学校管理者的用心体现在这六个方面,论文浅谈如何当好乡镇企业管理者 _云知道

2、帮助员工成长：一线的员工虽然每天重复手里的工作，都愿意成长，管理者要通过内部培训，提升员工岗位技能，也可以协调其他部门对员工进行培训。以上是关于如何管理一线工人？的分享，希望回答能够对你有一定的帮助，欢迎大家留言讨论，精益到家将持续给大家带来生产运营和精益改善相关的文章，如果你喜欢请点赞、转发支持一下，谢谢！。
如何管理基层人员？

怎样更有效的管理基层人员，其实管理的真正要义不在管，而在于理。一般人们常说的管理，其实就是管和理，而“管”一般就是指通过人来管，“理”可以理解为通过制度和办法来约束，所以我认为，管理主要是靠建立健全各类规章制度来理清各方关系，理清所有工作流程，只有制度齐全了，流程清晰了，那么无论是基层还是中层甚至高层，都可以不用费尽心思去管了。
有时候，私下和朋友聊天，大家普遍会有这样一种感觉，就是基层人员很难管，而中层管理人员一般都好管一些，大家觉得可能是不是中层管理人员比基层人员素质更高一些？但是我并不这样认为，其实要说素质的话，高层和中层以及基层之间是有差别，但我想不至于差别大到一个好管一个不好管，所以我认为最主要的原因在于基层人员“没有在其位，所以不用谋其政”，而一旦能够让基层人员在工作中有更多的参与度和获得感，那么基层人员对公司的认同感会进一步加深，参与企业管理的积极性也会更高，工作效率也会显著提升，自然也就好管理了。
如何管理好基层一线员工？

【学校管理者的用心体现在这六个方面,论文浅谈如何当好乡镇企业管理者】对于一线工人的管理，管理者要以身作则，起到引领和带头作用；要建立规范合理的规章制度，没有规矩不成方圆；要确立能有效激励员工的绩效考核方案；要营造属于自己班组、车间的文化氛围；要打造能执行、能坚持、敢突破的班组队伍。在一线工人管理上，个人觉得马斯洛需求理论很有帮助，就是要满足五个方面的需求，分别是生理、安全、社会、自尊和自我实现。
管理者应该在哪些方面提升？A、自身业务能力：要让员工服你，愿意追随你，作为领导必须在自己的工作岗位上能力出众，假如你是班组长，但是你不懂产品，不懂生产工艺，那么你很难安排好下面的员工，员工可能糊弄你，看你的笑话。B、解决问题的能力：你是“一班之长”，员工在遇到问题的时候第一个想到你，要能解答员工工作中的疑问，指导员工成长，必要的时候在生活上给予员工帮助。