儿童画《下雨了》,小学四年级下雨了创作画怎么画 _四年级

达芬奇的老师不是让达芬奇画了好多“鸡蛋”吗？小小的鸡蛋都藏着那么多的学问，何况我们的“花花世界”呢？。回到长安，玄宗问他画的怎么样，他说：“臣无粉本，并记在心。当然，这里说的画指的是传统的国画，不是某只非洲猪用嘴拱出来的“抽象画” 。花卉静物水彩（先单个物品画，慢慢增加难度）先罗列这么多，也可以关注我，“每日小画”，上面有很多优秀的绘画作品和绘画视频。
有什么适合初中生画的画作？

你好，我是“每日小画”，比较喜欢绘画，平时可以一起交流学习。其实什么画作都可以尝试，关键在于你想向哪个方向发展，有漫画，插画，还有传统绘画，看你喜欢哪个画种。那如果你是作为一门专业来选择，为以后考学校做准备的，那当然是先练习基础，素描，色彩，速写之类的（传统绘画）。要是作为爱好，提升自己的审美，陶冶情趣，那么绘画的选择就很多，各种各样的风格都可以尝试。
卡通漫画类使用工具简单方便，马克笔，水溶彩铅，水彩都可以，以下是一些参考。插画类小画幅的水彩插画，绘画对象可以是简单的单个物品，或多个物品结合，不用太复杂，那样就不会让自己觉得绘画是一件太困难的事情，同时也能练习基本功，提升造型能力和对色彩关系的理解。花卉静物水彩（先单个物品画，慢慢增加难度）先罗列这么多，也可以关注我，“每日小画”，上面有很多优秀的绘画作品和绘画视频。
大自然中的风、云、雪、雨，为艺术创作提供了多少灵感？

大自然的风、云、雪、雨，为艺术创作提供的灵感艺术创作包罗万象，绘画、书法、音乐、摄影以及表演，这些艺术的创作都和大自然的“风、云、雪、雨”扯得上关系，最直接简单的就以摄影艺术来说，将“风、云、雪、雨”拍摄下来，成为一幅优美意境感十足的画面，现在的摄影越来越先进发达，完全可以高度还原大自然的现象，除了摄影之外，大自然的“风、云、雪、雨”同样也为书法创作提供了灵感，书法艺术，它不是再现性的，不需要“写生”，唐代“草圣”张旭见公孙大娘舞剑器而书法长进，颜真卿向张旭取经，得到“夏云多奇峰”、“飞鸟出林，惊蛇入草”的回答，这都是艺术灵感的取象，而不是情景再现，张旭的《古诗四帖》，这些气象峥嵘的字迹不是再现夏天如奇峰峥嵘的浓云，而是得到了浓云的气象，具体到线条也不是画只飞鸟或惊蛇，而是得到了“飞鸟出林，惊蛇入草”（风吹过一般）那一瞬间的灵动惊奇的美感。
再比如，绘画创作，大自然的“风、云、雪、雨”也充当画作情感的载体，不仅仅是用作风景呈现，还有就是，印象派油画艺术创作，和大自然的“风、云、雪、雨”的气象或者说大气，有直接关系，印象派油画作品画面的动态感，来自“风、云、雪、雨”的动感。影视表演艺术，常用大自然的“风、云、雪、雨”的现象，来烘托人物故事场景的氛围。
画家如何做到在绘画之前将画面“存储”于脑海中，然后完成艺术创作？

不是有个成语叫“胸有成竹”吗？出自苏轼的《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”指的是在艺术创作中，画家先在内心里构思出完整的描绘形象，当审美意象在胸中酝酿成熟时，就可以短时间内“挥笔而就” 。画家的脑海里要有足够的“存储”，才能信手拈来，挥笔自如。这些存储来源于画家对外部世界的细心观察。