家里有二宝 ， 父母该怎么做才能让孩子关系融洽？关于家中二宝关系不和的问题 ， 妹妹总喜欢和哥哥吵架 ， 该如何解决？
家中两个孩子关系不合 ， 从小打打闹闹 ， 这应该是每个二胎家庭都有的问题 ， 甚至在我们这一代人小时候也是这样跟哥哥吵过来的 。 这虽然是无法避免的问题 ， 但是作为父母看着也挺糟心的 。
那么 ， 家中二宝关系不和 ， 家长该如何处理？
1.注意介入的时机
当孩子们发生争执时 ， 家长不需急于干涉 。 尤其是13岁与17岁的孩子已经具备独立解决问题的能力 。
一堂兄家女儿 ， 总是跟旁边的侄女吵架、打架 ， 但堂兄很少管他们 ， 任由他们去闹 。
只是有时候 ， 打得厉害了 ， 或者骂的很难听的时候 ， 他才会过去 ， 一人踹孩子两脚 。
可他的方式很有效 ， 后来 ， 我发现孩子们再怎么闹 ， 在打架和吵架的时候 ， 也不再用砖头和难听的话了 。
娇妈当然不支持打人的教育方式 ， 该注意的是家长的介入一定要把握时机 ， 只要不涉及原则问题 ， 不造成伤害 ， 可让他们自行解决 。
2.法官式介入
当孩子吵得不可开交时 ， 家长可以“法官”的身份介入 。 我们来看一下这个例子 。
一位妈妈带了包牛奶糖入园接哥哥 ， 哥哥正和几个孩子分享糖 ， 忽然一个大一些的孩子冲过来 ， 从手上抢走整包糖 ， 说：“这是我的糖！” ， 哥哥急坏了 ， 大哭 ， 说：“这是我的糖！” 。
这时老师走过来 ， 她蹲在两个孩子中间 ， 说：“这包糖先由老师来保管 。 ”
“谁先说说 ， 发生了什么事情？”
哥哥：“我先说！”
老师：“那先由泽泽来说 ， 咚咚你同意吗？”小朋友点头 。
哥哥：“这是我的糖 ， 他抢了我的糖！”
“咚咚 ， 泽泽说这包糖是你从他那里拿走的 ， 是这样的吗？”
咚咚：“是的 ， 但这糖是我的！“
妈妈悄悄在老师耳朵旁说：“糖是我给泽泽的 。 ” 但她做错了！成人不应该代替孩子描述事情 ， 所以在家 ， 即使家人看到了事实 ， 也请让孩子自己描述 ， 不要影响调解人的判断 。
老师：“咚咚 ， 现在请你来说发生了什么事情？”
咚咚：“我妈妈也给我买了这个糖 ， 就是这样的糖！”
老师：“是的 ， 咚咚也有这样的糖 。 ”
老师：“那你的糖今天带来学校了吗？”
咚咚：“没有 ， 我的糖在家里 。 ”
老师：“你看到泽泽拿着一样的糖 ， 以为是自己的糖是吗？”
咚咚：“嗯 ， 是的！”
老师：“这是一个误会 ， 但直接拿别人手里的东西 ， 是不对的 ， 请你向泽泽道歉 。 ”
咚咚：“对不起 。 ”
老师对哥哥说：“这是你的糖 ， 不用担心 ， 糖是属于你的 ， 刚刚是一场误会 。 ”
可以说这是一个成人介入解决的完美范例 ， 既解决了问题 ， 又给与双方公平公正的待遇 。
这位老师的方法在十几岁孩子身上同样适用 。 秉持不说教、不偏私、不护小原则 。 了解事情来龙去脉 ， 核实双方细节 ， 倾听双方观点 ， 找到矛盾点 。 真正做到法官式介入才是最有效的解决方式 。
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