初一暑假一开始，我就做好了详细的学习计划 。 每天我按上学时的作息时间来安排学习任务 。 也许别人还在床上做着美梦，我已经开始晨读；也许别人在午后休闲娱乐，我已经打开我挚爱的数学题，认真地演算着；也许别人去电影院大饱眼福，我已经把整本英语习题刷完……我很辛苦，但我很快乐，这是发自内心的愉悦，因为我总是能超额完成任务，我体会到未曾有过的快感 。
终于，我的作业已经在距离暑假结束还有一个月时就完成了 。 啊哈哈哈……
这一年间，真的改变了许多！看到桌子上一叠写好、放好的作业，我的心中不由得涌上一阵欣慰，我又想起一年前那个夜晚，突然发现自己已经告别了初一——懵懂的，懒散的，过一天算一天的初一 。
告别初一，我不再浪费时间：不随便参加同学聚会；不无聊地和小屁孩在水洼玩水；不玩千篇一律的手机游戏……《世说新语》让我修身养性，《资治通鉴》教我读史使人明志……我不由得感悟：应该要充分、合理地安排时间，拼搏初二，争取更多的蜕变啊！
告别初一作文7
告别是一件伤心的事 。 有些东西告别后可以再次相见，可有些东西告别后再也不能相见 。 比如：时间……
在记忆中，好象昨天还是快快乐乐的初一，今天又是面对压力 。 痛苦的初二；好象昨天还在和同学玩耍，今天又面对一大堆的作业 。
我叹息，我伤心 。 为什么快乐之后是痛苦？为什么初二是如此痛苦？很快我便得到答案：因为初二要参加中考生物 。 地理；因为初三要中考 。
我叹息，我后悔 。 为什么要那么快过完快乐的初一？为什么初一之后是痛苦的初二？没有答案，快乐永远是那么短崭，快乐之后都是痛苦 。
告别初一，告别初一的游戏 。 我没有游戏，我唯一的游戏只有读书 。
告别初一，告别初一的玩伴 。 我没有玩伴，我唯一的玩伴只有课本 。
告别初一，告别初一的童话 。 我没有时间沉醉在童话里 。 我唯一有时间的只有背书 。
渐渐的，我发现初二并不如此令人头晕目眩，只要用心体会，也有一丝的快乐――这便是读书的快乐 。
虽然我没有了自由，我只能困在家里，但这里是知识的海洋，我在其中翱翔，品味读书的乐趣，享受知识的源泉，
我已被此陶醉，虽然我没有了初一的快乐，但我有了知识，我在知识的天空中飞翔 。
啊，告别初一……
告别初一作文8
当一阵轻风吹过，尘埃“告别”了大地，随风飘扬；当一首旋律响起，心灵“告别”了烦恼，豁然开朗；当成功的脚步临近，我们“告别”了失落，重振旗鼓；当……
每年，每天，每时，每刻，不只是你、我、他，就连花、草、树、木也要离开他们拥有的土地，离开这个繁华人间，去寻求真正的归属 。
告别到底意味着什么？我们真的无法预言，也许是悲，也许是喜 。 它就像是基因突变，不定向的 。 种子“告别”岩层，我们无法知道它长大后是迎向光明，还是被人践踏；丑小鸭“告别”丑陋变成白天鹅，我们无法预知它会变得嘲笑别人还是万般珍惜自己美丽的羽毛；鱼儿“告别”海浪，我们无法猜测她将死于一旦还是被人吞入肠胃 。
有人说：“告别后就销声匿迹，不复存在了 。 ”这怎么可能呢？如果是这样，航天英雄还会一代接一代的去探测月球寻找生机吗？如果是这样，行好事的人们就不用再助人为乐了，因为一旦有什么闪失，就无法挽回，那何必去救呢？所以说这人只说对了一半，只讲了片面的，而真正的，我们告别了一件事或人后，我们会有新的发展，新的前途，新的目标 。
