乘车路线：1、2、7、10、12、103、206、208、211、213、217、101路车到鹭洲路口站下车即到
4，教师面试常见问题都有哪些 1.为什么要选择教师这个行业?回答提示：(1)读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等 。(2)教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操 。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除数学外，还能会唱、会说、会讲 。(3)“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为 。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养 。2.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?回答提示：我个人认为最重要的特质是：(1)掌握系统的科学文化基础知识和基本的技能技巧(1)发展学生的能力和体力，教会学生学习(1)培养学生良好的思想品德和科学的世界观(1)培养学生高尚的审美情趣和优良的个性心理品质(1)发扬教育民主，倾听学生的意见，教学相长 。3、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?回答提示：(1)动机的诱发——培养记忆能力的基础(1)兴趣的培养——提高记忆能力的前提(1)方法的指导——提高记忆能力的关键 。教师是专业性比较强的招聘职位，如何在教师招聘中崭露头角，对常见的教师面试题就需要有一定的了解，那么？一般在应聘教师岗位时，考官会提出以下个常见问题，来观察面试者的能力及职业素质高低：教师面试题1、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 回答：我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术，因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性，但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中 。教师面试题2、当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？答案：（以下几点都适用）1、用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课 。2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课 。3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲 。教师面试题3、你对工资和福利有什么期望？回答：我对工资没有硬性要求 。我相信贵公司有一个薪酬标准，在处理我的问题上会友善合理 。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多 。教师面试题4、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么？ 回答：我认为我的优势，年轻，有的是精力，创造力，有强烈的上进心，有教好的前沿的理论和文化素养，易于接受新事物，能够更快地适应新课改，不仅可以用老教师的知识经验弥补自己的缺陷不足，而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式 。在实施新课程的过程中我能够把自己融入到学生的学习和生活中去，和学生“打成一片”，成为学生平等的朋友和“首席”，适时激励和引导学生，我想我会成为一位受学生欢迎好老师 。我的最大不足是缺少实践的积累，但是我有一颗好学上进的心，我恪守着“三人行必有我师”的古训，虚心向教育界的专家、前辈、有经验的同行等学习，多渠道积累自己的知识，增长自己的才干！教师面试题5、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？回答：培养集体意识，防止学生攀比 。教师面试题6、如果学生当面指责你，你会如何处理？回答： 作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸 。个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要 。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术 。首先搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会；其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生 。最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式 。就是以上的介绍，希望能够对准备就业的你在面试时有所帮助 。5，教师面试该注意些什么会问些什么问题啊 面试技巧:.面试中应注意的问题 应试者要想在面试答辩中获得成功，必须注意以下几个问题：. （一）淡化面试的成败意识 一位面试者在面试前自认为各方面都比别人优秀，因此，他认为自己可以高枕无忧了 。谁知主考官在面试中出其不意，提了一个他前所未闻的问题 。