孩子拿啥咬啥是哪里出问题？孩子老喜欢咬东西是什么行为？接下来看看下文了解一下关于孩子咬东西行为是什么原因？
不少自闭症儿童的家长抱怨：“我孩子什么都往嘴里放 ， 拿到什么咬什么 ， 不管饿不饿 ， 也不管这个东西能不能吃 。 ”很多自闭症儿童在不同程度上都有咬东西的行为 ， 有的只是咬特定的物件 ， 有的是拿到什么咬什么 ， 书、玩具、铅笔、自己的衣服和手臂 。
首先 ， 家长要仔细观察 ， 咬东西的行为发生在一天的什么时候 ， 什么场合 ， 当时家里有什么人在场 ， 行为之前和之后都发生了什么......持续记录一段时间后 ， 可能会发现某种规律：每次做作业之前或者每天早晨上学之前 ， 孩子咬东西的行为比较严重 。 或者孩子最近咬东西的行为变本加厉 ， 再分析一下家中有没有明显的变化：比如爸爸突然需要出差三周 ， 家里添了个小弟弟或者小妹妹 ， 刚刚换了保姆等 。 需要提醒一点 ， 婴儿长牙的时候 ， 见什么咬什么 ， 六七岁的儿童换牙的时候会老觉得牙床痒 ， 想拿个东西放嘴里咬 。 如果您的孩子处于这个阶段 ， 请先排除此项 。
一、行为原因
1.获取注意力
孩子每次咬手腕 ， 家长都会很惊慌 ， 放下手里的事情 ， 马上奔过来关心地问他怎么了 ， 或者制止他 ， 或者责备他 ， 总之是给予了注意力 。
【孩子拿啥咬啥是哪里出问题】2.逃避
孩子上课咬桌子 ， 咬书本 ， 老师会给予警告 ， 警告几次还咬 ， 老师就会把他送到校长办公室 ， 然后学校打电话给家长 ， 孩子早早被接回家 。
3.自我刺激
孩子多数在无聊的时候会发生这种行为 。
关于行为方面的对应方法 ， 最简单也常被忽视的是改变环境 。 如果孩子只固定咬几样东西 ， 请把这几样东西收起来 。 如果孩子做功课的间歇 ， 抬头看到的是一面白墙 ， 让他感到无聊 ， 行为也因此加剧 ， 那么请贴上他喜欢的画或者照片 。 如果那面墙上铺天盖地地挂满了各种饰物 ， 让孩子感到不自在 ， 请把装饰精简一下 。
安排高结构化的活动：由于闲暇时间总是让自闭症的孩子感到无所事事 ， 尽量避免这种情况 。 家长可以引导孩子参加音乐 ， 画画等活动 ， 把孩子的注意力转移到其它好玩的事情上 。 孩子在专注别的活动时 ， 通常顾不上咬东西 。
进行有效的功能性沟通：孩子需要家长注意力的时候 ， 根据每个人的不同情况 ， 训练他们如何使用语言、手势或者图片交流系统来替代问题行为 。
行为消减：孩子的逃避行为 ， 过去一直得到不恰当的强化 ， 也就是被家长早早接回家 。 如果老师可以实施行为消减 ， 不再要求父母接孩子回去 。
区别性强化（不可兼容行为）： 做一些游戏 ， 游戏的时候孩子不能同时咬东西 。 比如吹泡泡的时候不能咬东西；拍手的时候不能咬手；说话的时候不能咬人；咬吸管的时候就不能咬自己手臂等等 。
4.善用强化物
根据频率或者时段设置行为矫正目标和相应的奖励制度；每小时咬东西不超过5次 ， 连续达标三次 ， 奖励孩子下午看电影；或者目标是孩子停止啃手指甲 ， “等指甲重新长好了 ， 妈妈带你去做好看的公主彩甲” 。
二、感统原因
行为和感统两者并不矛盾 ， 行为的几大功能中 ， 有一项就是自我刺激 ， 另外 ， 感统失调在自闭症孩子中确实普遍存在 ， 无时不刻地在影响着他们的行为 。 试想一个由于感统失调感到非常焦虑的孩子 ， 上课怎么能专心听讲? 遇到问题又怎么能够平静地分析 ， 做出正确的选择？有研究数据表明 ， 百分之四十以上的自闭症孩子有焦虑的问题 。
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