那年我家孩子中考，我们学校8个毕业班400多名考生 。全校只有5个学生考上了实验班，其他近200个学生考上了普通高中 。高中实验班里，来自全市各乡镇的学习高手齐聚一堂 。大家都是各个镇的代表人物，竞争对手非常激烈 。全市只有两个实验班 。教这两个实验班的老师压力很大，学生也是 。
中考差十来分的两个人，一个进市重点高中，一个进普高实验班，高考时候差距大不大？
大！且一般会比中考的差距更大！以我自身经历来说，我当年中考发挥不是很理想588分，我死党603分，当年重点高中的分数线是600，我因为差12分，家里又没关系，所以只能读低于重点层次的高中 。当年我班里分数基本都是中考550-599层次的 。说说以后我和死班里的高考大致情况1我班里班里60号左右人，大约二分之一考上了二本 。
2死党班里班里也大概60人，大概90%考上二本以上，50%考上一本及以上，估计10%都是来混的，不怎么学习的由此可见，虽然他们中考差距的并不大，但高考远远大于这个差距，其中的原因也不外乎几种 。1:最重要的一点，重点高中相比普通高中，优势最大的就是师资力量和生源，正所谓名师出高徒，再加上学生实力也强也更勤奋，高考的差距也会在中考基础上越拉越大 。
2:学习氛围 。重点高中下课后是这样的，王哥啊，这个题目是怎么做呀，刚才那个题没听懂，能讲下吗 。唉，这次没发挥好，才考90分 。普通高中下课后是这样的，下节课是啥课啊，王哥啊，你那个英语作业做完没，借我抄下，我忘记做了！哇塞，英语终于及格了 。学习氛围的差距也是普通高中和重点高中不可逾越的鸿沟 。犹记得当年我们班上课时状态，前排的认认真真，后排的很少抬头，中间的有听课的，也有睡觉的，看小说的，玩手机的，有做其他科目的，反正做啥的都有 。
您的孩子高中时是在实验班，还是普通班?有什么体会？
大家好！我来说一下我的一点体会 。我是一名初中语文老师 。那年我孩子中考，我们全校8个毕业班，400多名考生，全校只有5名学生考上了实验班，其他近200名学生考上普通高中 。我的孩子是以我们学校总分排名全校第二名的成绩考上了招远一中实验班 。孩子考上了高中实验班，是非常令人高兴和羡慕的好事，老师们都夸我的孩子聪敏好学 。
我也有一点小得意 。毕竟全校近100名教师，有20多名教师子女参加中考，教师子女只有我的孩子考上了实验班，其他教师子女，有的考上招远九中重点班，大部分考上普通班 。一时间教师子女谁谁谁考上了哪所学校，非常令人关注 。我认为读高中，只要在50多人的班级里，成绩能保持在前10名，考上一个比较好的理想的大学是没有问题的 。
我的孩子初中毕业时数理化语文英语全面发展，没有出现偏科的现象 。这也是他能凭自己的努力和能力考上实验班的结果 。可是到了高中实验班，全市各乡镇的学习高手云集一堂，大家都是各个乡镇的学霸级代表人物，竞争对手之间非常激烈，全市只有2个实验班，给这两个实验班上课的老师压力非常大，同样学生们的压力更大 。每周各学科进行摸底考试，半月各学科进行模拟考试，每个月各学科再进行大考，接着给全市学生成绩排名，然后就是召开家长会，搞得学生和家长都很累很累 。
学生主要是学习方面和精神方面的压力很大 。家长是经济方面的压力和精神上的压力很大 。孩子在这样的环境中，被逼成了学习的机器，因为你只有努力了，才能考上一个比较好的大学，然后大学毕业后才能有一个比较好的工作 。因此实验班的学生们没有了自己的自由自在的学习生活，一切时间都被老师给安排好了，包括早上几点起床，中午吃饭只有20分钟，晚上几点休息，都给规定好了 。
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