活动过程：
1、请幼儿闭上眼睛仔细地闻闻妈妈精心准备的爱心餐 。
2、若幼儿猜不出，家长可以喂他尝尝看，并提供线索让幼儿猜谜 。
闻起来的味道是什么？
吃起来的味道是什么？
是平常你最爱吃的菜，是用鸡肉做的喔 。
3、摘下眼罩，请幼儿看看自己猜得对不对 。
4、游戏告一段落，请家长和幼儿一起享用爱心餐点 。
课后分析：幼儿大多时只注意其他小朋友准备的餐点而导致课堂注意力不足活动延伸：日常活动当中可请幼儿闻一闻食物味道，猜测食物名称 。午餐或点心时间可一起享用这些食物 。
示例范文三：
活动目标：
1、学习双脚并拢朝一定方向跳，发展腿部的力量 。
2、能遵守游戏规则，培养良好的规则意识 。
活动准备：
蟋蟀头饰，指定一地方为"家" 。
活动过程：
一、准备活动 。
1、今天天气真不错，小蟋蟀们，让我们一起来玩一玩吧！带领幼儿进行队形队列练习，由大圆走成小圆等 。
二、基本活动 。
1、真舒服呀，以后妈妈要经常带你们去锻炼身体 。咱们蟋蟀可是昆虫里的跳跃能手哦！小蟋蟀们，你们长大了，现在你们也来学一学、练一练跳跃吧 。
2、幼儿自由练习 。并请个别幼儿示范自己的跳跃方法 。
3、强调双脚并拢跳的规范动作 。咱们蟋蟀跳的时候是向前跳的 。我们只有跳得远远的，连续跳得快快的，这样才能当最棒的蟋蟀哦！小蟋蟀们，现在就跟着妈妈一起来跳吧 。
4、讲解动作要领：双脚并拢，脚稍弓，脚后跟抬起，脚掌用力蹬地，然后向前连续跳，注意脚落地时要轻 。
5、幼儿跟着老师练习正确的连续跳 。
三、游戏：蟋蟀找家 。
1、讲解游戏规则，开展游戏：你们真能干，今天全都学会了连续跳，能够朝一定的方向跳得远远的、快快的 。现在妈妈分房子啦，房子在场地的各个方向，当我发出口令说"出发"的时候，你们就找准一个"家"，然后用刚才所学到的方法跳过去，好吗？
2、反复游戏数次 。纠正幼儿不规范动作 。
四、放松活动 。
蟋蟀们今天真能干，表现得都很棒，大家现在一定都累了吧，来，都到妈妈这儿，我们来抖抖大腿，拍拍臂，放松一下 。
教学反思：
中班孩子的肢体发展，高于小班，又低于大班 。比小班的孩子会玩但没有大班孩子那种肢体发展协调能力，所以对于中班的幼儿来说规则游戏是一种最好的教育手段 。寓教于乐，寓教于游戏之中，通过情景游戏让幼儿既达到了锻炼的目的，又能快乐的游戏，所以我设计了本次活动 。
本活动的重点是让幼儿掌握立定跳的动作，在进行这个环节的时候，幼儿的动作有些不到位，应该请幼儿多演示几次，教师还应着重讲解 。给幼儿多次练习的机会，让幼儿熟练掌握 。在朝不同方向跳和游戏"蟋蟀找家"的这两个环节中，教师同样应多提醒幼儿做好准备动作，以防幼儿肌肉拉伤 。
以上就是小编今天的分享了，希望可以帮助到大家 。
【体育活动教案】
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