顿时，他像失了魂似的，情绪十分低落 。等到主考官再提些简单的问题时，他仍无法从刚才的失败中走出来，最终名落孙山 。应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度 。如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊 。如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地 。（二）保持自信 应试者在面试前树立了自信，在面试中也要始终保持自信，只有保持了自信，才能够在面试中始终保持高度的注意力、缜密的思维力、敏锐的判断力、充沛的精力，夺取答辩的胜利 。（三）保持愉悦的精神状态 愉悦的精神状态，能充分地反映出人的精神风貌 。所以，作为应试者来说，保持了愉快的精神状态，面部表情就会和谐自然，语言也会得体流畅 。反之，就会给人一种低沉、缺乏朝气和活力的感觉，那么首先就会给主考官或者主持人一种精神状态不佳的印象 。由此可见，面试中一定要注意保持一种愉悦的精神状态 。（四）树立对方意识 应试者始终处于被动地位，考官或主考官始终处于主动地位 。他问你答，一问一答，正因为如此，应试者要注意树立对方意识 。首先要尊重对方，对考官要有礼貌，尤其是考官提出一些难以回答的问题时，应试者脸上不要露出难看的表情，甚至抱怨考官或主持人 。当然，尊重对方并不是要一味地逢迎对方，看对方的脸色行事，对考官的尊重是对他人格上的尊重；其次在面试中不要一味地提到“我”的水平、“我”的学识、“我”的文凭、“我”的抱负、“我”的要求等 。“我”字太多，会给考官目中无人的感觉 。因此，要尽量减少“我”字，要尽可能地把对方单位摆进去，“贵单位向来重视人才，这一点大家都是清楚的，这次这么多人来竞争就说明了这一点 。”这种话既得体，又确立了强烈的对方意识，考官们是很欢迎的；再次是考官提问，你才回答，不要考官没有提问，你就先谈开了，弄得考官或主持人要等你停下来才提问，既耽误了时间，同时也会给考官或主持人带来不愉快 。另外，面试完后，千万不要忘记向考官或主持人道声“谢谢”和“再见” 。（五）面试语言要简洁流畅 面试有着严格的时间限制 。因此，面试语言要做到要言不烦、一语中的 。同时，语言要有条理性、逻辑性，讲究节奏感，保证语言的流畅性 。切忌含含糊糊，吞吞吐吐，这会给考官或主持人留下坏的印象，从而导致面试的失败 。因此，应试者一定要注意面试语言的简洁性和流畅性 。（六）不要紧张 有些应试者尽管在面试前已做好了充分的心理准备，但是一进面试室就紧张起来；有些应试者在答辩中遇到“卡壳”时，心情也立刻变得紧张起来 。怎样解决在这两种情况下出现的心理紧张呢?我们要分析紧张的原因 。这种极度的紧张是由于应试者的卑怯心理和求胜心切而造成的 。因此，应试者一进面试室，应该去掉“自愧不如人”的意识，确立“大家都差不多，我的水平与其他人一样”的意识，有了这种意识，紧张的情绪就会减少一大半，随着面试的开始，紧张情绪就有可能完全消失 。对于遇到“卡壳”而紧张的问题，如果抱着“能取胜则最好，不能胜也无妨”的态度，紧张就会即刻消失，很快就进入正常的面试状态，有可能出现“柳暗花明又一村”的境界 。所以，应试者在面试中一定要注意不要紧张 。（七）仪态大方，举止得体 大胆前卫、浓妆艳抹的装扮，尤其是男士戴戒指、留长头发等标新立异的装扮不太合适，与机关工作人员的身份不符，会给考官留下很坏的印象 。应试者入座以后，尽量不要出现晃腿、玩笔、摸头、伸舌头等小动作，这很容易给考官一种幼稚、轻佻的感觉 。一般说来，穿着打扮应力求端庄大方，可以稍作修饰，男士可以把头发吹得整齐一点，皮鞋擦得干净一些，女士可以化个淡雅的职业妆 。总之，应给考官自然、大方、干练的印象 。.总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始自终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止 。这不仅可大大地提升自身的形象，而且往往使成功机会大增 。. 最后祝您能顺利过关,得到自己想要的工作~~教师面试一般都是“说课”15分钟 。让你准备1个小时 。6，应聘老师都有哪些面试问题 工作动机、个人愿望 请给我们谈谈你自己的一些情况？请你介绍一下你自己？你觉得你个性上最大的优点是什么？在五年的时间内，你的职业规划？工作一段时间不适合这个职位,你怎么办？与领导的意见有分歧，你应该怎么做？你工作失误给公司造成损失，你该怎么办？在上级领导面前主管领导抢了你的功劳，该怎样？谈谈你对跳槽的看法？工作中难以和同事、上司相处，你怎么办？单位领导肯定同事们却孤立你，你怎么办？你能为我们公司带来什么呢？作为被面试者给我打一下分？你怎么理解你应聘的职位？喜欢这份工作的哪一点？你为什么要离职？说说你对行业、技术发展趋势的看法？你对工作的期望与目标何在？说说你的家庭？这个职位，你认为你还欠缺什么？你欣赏哪种性格的人？通常如何处理别人的批评？怎样对待自己的失败？什么会让你有成就感？眼下你生活中最重要的是什么？你和别人发生过争执吗？你怎样解决？你做过的哪件事最令自己感到骄傲？你努力帮客户解决问题却被投诉，你怎么办？对这项工作，你有哪些可预见的困难？如果我录用你，你将怎样开展工作？你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作？您在前一家公司的离职原因是什么？为了做好你份外之事，怎样获得他人的帮助？如果你在这次面试中没有被录用，你怎么打算？你有紧急事情单位临时有事非你办，如何做？