试论超大科技时代,科技时代应如何看科学( 四 ) _试论

科技互联网时代的我们，还有必要读文学和经典名著吗？

记得读小学的时候，老师会让同学们搜集关于读书的名言名句，然后张贴到教室、课桌的各个位置，以此来提醒大家要多读书，尤其要多读一些文学和经典名著，来补充自己。「读书破万卷，下笔如有神」「为中华之崛起而读书」「我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活」「热爱书吧——这是知识的泉源！」我已经忘记上面这些名言警句是谁说的啦，但是我清楚的明白「要读书」！而现在处于高科技互联网时代的我们，已经忘记了小时候老师的教诲，我们忙于工作不再读书；我们忙于刷手机，不再读书；我们忙于聊天，不再读书。
但是我们是真没必要读书了吗？我认为是有必要的，下面我列举几个原因首先，读书读的是文学经典，而不是教科书。文学经典能够修身养性，让我们在浮躁的社会中，能安静的坐下来去思考。反之，如果每天我们拿着手机刷来刷去，习惯性的动作，一旦形成，我们的大脑也会变得越来越迂腐。文学作品不同于视频画面，文学作品中的文字首先我们要转化到头脑中，之后形成自己的观点，在文学小说中我们思考生活的意义。
而我们每天刷的视频，仅仅是为了搞笑和猎奇，刷完之后，我们也就很快忘记了，肤浅的流于表面。其次，在文学经典中，我们可以体悟到另一种人生。人们常说，读史使人明智，是因为在历史中故事、历史人物，对现世具有一定的启示意义。同时在读文字小说中，我们能够体验一种不同的人生经历，从而扩充自己的阅历。在互联网上各种碎片化的信息充斥在手机上，我们会看到自媒体利用视频、音配、短文的形式来解读一部文学作品，他们号称是五分钟读一本书，这样读书的方式不是真正的读书，真正的读书是要自己了解文学中的人物，而后形成自己的观点和思考。
现实是高科技时代，如何正确引导孩子，知道知识的重要性？

我的观点和题主的观点恰好是相反的，在当前信息化时代，知识本身的重要性远远不如获取知识能力的重要性。也就是说，我们应该引导孩子培养和增强获取知识的能力，而不是单单向他灌输知识。要培养孩子获取知识的能力，首先要培养阅读的习惯阅读是获取知识的最好途径，没有之一。学校里教师传授的知识是非常有限的，学校（尤其是中小学）的最大作用也并不在传授知识，而是培养学习习惯。
而阅读的习惯是其中最为重要的。阅读不仅可以增长知识，还可以帮助孩子形成健全人格，训练思辨能力，提升文化素养，促进智力发育。现阶段，可以阅读的东西越来越多，在引导孩子阅读时，尽量让孩子阅读纸质书，阅读长文，阅读经典（所谓经典，就是流传百年仍不过时），培养系统阅读的习惯，但首先要保证孩子的兴趣，不宜强制要求。