【个人师德年度总结 师德考核】如何正确看待有的老师年年考核都得年度优秀或者师德师风优秀？
用数据考核评出的年度优秀才令全体教师心服口服 ， 并能充分使激励机制发挥作用 ， 反之 ， 就是流于形式 ， 甚之还会挫伤其它教师的心理 ， 就难于在实际中更好地惯彻教育教学方针怎么让数据说话 ， 就是考核人员要用科学公平的方法将教师在校内外的从业内容统统细化 ， 折合成分 ， 通过加减 ， 得分排比成名次 ， 最后按事实说话本人从事过教育教学管理 ， 亲自制定过学校的《班级评比量化规则》和具体的表格 ， 在评比中皆有原始材料 ， 如有异议皆可查询 。
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