文/ 贝贝豆(原创文章,欢迎个人转载分享)
“孩子在幼儿园被欺负,父母应该怎么解决?”这是育儿领域的一个热门争议,网友的意见有很多,大家提出不少解决办法,不过从总体来看,可以归纳为三种:
让孩子打回去自己替孩子出头教会孩子去找老师我们不妨站在旁观者的角度分析一下,不难发现,其实这三种解决办法都存在不小缺陷 。
??孩子要能打回去,就不会挨欺负了道理不难理解,没人心甘情愿被欺负,尤其是对于还在上幼儿园的孩子来说,他们性格还未定,都有自己的小脾气,之所以被欺负之后不还手,多数是这两种状况:一是双方体格相差悬殊,孩子目测打不过,于是装怂;二是对方太过强势,一下子将孩子唬住了,不敢反抗 。
对孩子而言,不存在“打回去”这个选项,所以说这时候要是父母嚷嚷着“你怎么不打回去?”,一点现实意义都没有,要能打回去,他们早就动手了 。
??家长参与到孩子的事情中,容易留下隐患什么样子的学生会被大家排斥?不是成绩差的,也不是长得丑的,而是动不动就找老师、找家长告状的,这一点不分年龄,下到3岁,上到30岁(找领导打小报告)都是这样 。家长直接参与到孩子问题中,不管有理没理,都在给其他孩子发出一个信号:我在注视着你们!
在之后的日子里,同学只要见到那个孩子,第一反应永远是“他父母很坏,会来学校告状,惹不起!”,于是大家开始自发性排挤,趋利避害乃人之常情 。
此外,这还会形成恶性循环,父母越喜欢闹,孩子就越会被大家排挤,而越是“孤僻”就越容易被欺负,所以说,父母最好不要强势性地为孩子出头,效果再好,诱发其他问题,依旧是麻烦,治标不治本 。
??老师的作用早已被弱化,他们也没太好的办法曾经有幸与一位特级教师交谈过数十分钟,说起“校园暴力”问题,她深感无奈:“学生能打人,家长能打人,陌生人也能打人,唯独老师不能打,可问题是出现问题还都喜欢找老师!”
经过十几年的文明熏陶,老师的地位早已不如从前,在许多家长眼里,她们就只是拿工资教书的,没资格打孩子 。家长打都教不好的熊孩子,老师说两句能教好?
很明显,这是不可能的事情 。这一点在幼师身上体现得最为明显,毕竟学生年龄上的特殊性,让老师连狠话都不敢多说,这要是弄哭了,她们可没好日子过 。
家长让孩子去找老师,最好的结果也就是老师让对方家长来学校,大家沟通解决,她们也拿那些寻衅滋事的“坏孩子”没办法 。
那有没有“相对完美”的解决策略呢?下面给大家介绍一个我见过的最好回答 。美国儿童发展心理学家默娜·B·舒尔博士指出,当孩子被别人欺负时,父母要指导孩子使用ICPS法,这样才能真正处理好这个问题 。ICPS法的优势:ICPS法又叫“我能解决问题”,是其英文的缩写,目的在于让孩子在下面这几个点上受益:
人际交往中遇到问题时,会主动思考自己应该怎么做;对不同的情况,脑中有不同解决办法;清楚知道自己的行为会产生什么样子的后果;对自己的解决措施有初步判断;能够换位思考;理解别人的感受
具备“ICPS”能力的孩子,能清楚地知道自己在什么地方做得不好,又为什么会被别人欺负,他们的情商很高,往往可以根据对方的性格与心理而采取不同的态度去解决,最好“化干戈为玉帛”,达成和解 。
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