谈谈你过去做过的成功案例？谈谈你过去的工作经验中，最令你挫折的事情？谈谈你这个职务的期许？你认为你在学校属于好学生吗？谈谈如何适应办公室工作的新环境？你想过创业吗？你何时可以到职？你并非毕业于名牌院校？你怎样看待学历和能力？你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？请谈一下你对公司的看法，为什么你想来工作？你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易？你是怎么应聘到我们公司的？请你谈谈对我单位的看法你完全可以到大公司任职，你怎么想到我们小企业？你为什么希望到我们公司工作？如果公司录用你，你最希望在哪个部门工作？你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？为什么你还没有找到工作？你对我们公司有多少了解？你对公司有何印象？你谈谈选择这份工作的动机？你家在外地，单位无住宿条件，你如何看待呢？我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？你希望从事什么样的工作？你为什么要应聘我们公司？你在以前实习的公司从事什么样的工作？面试常见问题 100个面试经典问题你为何选择应聘我们公司？在公司想做什么样的工作？你为何要跳槽？请问你有什么样的工作观？你是否可以接受加班？你认为这份工作最重要的是什么？兴趣、学业、优点、缺点 你现在最感兴趣的是什么？空闲时喜欢什么消遣？你在自我调节方面做何种努力？学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？你的学习成绩如何？请谈一谈你的弱点请谈谈你的优点 。你认为自己最大的缺点是什么？你所取得的最大成就是什么？请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？你的好朋友怎样形容你？你在大学里的学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？你认为你的优势在哪些方面？工作经验、工作态度 你有什么社会实践经验？你为什么选择现在的学校和专业？你比较喜欢独立工作还是集体工作？请你谈一下和本工作有关的工作经验若你到我们公司后，如何看待你本人的地位 。你希望在本公司工作多长时间？你对本公司（或这份工作）有什么看法吗？你为什么要离开前一家单位？你大学刚毕业，工作经验较为欠缺你怎么看？你如何看自己缺少工作经验这问题？你没有营销方面的经验，不是吗？能力表现 你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？你有能力胜任应聘的职位吗？你的面试通过了，现在我们签约 。依你现在的水平，恐怕能找到比我们更好的公司吧？来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？听说你对XX很精通，不妨谈些你的看法吧？如果你被录用，是否马上就可来上班？你救了我女儿，对你的录用我们会优先考虑的 。厨房里有蔬菜，能不能给我做几样拿手的好菜？在工作中你怎样看待错误？我们公司今年计划不招女学生你有三分钟来表现自己，使我感兴趣，就留下来 。假如接待的客人要你陪跳舞，你不想跳，怎么办？你喜欢和何种人共事？你对大学生就业市场的评价如何？你喜欢什么样的上司？有时需要做些倒茶端水的杂务，你反对吗？如果另外一家公司同时录用你，你将如何选择？ 你对营销、管理工作如何看待？你认为对员工的管理严厉的好，还是宽松的好？你好象不适合到我们公司工作？你的计算机能力如何？你的外语水平如何？能否介绍一下你的社会活动能力你今后打算是什么？你为什么这么长时间没有工作？为什么要录用你？你为什么想要换工作？谈一谈你在过去生活中遇到的问题，是如何解决的你喜欢你们学校吗？你的老师怎么样？假如你可以拥有一本书，你会选择哪一本？你的任务完成了，而同伴未完成，你怎么办？其他问题 毕业后为何不马上工作？你择业考虑的主要问题是什么？你觉得干这项工作是大材小用还是小材大用？你正在和其他公司洽谈吗？薪水和工作，哪个对你更重要？这份工作起薪点不高，你不会介意吧？你希望待遇月薪大约是多少金额？你如何看待你原来的薪金问题请谈一下你期望的月薪要求我不是名牌大学毕业生（研究生），你们要吗？外地生源要否？”你单位招几个？你们单位招女生吗？你们单位安排住宿吗？请问你还有问题要问吗？7，考教师的面试一般都能问什么问题啊面试一般式说课、试讲之类 。谈话什么的也是问些你为什么选择做老师、怎样做老师、碰到不听话的学生怎么办、如何提高学生成绩、给你一个班主任你要怎么管理学生等等广泛的题目 。个人认为：教师面试的时候应把握以下几点：1、注重自身的发展规划，如何提高业务水准；2、对广泛性的问题要从小处回答，切忌以大应大；3、言简意赅的阐述自己从教的意愿；4、简要说明自己在处理常见问题和紧急问题的方法；5、明确说出自己对应聘单位的认识，指出自己将在其所处位置；6、结合自身优势提出能给学校的工作作出的贡献 。从自身出发，实事求是 。面试最看中的七点关键能力 找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想 。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题 。这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就 。因此，一定要有所准备才能“百战不殆” 。