课文《荷花》表达了作者对荷花的赞美以及作者对大自然的热爱之情 。全文通过对荷花各种姿态的描绘，赞美荷花的婀娜多姿与生机活力，抒发了作者对荷花的喜爱之情 。
【荷花课文表达了作者怎样的感情 荷花课文表达的感情】
《荷花》的主要内容
《荷花》一文记叙了作者到公园观察荷花一事，作者看到满池荷花是的景象，从观赏荷花而渐渐入迷，从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员，变身为荷花的作者也乐在其中了 。在陶醉中，作者“过了好一会儿”,才记起自己不是荷花,而是在看荷花呢 。
《荷花》的原文
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香 。我赶紧往荷花池边跑去 。
荷花已经开了不少了 。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来 。有的才展开两三片花瓣儿 。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬 。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的 。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势 。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美 。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起 。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里 。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动 。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈 。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿 。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐 。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢 。
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