【10以内数的分解怎么教孩子】
设计意图数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分 。
新纲要要求幼儿 ， 从生活和游戏中感知事物的数量关系 ， 还要关注幼儿探索 ， 操作 ， 交流 ， 问题解决和合作的能力 。
10以内的分解组合要动手操作实物 。
孩子的思维发展 ， 一定是从直观动作思维 ， 具体形象思维和抽象逻辑思维逐步递进的 。
要理解数量关系 ， 不能平嘴说说 ， 要顺着幼儿的思维发展规律 。
10以内的分解组合要循序渐进 。4岁半以后 ， 从5以下的分解 ， 熟练后再做6的组合 ， 一个一个做 ， 直到10为止 。
家长指导语要简练 ， 不要啰嗦 ， 表述要准确 ， 不要是是似而非 ， 不药误导孩子的思维 。
若想学好数量关系思维 ， 必须要熟练掌握10以内的加减法的数量关系思维及其如何变换 ， 没有之一 。
只有掌握了10以内的加减法 ， 才能掌握数字的运算规律 ， 才能从逐一加减 ， 才能进位加法 ， 借位减法的相关巧算方法 ， 才能真正掌握数学之数量关系思维 。
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