首先，单招生录取的学生不允许参加高考，到校后不允许转专业 。还随统招分班，无形中把单招和统招分开了 。其次，高校相应的配套设施不完善 。比如德国，高技能人才培养是双元制，企业一元，学校一元 。其主要特点是企业与学校、理论与实践知识与技能、动脑与动手教育与就业专业和职业紧密结合，并体现在培养的每一个环节，特别是定向专业技术工人实际操作能力的培养，大大缩短了学生毕业进入企业的适应期，降低了企业的培训和质量成本 。
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