给一年级作文
【给一年级作文】在平时的学习、工作和生活中 ， 大家最熟悉的就是作文 ， 作文可以提高我们的语言组织能力 。 写作文一点头绪都没有？以下是边肖为高一精心编排的作文 ， 仅供参考 。 欢迎阅读 。
一片叶子不会给你一棵大树；一沙不会给你一块地；一朵花不会给你整个春天 。
落叶 ， 即使颓废 ， 也已经盛开 ， 所以不觉得无奈 。 树叶 ， 即使悲伤 ， 即使荒凉 ， 但第二年春天 ， 盛开的五彩缤纷 ， 让人流连忘返 ， 令人惊叹 。
深秋 ， 点缀着一点黄色 。 远处的树让我欣赏 ， 远处的溪流带走我的心 。 一个人跟着心走 ， 跟着感觉走 。 不管 ， 地平线 ， 地球的一角 ， 脚印 ， 证明我来过；无论小溪多浅 ， 河流多短 ， 我的感受如何 ， 都证明我已经漂走了 。
秋天坐平底船 ， 捡一片红叶 。 一个字 ， 一个音 ， 一个笔画 ， 一个小轮廓 ， 都属于我们的音符 。 一句话 ， 一首歌 ， 谱写我们自己的乐章 。 倒一杯茶 ， 不喝 ， 留给失落的身影；铺一张纸 ， 不写 ， 也不记；拿起笔 ， 不画 ， 未来已经珍藏心底 。
收拾行囊 ， 收拾心情 ， 卸下力气 。 一个人 ， 一条船 ， 一首歌 ， 一句话 ， 踏上了旅程 。 忘记过去是必要的 。 这样才能逐渐学会坚强 。 一个人 ， 静静的 ， 靠在一棵大树上 ， 看着一粒花 ， 就会发现 。 一切都是那么美好 。 竹林里 ， 树叶沙沙作响 ， 天空还是那么晴朗 。 偶尔华丽 ， 像稀疏的星星 。 风停了；天 ， 晴；一切都很安静 ， 就像一幅安静的水墨画 ， 有着无尽的压抑 。 一起在校园的每个角落划船 ， 手拉手走过每一条小径 。 一个脚印 ， 一个人 ， 一个笑 ， 一份爱 。 难忘的回忆总是在不经意间提醒心灵 。
一场雪 ， 一个凄凉的背影；一场雨 ， 一抹悲伤 。 能写能记的 ， 只是一种无法形容的伤害 。 一年的回忆 ， 一年的相处 。 我 ， 紧紧的保存着记忆 ， 在一个悠闲的午后躺在阳光下 ， 手里拿着一片绿叶 ， 细细的慢慢的品味 。 回忆就像菊花茶 ， 清香扑鼻 。 仔细考虑 ， 细细品味 。 生活 ， 那么 ， 你越来越强大 。
什么是一种幸福？可想而知 ， 答案很多 。 有人说 ， 给予是一种幸福 ， 给人温暖和欢乐 。 有人说 ， 收获是一种幸福 ， 让你体会到收获后的喜悦和激动 。 但我觉得给予和接受是一种幸福 ， 因为这是最真诚的精神体验 ， 会永远温暖你的心 。
“送一朵玫瑰 ， 手会有余香” 。 帮助也是一种幸福 。 社会需要每个人的奉献和爱 ， 人类需要大众的共同帮助 。 也许只是一根小小的木桩就能救一个溺水的人；也许只是一条薄薄的毯子就能温暖一个冻僵的人；也许只是一句话 ， 一只温暖的手 ， 就能带走绝望 ， 唤回失望者的希望 。 我们应该尽我们微薄的力量 ， 尽最大努力帮助那些需要帮助的人 。 当你看到别人满意地微笑时 ， 一点满足的快感会自然产生吗？
那为什么说接受给予也是一种幸福呢？因为别人努力帮过你 ， 证明自己是真心的 ， 所以你又多了一个朋友 。 这个时候要从“去而不来 ， 非礼；你一定要记住“有人给我一寸 ， 我就给你一只脚作为回报”的信念 ， 即使对方帮不了多少忙 ， 你还是要表现出一种喜悦和欣慰的表情 ， 让对方感受到你给他带来的快乐 ， 互相帮助 。
给予和接受是一种幸福 ， 会让我们的好朋友越来越多 。
一天早上 ， 面对寒风 ， 我和人流一起去操场跑步 。 因为操场刚建好 ， 到处都是石头 ， 踩上去沙沙作响 ， 有的路段滑得像溜冰场 ， 导致很多学生摔倒 。 刚跑了几圈 ， 感觉有点累 ， 腿也有点无力 。 在一个拐角处 ， 我不小心摔倒了 ， 啃着泥 。 衣服和裤子上都是沙子 。 我吃力的站起来 ， 用手拍了拍裤子上的沙子 。 那一刻 ， 我感到左手一阵剧痛 。 不 ， 我的手掌被一块锋利的石头划破了 ， 有鲜红的血 。 同学一个个从我身边跑过 ， 我一个人站在那里 ， 就像一只孤独的小鸟 。 发生了什么事?有这么多血！必须包扎 。 回头一看 ， 我发现老班长罗舒跑了过来 。 她握住我的手 ， 轻轻地抚摸着 。 天气真暖和 。 我突然觉得疼痛减轻了很多 。 我带你去校医办公室 ， 不然伤口会发炎！在我答应之前 ， 罗叔拉着我冰冷的手 ， 小心翼翼的把受伤的左手戴上他那非常温暖的手套 ， 然后陪我去校医办公室 。
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