毕业主要是当医生的居多，或者医学博士有在学校当老师的 。还有一些是不想当医生就跨行，其实很多跨行的都没有离开医学，有做医药代表，医药器械等等！基础医学学制5年医学学士学位7年硕士学位8年博士学位学习内容就是临床医学前2年学习的内容生理生化，病生微生，组胚解剖，免疫药理等等 。只不过基础医学学的更细致，实验课也更多！毕业医学院，医学，医疗中心的科研人员，高校当老师，研究员 。
培养学生健康高尚的审美能力 。我们可以积极地再现我们所欣赏的美丽场景，这是增强学生想象力和创造力的根本动力 。想象是一种创造性思维活动，是审美活动中的重要心理功能 。可以说，没有想象力，就没有创新的动力源 。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造新形象的能力 。想象力的魅力在于，它可以带你进入一个虚拟的世界，实现现实生活中不可能实现的梦想 。
一些病理学家可以成为医院的医生 。五年制口腔教育体系，医学学士，整合硕士，医学硕士，八年制博士 。口腔医学之前是临床医学二级专业，很早以前就分出医学一级专业了 。学习系统和临床实践非常相似 。前几年基础课，后几年临床课加临床实践！临床课程只以口腔医学为主！毕业去医院口腔科工作，或者在私人牙医诊所，还有口腔科的科研人员，还有口腔设备有限公司等等 。预防医学有五年制医学学士学位 。预防医学分为几个方向:预防医学方向、卫生检验方向、卫生行政方向 。毕业后要去卫生行政部门，卫生部，卫生局 。这些应该由公务员、疾病预防控制中心、卫生监督所、医疗单位进行检测 。四年制护理专业 。理学学士前两年半，在医学院学习基础医学和护理理论，有一年的时间在医院实习！毕业医院、医疗中心、私人诊所等护理工作 。
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