而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法：1.充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目 。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息 。面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结： *忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法 。尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度 。在近日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题 。*实践能力：在注重学生学习成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历 。例如通用电气（中国）有限公司（ge）就表示他们要招聘的绝不是简单的“学习机器”，在校期间实习、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视 。*团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神 。例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者 。*创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的 。如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力 。*对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务 。例如sony公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容 。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同ge的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革” 。*人际交往能力和良好的沟通能力：如sony把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力 。*对新知识新能力的求知态度和学习能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学习能力和求知欲应该是重点考查的内容 。很多企业都坚持这一原则 。通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学习能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键 。此外，ut斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学习能力和强烈的求知欲是企业十分重视的 。随着职场上竞争的日趋激烈，面试已经成为一门学问，而新的面试题目和面试方式也层出不穷，上海通用在面试时，就推出了情景模拟面试的新思路，即根据应聘者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相仿的测试项目，将被测试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此测试其心理素质，观察应聘者的领导能力、领导欲望、组织能力、主动性、口头表达能力、自信程度、沟通能力、人际交往能力 。上海通用还把情景模拟推广到对技术工人的选拔上，如通过齿轮的装配练习，评估应聘者的动作灵巧性、质量意识、操作的条理性及行为习惯 。孰优孰劣，泾渭分明 。想进入名企工作，以实现自己的人生价值，面试是必须通过的一关，知己知彼才能百战不殆，相信只要一方面对自己有清醒的认识和准确的定位，一方面对企业的情况有深入了解，一定可以在面试中脱颖而出 。另外细节决定成败: 对于求职者来说，最重要的一点就是细节，尤其是对那些进入面试环节的求职者 。在结构化面试技巧中，有一种称之为“望闻问切法”，其中的“望闻”应该说对求职者也有指导意义 。望，指的是面试官要注意应聘者的体格、面目、动作；闻，指的是面试官要注意应聘者的语气、语速、语调 。这些都是小细节，而如果求职者注意到了，无疑会为自身求职的砝码增加重量 。如果你应聘的时候脚尖不停地点地，表示你有焦虑或不耐烦的心理；交谈时眼睛左顾右盼，不与面试官对视，则表示你对自己不够信任、不安或者在说谎 。这些行为心理学的分析很多面试官都将其运用到对招聘者的考核中，这也都是一些平常不大为人注意到的小细节 。所以如果你细节都注意到了，做好了，那你的优势立现，赢得自己理想的职位就指日可待了 。最后祝你应聘成功! 