因此，这次实习给我一个重要的启示：无论从事什么行业，已有知识都不能盲用，具体情境具体分析 。总而言之，对于走出社会的大学生而言，要懂得尊重现实 。
三、专业知识的应用与思考
心理学知识贯穿于现实生活中的每一个细节，带着学习的态度走向社会，我不断地回顾与思考 。在这个过程中，最成熟的思考来自对职业心理学的反思 。
职业心理学家Holland认为，职业选择是个人人格在社会分工领域的延伸，即人们在其职业选择和经验中表达自己的个人兴趣和价值 。进一步地，他把人格分为六种类型，并认为，人与环境适配性的高低可以预测职业满意度和职业成就 。Minnesota大学的工作适应理论（TWA）则认为，个人能力及价值与环境的匹配是工作适应的主要结果，它强调了能力及特定能力在环境中发挥的价值对于职业选择的指导意义 。
可见，对于任何一个求职者而言，在步入社会开始职业生涯之前，他必须认真思考三个方面的问题：兴趣、能力及其所在的社会大环境 。对此，我在实习过程中有着深刻体会 。
职业生涯
3.1.1 关于职业兴趣的个案分析
个案：小陈，今年25岁，二本院校本科学历，动画与平面设计专业 。先后两次在我实习的公司主动离职，目前是第三次进入公司就职 。由于工作能力强，尽管小陈曾经多次主动离职，但是总经理仍然欢迎他第三次回到公司上班 。
对于为什么两次主动从公司离职，在对小陈的访谈中，我们很容易找到答案：
“我在学校学的是动画与平面设计专业，但是我比较偏爱动画的多媒体制作 。可是在这里，我每天主要是从事平面设计，做一些海报、宣传画等等 。我觉得我的动画制作技术都越来越生疏了，所以前两次辞职，我是到外面和朋友开广告创意坊，准备好好创业，做我喜欢做的事情 。不过由于缺乏经验，最后创意坊入不敷出，倒闭了！我才迫不得已又回到公司上班了 。”
“我知道老板很喜欢我，我做事也很做得来，但是我真的不喜欢这份职业，我的理想是当一名动画设计师，开拓我的一份事业 。尽管前两次失败了，但是有机会的话，我仍然会去闯一闯！”
可见，虽然小陈在公司很受欢迎，但是由于他的兴趣和职业不能很好地匹配，他的工作稳定度很低 。同时，从访谈结果可以看出，他的离职倾向是很大的 。根据Holland的理论，人总是要寻找适合个人人格类型的工作环境 。小陈的案例生动地体现了这一点 。
3.1.2 承认双向选择，承认妥协
兴趣仅仅只是一个指路人，很多时候，我们必须向现实低头，这称之为“妥协” 。
在参与求职者面试过程中，我看到不少对HIFI（音响）感兴趣的求职者希望从事这方面的销售，当一名销售员或者客户服务代表 。然而，截止到我实习结束，他们中没有任何一个人被录用 。为什么呢？一方面，从他们自身的条件出发，包括总经理在内的几个面试官都认为，他们缺乏相应的工作经验和语言沟通能力，应变能力不足；另一方面，从公司角度出发，尽管公司鼓励员工在工作中学习，但是公司毕竟是营利性企业，不是学习机构，一些专业能力的培训不能由公司来完成 。因此，尽管求职者对某一行业有兴趣，但是他们必须承认当前现实，即职业的选择是一个双向选择的过程，他们必须承认并反思用人单位对他们的选择，并且认识到，主导这一选择过程的，就是个人能力对特定工作的适配性 。
总而言之，能力是求职者在职业选择过程中需要考虑的重要因素之一 。这个思考不仅指向求职者自身，还要指向用人单位对工作性质的界定和对工作能力的要求 。
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