很多时候 ， 家长明明是想向孩子表达关爱 ， 但是由于语言或者表达方式不适当 ， 反而会让孩子误以为是责罚 。
糟糕的是 ， 父母对孩子的误解浑然不知,于是 ， 慢慢的就变为了一个不容解开的死扣：
父母深深的给予爱(责罚) ， 孩子默默的领受爱(责罚) 。
俗话说 ， 解铃还须系铃人 。 要解开孩子与父母之间的死扣 ， 怕是只能从我们自己身上找原因了 。
死扣一
我早就说过
“我早就说过冬天不能吃冰激凌 ， 看 ， 拉肚子了吧 。 ”
“我早就说过别跑别跑 ， 看 ， 摔倒了吧 。 ”
“我早就说过别用力拉 ， 看 ， 撕坏了吧 。 ”
父母就像一位先知 ， 总能预测到最坏的结果 ， 孩子也“不负所望” ， 总能顺着我们的预测慢慢看到恶果 。
当孩子的执拗变成糟糕时 ， 我们说的那句“我早就说过” ， 本意是心疼和关心孩子 。
拉肚子了孩子不好受 。
膝盖摔出血印孩子又要痛了 。
零食撒出来孩子就没的吃了 。
而孩子解读到的不是心疼和关心 ， 是责怪——都怪你不听话 。
父母用错词 ， 孩子会错意 ， 死扣一枚 。
如何解扣?
直接表达关爱 ， 忽略坏的结果 ， 只关注坏结果带给孩子的感觉 。
“我猜你现在肚子不好受 ， 喝点热的暖暖吧 。 ”
“膝盖破皮了 ， 你一定很痛吧 。 ”
“哦宝贝 ， 太可惜了我们今天没有零食吃了 。 ”
把责怪变成同情是柔软的 ， 孩子能感受到话里的宽容 。
记得女儿有次在冬天乱脱衣服 ， 我们提醒她乱脱衣服容易着凉 ， 她不听执意要脱 ， 第二天就打喷嚏流鼻涕 。
拿纸巾给她擦鼻子时 ， 我说了一句 “鼻子都擦红了 ， 一定很痛吧 。 ”
女儿的回答让我很意外 ， 她说：“恩辣辣的 ， 下次穿好衣服就不会流鼻涕了 。 ”
没有幸灾乐祸也没有责备 ， 孩子自己领会到了错误 。 这就有点像 ， 孩子本做错了事被你宽容了 ， 她自感羞愧 。
尽管父母的关心里爱多于责备 ， 可孩子只会用心感受责备 。
孩子都有逆反心理 ， 你越是责备 ， 孩子越容易较真 ， 你退一步 ， 孩子也会退一步 。
让孩子从坏结果中体会错误 ， 除了警告和责怪 ， 让孩子自省或许是最好的领悟 。
死扣二
“为什么刚刚要那样…”
孩子的世界很多变 ， 上一秒乐不开支 ， 下一秒就梨花带雨 ， 刚刚还慷慨大方 ， 过一会就斤斤计较 ， 我们常常被他们的变换弄的不知所云 。
有时孩子闹的厉害 ， 我们只能把道理放一边 ， 等孩子情绪稳定了再捡回起来 ， 可没想开头就错了——用错了开头语 。
三岁的女儿跟爸爸玩拼图 ， 父女两已经其乐融融的玩了好一会 ， 女儿拼爸爸陪 。 拼了两个来回后 ， 女儿的心思有些散了 ， 就说：“我不想玩拼图了 。 ”
同样爱玩拼图的爸爸正好能见缝插针 ， 他说：“爸爸想一个人再玩一次这张拼图 。 ”
女儿爽快的答应了 。
这次是爸爸拼女儿陪 。
不得不说爸爸的眼力和色彩不如孩子 ， 拼一块的速度有些慢 ， 趴在一旁的女儿看的有些着急 ， 就说：“爸爸 ， 我来帮你吧 ， 你拼一块我拼一块 。 ”
爸爸没听清楚女儿说的游戏规则 ， 结果脑袋一时灵光多拼了两块 ， 女儿的暴脾气就来了 ， 她觉得爸爸破坏了规则生气的哭了 。
最后的收场是 ， 爸爸撤了 ， 剩下的拼图由女儿一个人完成 。
事后 ， 我想了解为什么女儿那么生气 ， 无非不就是多拼了两块图而已 。 当时我是这么说的：
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