【师说表达了作者怎样的感情】作者运用流利畅达的笔触 ， 通过反复论辩 ， 申明了为师的性质与作用，论述了从师的重要意义与正确原则，批评了当时普遍存在的不重师道的不良习俗 。此文实际上是抨击那些自恃门第高贵、不肯从师学习甚至讥笑别人从师的士大夫阶层，有着鲜明的针砭时弊的作用 。作者表明任何人都可以做自己的老师 ， 不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习 。文末并以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法 ， 时人实不应背弃古道 。文章体现出非凡的勇气和斗争精神，也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神，推动了乐于从师善于学习的社会风气 。
《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的 。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，表明任何人都可以作自己的老师 ， 不应因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习 。文末以孔子言行作证，申明求师重道是自古已然的做法 ， 时人实不应背弃古道 。
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