即考生达到一本线才能填报一个志愿,达到二本线才能填报两个志愿 。考生高考成绩比高考二本线高50分,接近一本线,但未达到一本线,即考生的线差50分 。二本录取和二本录取不冲突 。在填报第二志愿时,最好进行科学的对比计算,必要时也可以参考排名,因为第二志愿附近有大量考生浮动,同一排名的考生人数也相差一分之多 。第二批参与录取的院校也比较多,部分第二批院校的招生计划也比较多 。如果只是参考排名来填二本院校,有很大的不确定性 。
二本定向生录取与二本正常录取冲突吗?
谢谢邀请!二本定向生录取和二本录取是不冲突的 。在同批次平等志愿中,按照分数优先,遵循志愿的原则录取 。所谓的定向生,是指对西部九省及农业林业地质航海能源建材气象国防军工解放军等环境比较艰苦的地区和特殊行业部门,高校可按招生计划的一定比例定向招生定向就业,如完不成招生计划时可在该院校录取分数线降分录取 。
二本志愿的参考依据是什么?线差还是位次?从哪里开始算位次?
【东二本填报志愿资格线 和二本线 什么区别,没有到二本线】二本志愿在填报的时候,最好是线差比较准确,进行科学对照计算,必要的时候也可以参考一下位次,因为在二本线附近浮动的考生人数众多,位次数量变化比较大,一分之差同一名次内考生人数也比较多,在二本批次内参与录取的院校数量也比较多,而且部分二本院校的招生录取计划人数比较多,如果仅仅参考位次来填报二本院校,具有很大的不确定性 。
一志愿填报是具有一定的科学性和综合性的问题,需要考生全面理解志愿填报规则,及时了解高考志愿填报的动态变化,了解各批次录取的时间安排,理解院校选择与择业的关系,了解专业类别与个人职业发展的关系,理解志愿填报的志愿规律,学会根据高考成绩结合自身各方面的条件合理确定院校的范围,才用各种行之有效的方法进行院校选择 。
志愿选择关系到考生前途发展,事关考生个人命运以及将来从事的职业 。二考生在志愿填报之前,必须要明确自己的兴趣爱好以及做好将来从事的职业方向规划,再根据高考成绩大体确定可以选择的二本院校的类别和性质,例如考生对教师职业比较感兴趣,打算将来从事教师职业,则可以在所有二本院校中选择,确定师范类院校的师范教育专业,同时也可以选择报考其它类别的院校,例如医学类院校,再根据个人想报考师范类院校的地域本省份师范类院校和外省师范类院校 。
1.该考生高考成绩比高考二本线高出50分,接近于一本线,但未达到一本线,即该考生的线差为50分 。2.选择一定地域内的6所院校,将6所院校的名单以清单的形式,分成三个梯度,根据志愿选报原则,适当拉开剃度,利用一冲二稳三保的方法填报 。3.第一梯度要攀高但不盲目 。选择一所办学实力比较好的院校,即考生可以在线差45-60分范围之内选择一所大学作为第一志愿,该冲的院校所填报的专业无法被保证,也可能被调剂 。
4.第二梯度要称心如意,按照稳的原则,可以在二本线30-45范围内选择三所高校,作为第二梯队最有把握被录取的院校,这些院校录取的几率比较大,而且是考生填报的最理想的院校,相对比较稳妥,专业也有保障 。5.第三梯度要托底但仍然可以接受,按照保的原则,可以在10-30分范围之内选择两所院校,这两所院校可以确保考生档案不会因为无法投档出现死档或者脱档,增加了投档录取的机会 。
三线差法一般应用到低分段考生的志愿填报比较适合,如果是高分段考生则不但要利用比较考生当年的线差分数和填报院校在近三年内录取的平均分与一批本科控制线的大小,还要借助位次进行评估 。对于二本线的考生老说,只要考生应用好自己手中的当年由本省份教育考试院招生办编写的高考志愿填报指导一书,上面罗列的数据非常详实,具有很强的参考性 。
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