接着，我们可以继续设想一下孩子遭遇的处境，跟他进行交流：“你也希望有一份礼物，是吗？我想你是觉得这样子有点不公平，才生气的 。 ”
这两个过程是环环相扣，层层递进的 。
就好像安慰失恋的朋友，也许重要的只是陪在他们身边 。 面对孩子，更需要耐下心来，认同和走近孩子的情绪，让这份情绪跟着我们的节奏平复下来 。
当我们能注意到孩子的情绪，孩子会感到被同理，内心的不平衡感会慢慢恢复，激动的情绪也会随之平复下来 。
每一个孩子在迈向独立之前，一定需要足够的安全感和信赖感的支撑 。
安全感的形成并非无根的浮萍，我们需要聆听和解码孩子的信号，孩子也同样很需要我们的反馈和回应 。
在这样的互动过程中，孩子可以明白，安全感在于每个人内心的尺度，一个健康、稳定的安全感，影响的是人和人之间的关系 。
我们和孩子彼此之间有爱的连接和回应、更有理解和互相的尊重，都能够让孩子感知到，自己的存在饱满而有力量 。
他们也在积累安全感的过程中，有能力适应成长的步调，最终成为一个有内心充盈、有着完整独立性的人 。
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