于是我看到她的一点进步 ， 就大加赞扬 。 有一次上语文课 ， 我说谁写好了就坐好 ， 路雨桐第一个坐好了 ， 我抓住这个机会激励表扬她：“路雨桐反应快 ， 坐姿好 。 ”她听了表扬之后 ， 脸上充满自信 ， 坐得更好了 。 那节课她大声朗读课文 ， 并且举手回答问题了 。 我为她的进步而感到欣慰 。
后来的几次单元过关考试成绩都有了不同程度的进步 ， 我每次都不放过表扬她的机会 。 我深深地感悟到激励教育是多么的重要 。
通过这件事 ， 我体会到激励教育能调动学生的积极性 ， 能使学生振作起来 ， 能使学生对未来充满自信 ， 能使一个迷途羔羊走上正轨 。 激励教育能使幼苗茁壮成长 ， 能使心结慢慢融化 。 我们不要用老眼光看死他 ， 用严厉的话刺激他 ， 强制他去怎么做 。 要相信一句鼓励的话犹如雨中送伞令人惊喜 ， 犹如雪中送炭给人温暖 。
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