面试技巧101招: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2ftool.hr.com.cn%2findex02.php%3ftoolid%3d594" target="_blank">http://tool.hr.com.cn/index02.php?toolid=594</a> 面试问题样例: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2ftool.hr.com.cn%2findex02.php%3ftoolid%3d1314" target="_blank">http://tool.hr.com.cn/index02.php?toolid=1314</a> 招聘面试技巧（二）: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2ftool.hr.com.cn%2findex02.php%3ftoolid%3d600" target="_blank">http://tool.hr.com.cn/index02.php?toolid=600</a> 非常规的面试招聘方法: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2ftool.hr.com.cn%2findex02.php%3ftoolid%3d755" target="_blank">http://tool.hr.com.cn/index02.php?toolid=755</a> 58家中外名企招聘案例集锦: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fclub.hr.com.cn%2fmodules%2fnewbb%2fviewtopic.php%3ftopic_id%3d10434%26forum%3d15" target="_blank">http://club.hr.com.cn/modules/newbb/viewtopic.php?topic_id=10434&forum=15</a>教师的面试考试，内容相当活跃，主要取决于现场的面试官 。无论怎么考，不会偏离教育这两个字 。大概有这些类型：第一是说课，针对某节课程谈具体的教学思路和教学方法；第二是情感教育检测，主要针对教学中出现的一些现象看你如何处理；第三是检测你的个人素质了，类似“你期望从工作中获得的最重要的回报是什么？”、“作为一名教师，你认为在工作中将会遇到什么困难？”、“请谈谈你怎么看‘木秀于林，风必摧之’ 。”等等 。呵呵，希望能给你带来帮助，祝你马到成功！8，招聘教师面试时通常会问什么问题 从理论上讲，面试可以测评应试者任何素质，但由于人员甄选方法都有其长处和短处，扬长避短综合运用，则事半功倍，否则就很可能事倍功半 。因此，在人员甄选实践中，我们并不是以面试去测评一个人的所有素质，而是有选择地用面试去测评它最能测评的内容 。面试测评的主要内容如下：1、仪表风度 这是指应试者的体型、外貌、气色、衣着举止、精神状态等 。像国家公务员、教师、公关人员、企业经理人员等职位，对仪表风度的要求较高 。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律、注意自我约束、责任心强 。2、专业知识 了解应试者掌握专业知识的深度和广度，其专业知识更新是否符合所要录用职位的要求，作为对专业知识笔试补充 。面试对专业知识的考察更具灵活性和深度 。所提问题也更接近空缺岗位对专业知识的需求 。3、工作实践经验 一般根据查阅应试者的个人简历或求职登记表，作些相关的提问 。查询应试者有关背景及过去工作的情况，以补充、证实其所具有的实践经验，通过工作经历与实践经验的了解，还可以考察应试者的责任感、主动性、思维力、口头表达能力及遇事的理智状况等 。4、口头表达能力 面试中应试者是否能够将自己的思想、观点、意见或建议顺畅地用语言表达出来 。考察的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等 。5、综合分析能力 面试中，应试者是否能对主考官所提出的问题，通过分析抓住本质，并且说理透彻、分析全面、条理清晰 。6、反应能力与应变能力 主要看应试者对主考官所得的问题理解是否准确，回答的迅速性、准确性等 。对于突发问题的反应是否机智敏捷、回答恰当 。对于意外事情的处理是否得当、妥当等 。7、人际交往能力 在面试中，通过询问应试者经常参与哪些社团活动，喜欢同哪种类型的人打交道，在各种社交场合所扮演的角色，可以了解应试者的人际交往倾向和与人相处的技巧 。8、自我控制能力与情绪稳定性 自我控制能力对于国家公务员及许多其他类型的工作人员（如企业的管理人员）显得尤为重要 。一方面，在遇到上级批评指责、工作有压力或是个人利益受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待，不致因情绪波动而影响工作；另一方面工作要有耐心和韧劲 。9、工作态度 一是了解应试者对过去学习、工作的态度；二是了解其对现报考职位的态度 。在过去学习或工作中态度不认真，做什么、做好做坏者无所谓的人，在新的工作岗位也很难说能勤勤恳恳、认真负责 。10、上进心、进取心 上进心、进取心强烈的人，一般都确立有事业上的奋斗目标，并为之而积极努力 。表现在努力把现有工作做好，且不安于现状，工作中常有创新 。上进心不强的人，一般都是安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么事都不热心 。11、求职动机 了解应试者为何希望来本单位工作，对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，判断本单位所能提供的职位或工作条件等能否满足其工作要求和期望 。12、业余兴趣与爱好 应试者休闲时爱从事哪些运动，喜欢阅读哪些书籍，喜欢什么样的电视节目，有什么样的嗜好等，可以了解一个人的兴趣与爱好，这对录用后的工作安排常有好处 。