孩子写狗 ， 写人 ， 写场景时 ， 都考虑到这一点 ， 孩子与世界产生链接时 ， 就能唤起很多的感觉 ， 这就是我们常说的“体验生活” 。
如何训练孩子通过五种感觉系统来“体验生活”呢 ， 其实我在日常生活中和孩子是这样做的：
1.利用孩子生活中常见的道具 ， 比如吃苹果时用苹果 ， 吃蛋糕时用蛋糕 ， 让孩子利用思维导图的方式 ， 把五种感觉器官感受到的“物体”描述下来 。
2.基于孩子的描述 ， 用第一篇文章《教会孩子如何想》的方法来进行延展 。
3.形容词、副词、动词的在句子中不同的作用要理解清楚 ， 关于这一点在文章《词语替换的套路》一文中有基础的解答 。
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