年龄大一点读一年级,其实更好 。小学一年级新生入学,原则上要求年满六周岁,具体规定各省略有不同 。我这样说,会有家长马上反驳:我家孩子五岁读一年级,后来考上了某名牌大学 。在我的教学生涯里,见过很多孩子,小学读得很早,进初中时,才十岁或十一岁 。
中小学教师只招聘本科及以上学历,专科师范院校还有必要存在吗?
中小学教师只招骋本科及以上学历,说明我们国家重视教育和人才培养,对任教老师的标准提升了,对教育教学有更高的要求 。老师是学生的启蒙领路人,师高弟子强,为国家培养出更优秀的人才,把祖国建设得更加繁荣兴旺 。我们国家土地辽阔,也存在着偏远的山区,少数民族地区,边疆地区,这些地方缺乏教师,全日制大专年青教师可支援边疆建没,改变边彊的贫穷和落后多作贡献 。
那些8月31号以后出生的小朋友,是重新读大班还是上了一年级,对孩子以后有影响吗?
小学一年级新生入学,原则上要求年满六周岁,具体规定各省略有不同 。有些省份要求必须是8月31号之前已经满六周岁,有些省份可放宽至当年的12月31日 。前段时间,小区一位邻居问我,他的孩子是9月4日出生的,只差4天满六岁,学校不收,有没有办法帮上忙 。虽然我很想帮他这个忙,却爱莫能助 。就算能把他的孩子弄进学校,但办不到学籍,还是没有意义 。
现在学籍管理系统是全国连网的,学籍管理员根据学生身份证号码在网上申请学籍 。如果年龄不满足条件,系统会拒绝发放学籍号 。严格管理学籍,既可避免一些家长揠苗助长,把年龄很小的孩子送进小学,又可防止随意留级,过多占用本就很紧张的义务教育资源 。同时,按年龄入学,教育部门测算新入学学生数也更准确 。如果不幸正好是8月31号以后出生的小朋友,建议还是再读一年学前班或者幼儿园大班 。
年龄大一点读一年级,其实更好 。仅以书写能力为例:六岁的孩子,手部肌肉发育还不成熟,字写得歪扭无力;但到了七岁,笔划就整齐多了 。其它智力、体能等各方面,七岁的孩子,都比六岁的孩子更有优势 。有些家长在培养孩子方面非常心急,总希望自己的孩子能跑得更快一些、起步更早一些 。在我的教学生涯里,见过很多孩子,小学读得很早,进初中时,才十岁或十一岁 。
这些孩子中,当然也有个别智力好的,比较优秀,但成绩差的更多 。一个班级的学生,成绩差的往往是这两种:一种是块头大、光长个子不长脑子的; 一种是个子特别小,被揠苗助长跟不上步伐的 。我这样说,会有家长马上反驳:我家孩子五岁读一年级,后来考上了某名牌大学 。是的,有这样的孩子 。但这都是个例,不具普遍性 。因为特殊,所以才引人关注 。
早一年入学,没有什么好处 。有一种观点认为,女孩子早一年入学,可以把青春发育期与艰苦的初三错开,更能心无旁鹜地备考 。事实上,现在的女孩子,到14岁,第二性征都已经发育成熟,差不多进入青春发育晚期了 。所以,这种说法并不成立 。以前学籍管理不严格的时候,有些家长抱有这样的心态:早一年入学,如果后面成绩跟不上,就留一年级 。
【盛南领地读哪个小学,位于高新盛南领地】留级会影响孩子的自信,依靠成绩提高成绩且保持下去的学生,非常少 。而且,现在义务教育阶段不允许留级 。晚一年入学的好处却显而易见:每一学段都比同年级的孩子成熟一点,表现肯定也好一些,获得的机会自然更多 。有时候,慢才是快,快反而是慢 。就是这种原因 。以前农村里种水稻,要先在小田里育秧苗,秧苗长到半尺多高了,再移栽到大田 。
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