13、面试时主考官还会向应试者介绍本单位及拟聘职位的情况与要求，讨论有关工薪、福利等应试者关心的问题，以及回答应试者可能问到的其他一些问题等 。《面试最看中的七点关键能力找到一份理想的工作是大学毕业生们最大的心愿，而进入那些知名的大企业更是广大毕业生的梦想 。如何应付这些企业的面试成为了毕业生们最为关注的话题 。这些名企的面试往往有一定的程序，绝非草草而就 。因此，一定要有所准备才能“百战不殆” 。而要在面试前得到有关信息，常常采用的有这样几个方法：1.充分利用人际关系，与近年进入该企业工作的师兄师姐沟通，以预测面试题目的方向；2.查询该企业的资料，深入了解该企业的企业文化特点，联系当前情况，自己预测考题；3.利用网络资源，登录该企业网站，查询相关信息及面试题目 。从目前的情况来看，最普遍也最为有效的方式，仍然是向往届毕业生咨询相关信息 。面试题往往与各公司的企业文化和重点关注的东西有密切的关系，我们可以做出如下总结：*忠诚度：面临跳槽，企业往往会看重应聘学生对忠诚度的看法 。尤其是一些国有大型企业，更为重视员工的忠诚度 。在近日康佳集团的招聘中，面试官就提出了“请分析职业技能和忠诚度哪个对企业更重要”的问题 。*实践能力：在注重学生学习成绩的同时，相当多的企业非常重视应聘者的实践经历 。例如通用电气（中国）有限公司（GE）就表示他们要招聘的绝不是简单的“学习机器”，在校期间实习、兼职、家教的经验都是积累社会经验的好机会，这都应该受到企业的重视 。*团队协作精神：经营规模宏大的名企往往非常重视员工的团队协作精神 。例如联想集团人力资源部的有关负责人就表示，该公司尤其欢迎具有团队协作精神的应聘者 。*创新精神：对于大型企业来说，离开了不断的创新，就等于失去了生命力，因此应聘者是否具有创新精神也是重点要考查的 。如联想集团在面试中就十分重视应聘者的创新精神和能力 。*对企业文化的认可程度：企业在招聘过程中常常会考虑到员工是否能够认可和适应该企业的价值观和企业文化，这将决定员工是否能够很好地为企业服务 。例如SONY公司在招聘过程中把员工能否适应日本文化尤其是索尼的企业文化作为重点考核内容 。通用电气有限公司在招聘中也要看学生是否喜欢、是否认同GE的价值观，即“坚持诚信、注重业绩、渴望变革” 。*人际交往能力和良好的沟通能力：如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容，而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露，毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧，因为作为未来的咨询师，应聘者一定要具有与客户沟通、协调的能力 。*对新知识新能力的求知态度和学习能力：一位企业负责人表示，应届毕业生往往不具备直接进行业务操作的能力，基本上都要经过系统的培训，所以学习能力和求知欲应该是重点考查的内容 。很多企业都坚持这一原则 。通用电气的公关总监表示，公司不是很在乎应届生与公司要求之间的差距，因为他们对于自己的培训体系非常自信，只要有强烈的求知欲和学习能力一定可以通过系统的培训脱颖而出，因此在面试中这两项考核十分关键 。此外，UT斯达康、欧莱雅、安永……都表示是否具备良好的学习能力和强烈的求知欲是企业十分重视的 。随着职场上竞争的日趋激烈，面试已经成为一门学问，而新的面试题目和面试方式也层出不穷，上海通用在面试时，就推出了情景模拟面试的新思路，即根据应聘者可能担任的职务，编制一套与该职务实际情况相仿的测试项目，将被测试者安排在模拟的、逼真的工作环境中，要求被试者处理可能出现的各种问题，以此测试其心理素质，观察应聘者的领导能力、领导欲望、组织能力、主动性、口头表达能力、自信程度、沟通能力、人际交往能力 。上海通用还把情景模拟推广到对技术工人的选拔上，如通过齿轮的装配练习，评估应聘者的动作灵巧性、质量意识、操作的条理性及行为习惯 。孰优孰劣，泾渭分明 。想进入名企工作，以实现自己的人生价值，面试是必须通过的一关，知己知彼才能百战不殆，相信只要一方面对自己有清醒的认识和准确的定位，一方面对企业的情况有深入了解，一定可以在面试中脱颖而出 。------另外细节决定成败:对于求职者来说，最重要的一点就是细节，尤其是对那些进入面试环节的求职者 。在结构化面试技巧中，有一种称之为“望闻问切法”，其中的“望闻”应该说对求职者也有指导意义 。望，指的是面试官要注意应聘者的体格、面目、动作；闻，指的是面试官要注意应聘者的语气、语速、语调 。这些都是小细节，而如果求职者注意到了，无疑会为自身求职的砝码增加重量 。如果你应聘的时候脚尖不停地点地，表示你有焦虑或不耐烦的心理；交谈时眼睛左顾右盼，不与面试官对视，则表示你对自己不够信任、不安或者在说谎 。这些行为心理学的分析很多面试官都将其运用到对招聘者的考核中，这也都是一些平常不大为人注意到的小细节 。所以如果你细节都注意到了，做好了，那你的优势立现，赢得自己理想的职位就指日可待了 。最后祝你应聘成功!很多面试技巧说的很好却不一定适合每个人，面试中的考官可以看出你的破绽，别说他就是我们任何一个人都可以看出一个人说的话是不是很中肯，俗话说：会说的不如会听的 。如果你想按照自己的能力去找工作的话，就很诚实很中肯的和考官去说，不很过分的紧张考官也不会理会 。当然不要把自己的缺点说的太明确，那也算隐私 。如果想找个更好点的儿自己的能力又不足，那你只能靠运气 。还有一点很重要，不要轻视任何一次面试，如果你稍稍被人看出来你不是很重视的话，完全PASS的 。