乔校长想法让家庭和学校形成合力 ， 让家长和孩子对学校有信心 ， 是稳定生源的好方法 ， 也表现了他不甘于现状 ， 努力振兴乡村教育的情怀 。有情怀 ， 有眼光 ， 能干事 ， 干成事 ， 才是一位好校长 。除了乔校长所谈四点外 ， 我还想补充两点：一是好校长一定要代课 。目前绝大多数中小学校长变成了“董事长” ， 以各种借口不代课 ， 这是一个很大的弊端 。
我从乡镇中心小学校长辞职下来 ， 值得吗？
首先 ， 笔者认为你是个有能力的人 ， 也是个正直的人 。为什么要当校长呢？最初的原因还真的多种多样：有人认为当校长有成就感；有人认为当了校长在同事中显得自己有能力；有人认为当了校长可能管理学校的一切工作 ， 自己可以轻松一点；还有人认为自己当了校长 ， 或多或少会得到一些好处(甚至有人的校长是花真金白银买来的)！当然也还有人觉得当好校长可使学校的一切工作都干得更好 。
为什么不当校长了呢？1、自己正直 ， 不会也不屑利用校长的职权耍小聪明 ， 鱼肉教师而自己获利；2、自己是优秀教师 ， 干教学工作举重若轻；3、不屑于疲于应付那些烦琐的堆积如山的日常非教学工作 ， 每天唯唯诺诺 ， 杂事缠身！有人想辞去校长 ， 但还真的辞不了校长一职！业务生疏 ， 随了各方法会吹一点 ， 教书已经不适的了！那么你也就只能干校长 ， 不然 ， 就是干杂役 ， 校长能放下身价吗？本人干过十二年校小校长 ， 学校除本人外 ， 其余全是代课教师 ， 每个月只有千多元的工资 ， 除了上点课外(比本人一般也不多) ， 也不会干其他工作 。
一个是小学校长 ， 一个是政府部门的小科长 ， 你选择哪个职业？
这两个岗位没有可比性 。非要做出选择 ， 也得看是什么样的小学以及哪一层次什么部门的科长 。假设都是一个层级的单位 ， 比如城区 。那么城区部门的科长其实是一个股级干部 ， 也就是科员 ， 而小学作为城区教育管理的事业单位 ， 机构规格与城区教育局内设股室相当 ， 一般也是科员级别 。同样的级别 ， 校长和普通机关中层相比 ， 个人认为选小学校长或许更好 。
理由有三：第一 ， 待遇更好 。小学校长级别虽然和部门科长相当 ， 但是校长是事业编 ， 允许一肩挑 ， 从事管理工作套职称待遇 。小学校长作为一校领导 ， 学校的成绩即他的业绩 ， 在评聘职称上本身有优势 ， 因此不出意外一般都能拿到高级职称 。高级职称相当于行政处级待遇 ， 这意味着小学校长有很大概率拿到处级工资 。而机关部门中层别说上处级 ， 就是一个副科都要使上九牛二虎之力 ， 还不一定拿得到 。
两相比较 ， 待遇孰好孰差一目了然 ， 哪怕公务员有车补和绩效待遇优势 。第二 ， 社会地位更高 。事业编之于公务员 ， 社会普遍更认可后者 ， 尤其是有一定职务和级别的公务员 。而如果后者只是基层人员 ， 事业编反而有一定职务 ， 认可度可能又会倒过来 。比如小学校长 ， 可能就比同级机关部门的一般干部更吃香 ， 毕竟小学校长管着好几百甚至上千学生 ， 每个学生背后代表着一个家庭 ， 由此聚集的庞大资源是校长取之不尽用之不竭的财富 。
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