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基的定义 基是什么意思

小知识

【基的定义 基是什么意思】在近代史上 ， 技术进步一次又一次地给工业和社会的发展带来了深远的变化 ， 并跨越式地重构了我们的商业模式、经济结构、生活文化和政治格局 。第四次工业革命的到来 ， 是中国各个角落超车的难得机会 。当今世界正处于百年未有之大变局 ， 我们中华民族从未像今天这样接近新一轮科技革命 。
强基之“基”：发展基础学科 ， 筑牢国家根基
在第四次工业革命的浪潮中 ， 中国频频向创新高地发起冲锋 。“天河”创下超级计算纪录 ， “墨子”引领量子技术 ， “北斗”完成全球组网 ， 5G赋能众多行业和业务.我们深度参与其中 ， 甚至在某些领域领先 。然而 ， 在新时代 ， 中国要想在国际竞争中站稳脚跟 ， 让人民生活富裕健康 ， 就必须拥有更多尖端科技.研究型大学作为技术创新和人才培养的主阵地 ， 必须进一步优化 。
这也是教育部推出“强基计划”的历史背景 。
在我看来 ， 强基的“基础”有两层含义 。
从阅读文献的表面来看 ， 强基础的“基础”是发展的基本学科 。根据教育部文件 ， “强基计划”旨在突出基础学科的支撑和引领作用 ， 重点招生数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古代文献学等相关专业 。这样一些冷门专业就不会再坐冷板凳了 。
从国家发展的深层次来看 ， 强基础的“基础”是建设强大的国家基础 。“强基计划”聚焦国家重大战略需求 ， 旨在向高端芯片与软件、智能技术、新材料、先进制造、国家安全等重点领域输送数学基础更扎实、发展潜力更大、人文底蕴更深厚的高素质人才 ， 让基础学科成为培养拔尖创新人才的沃土 ， 而不仅仅是强化基础学科的实力和水平 。
强基之“核”：探索和完善多维考核评价模式
“强基计划”是“考试模式—招生模式—培养模式”的系统改革 。其核心与自主招生相一致 ， 即要打破唯分数论 ， 探索和完善多维度评价模式 。
从考试方式来看 ， “强基计划”是在统一高考基础上的多维度考核 。在坚持高考制度的前提下 ， 确保高考成绩在“强基计划”综合成绩中占据最大权重 ， 兼顾对学生综合素质的考查 ， 既坚持了高考制度的根基和人民群众对高考制度的信心 ， 又增强了拔尖人才选拔的方向性和差异化 。
从招生方式来看 ， “强基计划”跳出了单纯招生政策的思维框架 。以往在自主招生中 ， 更多关注考生获得的奥运会等比赛获奖证书 ， 很多考生通过中介购买虚假证书 ， 损害了招生的公平性 。但“强基计划”取消了论文、专利、证书等考试条件 。作为入围者 ， 而竞赛证书只是破格录取的条件之一 ， 这大大减少了手工操作申请材料和综合素质档案的空间 。同时 ， 通过“科学、多阶段、动态准入”的方式 ， 多途径、多次选拔综合素质优秀的基础学科拔尖人才 。
从培养方式来看 ， “强基计划”最大的特点是选拔与培养相结合 。以往自主招生的培养模式没有特别安排 ， 很多精挑细选的人才最终流向就业好、收入高的热门专业 。但是“强基计划”的招生重点是基础学科
可以说 ， “强基计划”是一门应用考试理论和技术的艺术 。在国家赋予的神圣责任下 ， 考生与家长、基础教育、高等教育等各方更容易达成共识 ， 实现利益诉求平衡 ， 从内部为深化高考综合改革注入强大动力 。“强基计划”一方面保证了通过高考选拔人才的客观性和公平性 ， 另一方面通过高考、综合素质评价、面试、多元录取等方式高效筛选拔尖人才 ， 能够兼顾人才选拔培养的公平与效率 ， 避免人才和资源的浪费 。

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