就算你去面试时一看公司的情况很不如意也不要轻视，因为面试成功了你再不去会给自己增添信心 。总是失败的话会对心情有很大影响的，哪怕你安慰自己说本来也不想去，而且会不自信了 。这是我个人的总结，希望对你有用 。祝你成功!!!9，教师面试过程中的常见问题有哪些 1.问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课 。2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课 。3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲 。2.问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？“不支持，但也不生硬地反对 。先了解学生情况，分析早恋的原因 。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理 。”3.问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等 。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操 。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲 。“学高仅能为师，身正方能为范”...1.问题：当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办？1、 用眼神暗示他，引起他的注意，让他聚精会神的听课 。2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课 。3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲 。2.问题：学生早恋怎么办？你支持学生早恋吗？“不支持，但也不生硬地反对 。先了解学生情况，分析早恋的原因 。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理 。”3.问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等 。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操 。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲 。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为 。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养 。4.问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔 。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的 。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！5.问答：你的座右铭是什么？ “只为成功找方法，不为失败找借口” 。我认为一个人的成功与否，和他的努力程度有很大的关系，成功是要有百分之九十九的汗水，而这些汗水也并不是随随便便就可以轻易流出的，想要成功，是要努力寻找一个突破成功的路径并为此奋斗，而总为失败找借口的人是品尝不到成功带给人的喜悦的6. 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？我认为是正确的，每个学生都不一样，每个人的成长路线也大相径庭 。当然要认识学生，就能够让每个学生得到应有的知识 走出属于他自己的道路 不可复制的成功 。还有就是 有的时候 老师做的也许没有学生好 这个对于大学 或者 成人尤其如此，所以老师也要向学生学习7.你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心 。另外，他很急躁，不爱学习,是不是他进入了青春期，有叛逆的思想 。或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章 。再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣 。8.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？讲课课的对象是学生，而说课的对象一般是专家，同行 。讲课一般时间是一节课，说课的时间是十几分钟 。说课的重点是怎样处理教材，怎样突破重难点，怎样上课 。而讲课的重点则是要将知识传输给学生，并及时的获得反馈信息，帮助学生学习 。我觉得，讲课属于教学实践，而说课则偏向于理论方面9.你认为当好一个美术老师应该具备哪些素质？我认为一个合格的教师首先要有一颗博爱的心，来关心和爱护每一个学生 。其次，要有过硬的专业知识，就我自己而言，则是要有过硬的美术功底，有良好的美术修养，要让自己的学生在每一堂课中都能够有所收获 。特别是美术老师，要从小培养学生的审美意识，时刻渗透审美精神，这样才可以称得上是一个合格的美术老师10. 有一天，你上课的时候，学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办、先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来 。