大宝讨厌小宝怎么办？二胎家庭如何促进大宝与小宝之间的关系？很多独生子女家庭 ， 从小就在“唯我独尊”的环境中长大 ， 他们没有兄弟姐妹 ， 也没有手足亲情的概念 。 更不希望家庭再少添加新成员 ， 给自己的生活“添乱” ， 从而成为父爱母爱的竞争者 。
这些年 ， 也有很多绘本描述手足亲情 。 有趣的故事情节 ， 让宝宝有了想拥有一个弟弟或妹妹的想法 ， 他的生活也会变得生动有趣 。 宝宝有这样的价值观非常难得的 ， 让孩子们在语言发展阶段了解并认为有一个弟弟妹妹 ， 是一件稀疏平常的事情 ， 宝宝对想要一个完整的家庭与体验表现积极 ， 这样的孩子在幼儿园已经开始接受这样的教育 。
但是 ， 仍有一批小学生没有赶上优秀绘本的启蒙 。 若有关这方面的专家 ， 能够意识到这一点 ， 加快了这方面的创作 ， 也许会堵住向一孩家庭普通二孩绘本知识 ， 相信解决想升级为二孩的家庭不少烦恼 。 中小学生正处于阅读时代 ， 给他们补上手足之情的缺失的一课 。
学龄期的孩子竞争多于合作 ， 二孩到来 ， 会给大宝带来自尊挑战 ， 对其自我中心感受到削弱 。 学龄前的宝宝也到了自尊发展期 ， 他们的思考多是比较浅性的 ， 无法预判出小宝的到来会给自己的中心感带来什么样的影响 。 父母做正面引导时 ， 大宝会因为下面有个弟弟妹妹而感到荣幸和自豪 。
没有比较 ， 就没有自尊 。 自尊是通过比较收获的自我价值和体验 。 4岁儿童是自尊心发展的高峰 ， 这个期间发展水平最高 ， 宝宝开发注重自己的外在形象 ， 在大人面前开始争宠 ， 事情不管大小 ， 非常“自信”自己对付得来 。 宝宝的自尊心在5岁起逐步下降 ， 到了7岁时 ， 降至最低点 。 或许是从大人的评价中受到影响 。 4岁前 ， 大人对宝宝做纵向比较 。 如 ， 孩子有什么样的进展 ， 什么时间走路 ， 什么时间吃饭 ， 什么时候睡觉 ， 什么时候会蹦了……这样的正能量的评价地宝宝的自尊发展带来很好的基础 。 宝宝到了5岁后 ， 大人开始进行横向比较 ， 今天和这个比 ， 明天和那个比 ， 和这个比画画 ， 和那个比舞蹈……大人往往通过横向比较 ， 忽视了宝宝自身取得的进步 ， 看的总是别人家孩子的长处 ， 自家宝宝的短板 ， 这对孩子的自尊心是一种伤害 。
5岁的幼儿的认知能力发展上升了一个台阶 ， 能够判断自己的重要性了 。 在同龄宝宝中 ， 自己是不是最能干的 ， 这让宝宝自己陷入横向对比之中 。 若父母能引导宝宝多与自己的过去比较 ， 感受宝宝成长和进步 ， 其自尊心会得到更进发展 。
【大宝讨厌小宝怎么办】7岁的儿童在自尊心发展水平上 ， 处于低谷水平 。 上小学的儿童 ， 所处环境发展重大变化 。 学校的学习环境竞争会多一些 ， 而合作则处于劣势 。 新环境、新学习方式方面的不适 ， 让儿童有了对自己的负面评价 。 若家里再多了一个弟弟妹妹抢自己的“资源” ， 抢走父母的爱 ， 无疑给自己添乱 。 所以 ， 从孩子面对的同龄小朋友的竞争压力 ， 家庭概念的启蒙教育 ， 自我发展等方面考虑 ， 处在小学中高年龄的孩子 ， 对二孩或多或少会产生抵触和反对情绪 。
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