学府一小激发学生学习数学兴趣,如何培养学生自主学习数学的能力 _云知道

小学阶段的学生在学习时，最大的问题就是不能安静下来认真地学习，很容易就分心。2.益智的数学游戏。这种玩具没有明显的数学题目或者知识点在里面，正是在玩的过程中，可以锻炼他们的思维能力和空间想象能力，进行这一步时就要想要下一步，这种逻辑能力正是数学所需要的。
数学教师，如何提高，一年级学生学习自主性？

1.作业自主记忆并自己完成。开始，小朋友自己不会写字，对作业没有什么概念，现在老师都是通过各种途径发给家长，那小朋友就觉得自己不记也是可以的，反正家长知道，就会掉以轻心；这时，家长就要跟小朋友说，老师要求小朋友要自己记作业题目，不能让家长帮忙记，而且要说的严厉些，孩子上课也会对作业比较上心，久而久之，慢慢就会形成一定的习惯。
如何培养五年级小学生的数学兴趣和自主学习能力？

小学阶段的学习，主要还是有意识地去引导他去对此感兴趣。通常都是通过一些益智玩具或者故事或者有玩的事情来吸引他们的注意力。小学阶段的学生在学习时，最大的问题就是不能安静下来认真地学习，很容易就分心。这是由这一阶段的生理特征所决定的，此阶段的小孩本就对一切都好奇，只想玩。那我们在培养或者引导时就要有意识地去利用这种特点。
1.利用益智玩具。比如乐高玩具，九连环，魔方或者拼图等等。这种玩具没有明显的数学题目或者知识点在里面，但是正是在玩的过程中，可以锻炼他们的思维能力和空间想象能力，进行这一步时就要想要下一步，这种逻辑能力正是数学所需要的。比如拼这样一个小人物，就要去思考在哪里用什么颜色，眼睛鼻子怎么拼，这样拼了之后下面还能不能拼上。
在动手实践的过程中发现之前的思考不对，那就要重新思考或对刚刚的思路进行修正，这是一个很好的锻炼方法。2.益智的数学游戏。比如类似下面的这种趣味性的数学：3.在生活中时，发现一些趣的事情，启发他们的思考，比如在吃饭前利用筷子摆一个算式进行变换等等。4.可以利用一些几何图形的题来引导他们来做。小学的几何题，一般都是简单的图形，变化，利用这些图形摆出一些好看的图形，拼成什么样的图形，这种题会让他们有更大兴趣。
如何培养学生的“自主学习”的能力？有何高见妙招？

【学府一小激发学生学习数学兴趣,如何培养学生自主学习数学的能力】1.首先，引导学生明确学习阶段性目标，目标是需求，需求催生学习新动力，有了动力，学习才能持久和自发。2.其次，是激发学习的兴趣，不是有句话叫兴趣是第一位老师吗？兴趣的激发方法多样，比如可以是：爱好学科特点，特长学科特点，动手做实验学科特点，学科特点学习方向性引导，学科特点教学方法，学科特点趣味性教学，学科特点教师的人格魅力；不论哪一种，都要从学生的个体和实际的学习情况出发，在反复的教学实践中探索和总结，而且这需要相当长的时间，不能操之过急。