然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题 。集合大家的智慧来寻找答案，如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学 。11.一堂好课的标准是什么？1，语言要流畅2.备课充分，知识涵盖量全面3，能够调动起学生的学习兴趣，并且做到与学生经常进行互动 。4，教学结构合理，通常是复习-学习新知识-突破重点难点-进行总结，一堂好课是要让学生学习到知识的同时，能够充分的享受一堂课12.给学生一杯水而老师要有一桶水作为一名教师，我们身上担负的是要传授知识的责任，在这个信息时代飞速发展的今天，知识的普及也越来越广泛，学生智力普遍得到提高，涵盖的知识量也很多，在这种时候，如果教师只是一味的照着书本去照本宣科的教学，恐怕学生是吃不饱的 。如今的新课程理念是要重点培养学生的创新思维，激发学生的学习兴趣，面对着渴望获得知识的学生，教师的知识含量也一定要很大，必须做到不断的学习，不断的丰富自己的头脑，跟上社会发展得脚步，这样，我们才可以算的上是真正的教学13.一位教师每天都在不断的问自己“今天我想了吗？今天我学了吗？今天我读了吗”这位教师很有进去精神，懂得时刻鞭策自己，但是同时，作为一名教师，我认为他的做法不符合新课程目标里的要求，因为教师在教学工作中起到帮助、带领的地位，学生才占有主导地位，我们应该每天思考的是“今天学生学习到了多少？学生学了吗？学生读了吗”这样，才能真正的带动学生的学习14，“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”有什么区别这两句话体现的主体不同，新课程标准中强调的是以学生为主体，而讲这个字强调的则是以老师为主体，当老师认为一节课讲完了，而学生确没有学完，那么这节课就是一节失败的课，而“我们这节课学完了”这是以学生为主体，站在学生的立场去考虑的，言下之意就是这节课学生真正的学到了知识，这样才算是一节成功的课15.学生自己管理自己的观点你赞同吗？赞同，每一个学生都希望自己可以获得重视，能够有所作为，即使是学习成绩差的学生，也会有管理的欲望，教师在这时应该大胆的放手，让学生自己管理学生，锻炼学生的领导能力，培养学生的处事能力，要让每一个学生在集体中发挥自己的特长，让这些小大人得到最好的锻炼16.请讲述一件最令你感动的师生情景在汶川发生地震之后，那里的老师在面临灾难之后所表现出来的师德领我深深的感动 。当地震发生时，教师发生了强烈的晃动，所有的学生都吓得四处乱跑，失声尖叫，正在上课的吴老师挥着手，示意学生一个个的往外跑，不要慌张，当时的楼梯口挤成一团，大部分的学生都跟在了吴老师的身后，这时有人发现还有两个学生在教师里没有逃出来，吴老师毅然的冲回了正在晃动的教师，护在了两个孩子身上 。为了就这两名孩子，吴老师失去了宝贵的生命 。我想，在灾难来临时，这种精神是值得我们所有人民教师学习的17.激励与批评都是一种教学手段，你比较赞同哪一点？激励与批评虽然都是一种教育手段，但是其达到的效果是不同的 。所以，用在的地方也应该是不同的 。不能一味的激励，这样会使学生骄傲 。也不能一味的批评，这样会使学生自尊心受打击 。总的来说，教育还是应该以激励为主 。但是必要的时候，批评也不失为一种好的手段 。因地制宜、因材施教，激励为主，批评为辅，二者相结合才是科学的教育手段 。18.你认为一种科学的备课方法是怎样的？你是怎样备课的1.集体备课，集思广意2.吃透教材，体会重点难点3.准备引申讲解内容，多理解本节知识点相关的实例、典故等细节 。4.组织语言，注意授课技巧，把握课堂时间 。19.你最欣赏的教学方法是什么？我最欣赏的教学方法是讲授法，虽然讲授法也有很多的不足之处，但是它却是在短时间内传授知识最有效的方法，以小学生的能力，还不足以应付自主学习法或者是分析法，所以针对小学生来说，我认为讲授法还是比较可行通用的教学方法20.假如你的学生当面指责你，你会怎样做作为一名教师，遇到这种情况千万别急，急了会乱了方寸，也万万不可生气，我认为当面将这个问题激化会增加师生之间的矛盾，同时也影响教师的修养 。在遇到这种问题时，心平气和的分析，是自己的问题还是学生对自己存在误会，如果是自己的问题，就要勇于去承认并且改正错误，这样也会得到学生更多的敬佩，如果不是我自己的问题，而是中间存在什么误会，那么我会找一个时间，和学生单独谈，尽量将误会解决21.你觉得应该怎样上好第一堂课第一，要给学生留下一个良好的第一印象，建立良好的师生情感 。新教师往往会的到学生更多的关注，所以一定要注意仪表，穿着得体大方，谈吐诙谐幽默，要充分的调动自己的感情，在授课的过程中与学生有眼神上的交流，要尽量环视，照顾到每一个学生 。第二，要充分的展示出自己的业务水平 。衡量一个好教师的关键首要的还是他的专业知识，而要让学生信服你，则是要有过硬的专业知识，把渊博的知识与灵活的教学模式有机的结合起来，吸引学生融入到课堂中来，并且可以随着你的思维去分析问题，当做到这样亮点，其实就是一个比较成功的课22.教师政策取得中小学教师从业资格，必须具备中等师范学校毕业以上的学历，教师享有从事教育教学工作，知道学生学习和发展，发表学术论文，参加教师培训等权利，教师应当履行完成教育教学工作任务，对学生进行爱国主义教育，尊重、关爱学生等义务 。教师的平均工资不低于国家规定公务员的平均工资水平，并逐步提高，到边远山区或是少数民族地区任教的教职工应给予补助希望可以帮到你哦
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