有亲人的唠叨 ， 孩子会形成对亲人声音熟悉和深远的记忆 。然后呢 ， 因为有这种声音 ， 有亲人 ， 你才会有安全感 ， 有放松和快乐 ， 然后你听得多 ， 你才会说的多 。
以人在说的过程当中才会互互视 。护士是什么呢？就关注他人的目光 ， 与人交流 。你打算跟人说话的时候 ， 往往先看人的表情 ， 如果对方能理解你的时候 ， 他能知道你是想跟我说话 ， 他也会跟你回应 ， 所以目光和言语是相关的 。所有在座的朋友们 ， 如果你们在生活当中哈 ， 有条件的话 ， 一定要告诉身边的人 ， 孩子要自己抚养 。同时呢 ， 抚养不是光给喂喂饱了 ， 吃好了放在炕上自己玩 。不是这样 ， 要跟他交流 ， 要有目光对视 ， 要没事儿跟他说话 ， 让他听得多而说的多 。在说的过程当中 ， 逐渐学会跟人打交道 ， 礼貌交往 ， 和人交流 。
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