总有家长问，暑假期间，到底是复习重要，还是预习重要？老师一开始回答是复习，因为大部分同学在对知识点的掌握上，是有一个遗忘期的 。可是对于学习能力还不错的同学来说，适当地预习也能帮助大家在新学期开始后，快速适应新课的学习 。家长们就觉得，我也不知道该如何判断孩子的学习能力，毕竟我认为的目标孩子还没有达到，可是一般的学习能力，孩子也具备，到底该怎么去判断，给孩子在暑假做好指导？想了想，也许我们可以根据时间来判定 。看看还剩下多少时间，在接下来的一个月，语文学习可以以预习为主了 。
于是又有家长问：如果7月份没有复习，那8月份开始复习和预习，能在开学的时候，达到一个什么学习效果呢？这个问题，也很难回答 。因为每个同学的学习能力都不一样，能够在一个月时间掌握的知识点也不同 。家长在辅导和引导的过程中，能做到一个什么程度，也是要看家长的辅导能力 。所以暑假学习的重点，是查缺补漏，不管是预习还是复习，都是为了帮助自己更好地开展语文学习积累 。还剩下一个月的时间，建议同学们，不管大家是否已经开始预习新课文了，我们都需要把精力放在预习上，预习的同时也有复习和解决问题，这才是一个正常的学习状态 。
尽管已经分享过很多预习的方法，可是具体到执行，还是有不少同学和家长对预习的重视不够，很多家长认为暑假的预习还是提前学习，所以给孩子上课、辅导自学，过度预习的结果就是开学后，孩子在语文学习习惯和态度上容易产生问题 。在暑假剩下的一个月内，家长要根据这一个月的时间做好安排 。调整预习计划，帮助孩子找到预习中的问题，梳理暑假学习的任务，还有哪些没有完成，就要抓紧时间督促孩子去完成 。这是预习计划和方法上需要关注的 。保持日常的一个预习习惯，也别忘记阅读积累，每天给语文复习和学习的时间需要1个小时以上 。
01 预习先要学会的梳理方法
还剩下的这一个月时间，是临近开学的时间，所以把预习的重点放在这一个月里，是比较有效的 。7月份我们进行了复习，8月份开始熟悉新知识，这在语文学习的过程中，是一个持续的过程 。家长应该在8月份和孩子一起对新课本的课文进行梳理，朗读、生字词、课文的知识点、课后的问题，把新课本中的目录也看看，了解我们在新学期语文学习的阅读训练目标和写作目标，在阅读积累的时候，可以重点关注这些新知识点 。预习的作用就是提前了解，了解的范围包括知识点、学习目标、问题，抓住这3点方向预习就足够了 。家长不要强求孩子理解太多的知识点，预习的过程中就是发现问题，记录问题，解决问题留到开学以后，跟着老师的节奏来学习，才能加深印象 。
02 如何正确做好预习笔记
有家长问，是否要做好预习笔记？这是一个好问题，在预习的过程中，是需要做预习笔记的，除了记录问题，还要记录自己预习的知识点，做好基本的预习笔记 。不知道怎么做预习笔记，说明还是没有把知识点搞懂，也没有理清哪些是知识点 。这是正常的学习现象，家长给予引导即可 。预习的原则是培养学习习惯和语文思维，帮助在新学期跟上老师的节奏 。预习不懂的知识点，及时记录下来，为的就是在开学后老师讲课的时候一点就通 。这说明是笔记促进了语文思维 。有些家长问是否要配合学习资料和教辅书籍，帮助孩子练习和预习？想说，预习真的不用这么复杂 。
对于学习比较吃力的同学，光是熟读新课本中的课文就需要花掉不少时间了 。家长再买上练习册和辅导资料，一个是加重孩子的预习负担，一个是根本没有时间看 。在挑选教辅这件事上，家长也不知道选择什么书好，又是一味闭着眼睛瞎买，很多教辅材料其实不如课程标准，没办法覆盖单元学习的重点，梳理的知识点更适合在期末复习考试的时候看，而不是预习 。家长用这样的资料书给孩子讲解，一个是太难了，孩子难以理解，一个是也加重家长的焦虑感，家长看到新学期要学这么难的知识点，难免还会认为孩子不管怎么学都跟不上了，对孩子的学习没有自信，又陷入了盲目跟从报辅导班的循环中去，忽略了在暑假应该引导孩子做好预习笔记的这件事 。
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