8.0碎片化在哪里,怎么利用碎片化时间

【8.0碎片化在哪里,怎么利用碎片化时间】我想说一下学习片段的坏处 。二是碎片化学习满足了眼前的快感,缺乏长期的知识渗透、感染和熏陶 。这些碎片化的时间,用在一起,可以大大提高我们的时间利用率,为我们创造更多的价值 。第三,碎片化学习虽然具有使用手机、便于携带的操作优势,但在掌握全方位的技术和技能方面略显不足 。
怎么利用碎片化时间?
学习、工作、生活,将我们的时间击成或大或小的块块儿 。同样,学习、工作、生活中的事儿,也是或大或小的块块儿,碎片化时间,可以是我们在等电梯时、等车时、乘车时、排队办事时、工作的间隙、等场合出现的比较分散的小块儿时间 。这些碎片时间,合利用起来,可以大大提高我们的时间利用率,为我们创造更多价值,
我们可以这样做:一,把工作、学习、生活中的琐碎的事儿,按完成其所需的时间划分为3类,如:①、A类(预计2分钟内可完成的--喝水、回信息、看简短邮件、站起身伸个懒腰…);②、B类(预计5分钟左右可完成的--回电邮、回电话、向同事请教简单问题、查看微信留言,听首歌…);③、C类(预计10分钟左右可完成的--给父母打电话、跟领导汇报工作、和朋友聊聊天…) 。
关于碎片化学习有哪些弊端?
谢谢你的邀请 。我是中国教师培训网专项课题专家孙老师 。这个问题我来回答,我给大家一些关于学习碎片的坏处的看法 。第一,我们看到的信息层面是碎片化、断层化、不系统化的知识,往往给人爱不释手或欲罢不能的感觉 。第二,碎片化的学习满足了一时的眼前快感,缺乏长期的知识渗透、感染和熏陶,一时的记忆往往不能持久 。第三,碎片化学习虽然有使用手机、便于携带的优势,但在掌握全方位的技术和技能方面略显不足 。

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