在这个系统内，党组书记主要是负责对内党的政策方针的落实以及内部的党建工作，虽然级别不低，但应该说实权不大 。
6，又一区块链产业技术研究院成立成都双流区与香港城市大学签署合作编者按：本文来自36氪战略合作区块链媒体“Odaily星球日报”（公众号ID：o-daily，APP下载）
5月11日，香港城市大学成都研究院艺创空间（A+i，A+i为英文Arts and innovation[艺术与创新]的缩写）在成都双流区凤翔湖湖畔举行开幕仪式 。开幕仪式上，双流区与香港城市大学签署了“区块链产业技术研究院”合作协议，双方将主要开展区块链相关技术的应用研究，以及就教育培训、国际人才与技术交流等项目进行全面合作 。
据悉，香港城市大学成都研究院是香港城市大学在中国西部设立的第一个产学研平台，旨在打造成为全国国际化创新与科技转化的示范基地，促进国际协同创新和推动区域经济发展 。
此前，成都就已发布政策指导信息，开展对区块链产业链布局 。
2017年8月8日，成都力促产业发展“财政金融19条”正式发布 。政策明确选址建设金融高科技产业园区，支持大数据、云计算、人工智能、区块链等新一代信息技术与金融领域深度融合 。对新引进金融科技企业、金融科技重点实验室、技术服务创新平台以及孵化器给予最高1000万元奖励 。
2017年7月2日，成都高新区已正式出台中西部首个促进新经济发展政策——《成都高新区关于发展新经济培育新动能的若干政策》 。支持以新业态为特征的跨界经济、融合经济等发展 。对开展区块链、移动支付、智能投顾等业务的金融科技企业，按照研发费用的10%给予最高500万元补贴 。
【区佳阳，一个县哪几个领导是正处级干部】2017年6月14日，在成都举行的2017“驱动创新·链接未来”第一届全球区块链高峰论坛上，天府软件园、链一科技、电子科技大学、中联信通、富坤创投宣布联合成立西南区块链创新发展联盟，力争在3到5年内将成都打造成为全国区块链研究和发展的中心 。这是西南首个区块链产业联盟 。
就全国范围看，中国目前有62家区块链研究院（中心、实验室），分布在全国15个城市 。北京拥有区块链研究院数量最多，达26家，占中国研究院数量的42% 。高校及科研机构、企业、政府是中国创办研究院的三个主体，能够确认创办主体的60多家研究院中，高校及科研机构和企业各创办了28家，分别占总数的45.2% 。即这两个主体创办了中国超过90%的区块链研究院 。
与落地技术应用相比，区块链研究院的整体布局早了1-2年 。这源于高校和科研机构对于前沿技术的密切关注，而企业浸入在行业内部，二者的嗅觉极为灵敏，提前捕捉到了技术应用的走势，从而提前布局 。这些举措将继续推动中国区块链技术和应用的快速发展 。
（我是Odaily星球日报采访人员李晓红，探索真实区块链，爆料、交流请加微信Florence-abc，烦请备注姓名、单位、职务和事由 。）
7，区聘教师是什么意思 区聘老师是由区教育局聘的教师，一般是小学教师，这类教师没有正式教师编制 。聘用制教师是自2014年7月1日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师 。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年 。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同 。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同 。简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员 。扩展资料聘用制教师和编制教师的区别：一、意义区别1、编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员 。2、教师聘任制，是在符合国家法律制度的情况下，聘任双方在平等自愿的前提下，由学校或者教育行政部门根据教育教学岗位设置，聘请有教师资质或教学经验的人担任相应教师职务的一项教师任用制度 。二、稳定性区别1、编制教师：极其稳定的一种，享受单位较多福利，基本上不犯大错误，不会被开除 。而且一般该单位是无权开除的，必须通过上级单位才能决定 。工资由当地人事劳动局核算 。单位是无法决定其工资的 。2、聘用制教师，其实分长期和短期的 。一般待遇都不如正式编制，福利也没正式编制的好 。该单位领导一般可以直接解除与其的合同 。工资基本是由该单位向上级汇报后决定 。三、优势区别1、编制教师第一，教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇 。但实际操作中，因各地区经济水平发展不同，有些地方教育系统在缴交社保方面只缴交部分，不缴交生育保险和养老保险 。机关事业单位养老并轨，有望解决这个问题 。第二，有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成 。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加工龄工资也增加 。无编制人员工资固定，在职称晋升和工龄方面，一般无法保证 。近几年虽然在改革，但实际操作中仍然与在编老师存在很大差异 。第三，有编制的教师工作更有保障，更稳定 。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金 。2、聘用制教师第一、教师聘任制的好处是可以提高教师的责任感，并淘汰不具备任教能力的庸才 。第二、可以充分利用社会人力资源，减少人力资源的浪费 。第三、打破传统教师任用制度，增进各地区教学经验的传播 。第四、增加就业岗位 。参考资料来源：百度百科-教师聘任制校聘教师没有编制的，如果是区上或者省市招聘的会有编制，待遇有所不同 。校聘教师没有编制的如果是区上或者省市招聘的会有编制待遇有所不同 。望采纳！！谢谢！
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