二年级的孩子,要不要让他开始写日记呢?子木老师认为,可以写,但不强求 。可以培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,比如,我今天做了什么事情,这件事我学会了什么?三五句话即可 。1、家长鼓励孩子写日记,学着记录自己的生活点滴 。孩子写了日记,就要进行鼓励,让他觉得写日子是个好事,一旦养成了好习惯,对于孩子的以后的学习会有很好的帮助 。
孩子才二年级,该不该让他开始写日记?
二年级的孩子,要不要让他开始写日记呢?子木老师认为,可以写,但不强求 。1、家长鼓励孩子写日记,学着记录自己的生活点滴 。可以培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,比如,我今天做了什么事情,这件事我学会了什么?三五句话即可 。孩子写了日记,就要进行鼓励,让他觉得写日子是个好事,一旦养成了好习惯,对于孩子的以后的学习会有很好的帮助 。
让孩子把在学校里发生的事情写下来,一来可以了解孩子在学校的生活,二来可以知道孩子的心理变化,如果孩子在学校里有什么事情,家长也可以通过日记了后,及时处理 。比如,孩子在学校里与同学闹矛盾没有,事情如何处理的,根据具体情况,家长作出准确的判断,避免孩子遭受一些可能的伤害 。如果孩子有一些不良习惯,也会在日记里有所显现,家长及时进行纠正,让孩子可以健康成长 。
【写日记的载体越来越多了,二年级写日记拿什么本子写】2、教会孩子梳理事情过程,学会语言表达 。比如,今天准备去公园,要做什么准备,具体要干什么?回来后,让孩子选择他自己最有感觉的事情,进行叙述 。对具体过程进行生动描写,训练孩子的观察能力和感悟能力,同时,可以学会很多的字,不会的字可以用拼音替代,也可查字典 。3、陪着孩子读书 。在读书中,让孩子学会思考,学会发表自己的观点,学会想象和联想,学会评价人物,提升孩子的理解能力 。
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