小学阶段有必要在培训学校补课吗?
培训学校补课,培训学校课外兴趣班,是两种完全不一样的概念!有没有必要在培训学校补课,就小学阶段来说,要看孩子的接受能力和学习能力 。有些家长认为幼儿园多上一年,不论是男孩还是女儿,到了小学接受能力有可能比同龄孩子要强出一些来,也有家长认为幼儿园还是按正常规律走,6岁就让孩子正常步入小学阶段,这样孩子和周围的同龄人都有共情能力 。
但是当了小学一年级,情况就会完全不一样,小学特别是一年级,孩子在公立还是私立幼儿园就很明显,有没有上幼小衔接班更明显 。有没有必要进行培训学校补课,主要依据每个孩子来看,不能说明知道孩子的接受和理解能力有些弱,还是坚持自己不补课的原则,很多小学都已经在试行着不留级的方案!如果说自己的孩子接受和理解能力能更得上学校的进程,能不补课就不补课,因为孩子在自己的年龄有自己的发展能力,能在小学阶段学的很好,就应该放开孩子的童年,让孩子更愉快的拥有自己的时间 。
为什么现在的小学没有美术和音乐课了?
感谢邀请!目前全国小学体育、音乐、美术三门课程均有省编或统编教材,属于必修课程,每周各有不低于2节的课时 。但在一些乡村学校和城市薄弱学校,因为思想认识不足,或师资力量欠缺,体音美的课程并未开齐,课时也未开足 。原本属于体音美的课表,被语文、数学、英语等主科、文化课挤占,这不利于学生的全面和谐发展 。以上回答,希望能有助于你! 。
在小学教育中,市里和农村有什么区别吗?
多谢悟空问答邀请!应试教育使农村学校进入了发展“瓶颈”,“学而优则仕”成了农村孩子上学,接受教育的目的,也是家长送孩子上学的目的,于是,为了孩子将来能考上大学,走仕途,成“白领”,家长不惜血本,打破脑袋,挤破头地把孩子送进示范学校,“高考工厂”学校 。农村学校门可罗雀,教室里很难听到朗朗读书声 。一些小学只剩下一两名学生的“教学点”,“撤并学校”又使农村孩子上学困难,7岁小孩子步行七八里路去上学,家长不得不派人每天接送孩子上下学 。
优等生被民办学校,城镇示范学校以奖学金、助学金、免学杂费优厚条件挖走了,农村学校生源越来越少,学校越来越冷静了 。而城市学校,门庭若市,教室里人山人海,读书声几里路都能听到,有校车、有公交接送孩子上学 。农村条件艰苦,教师待遇低,留不住优秀人才,没有优秀教师队伍 。农村学校有很多民办教师没有“转正”,评职称,没有名额,高级教师凤毛麟角,民办教师退休没有退休金,很多年轻教师通过各种渠道,进入城镇示范学校教书 。
师范学校毕业生不愿去农村支教 。农村学校教师工资待遇比不上城市,振兴乡村教育,必须留住优秀教师,优秀人才,优秀学生 。农村教育资源不如城市学校 。一些学校没有标准体育场,没有微机教室和远程教室,没有投影教学设备,没有实验课教室和实验室 。音乐、美术、自然等付课教师奇缺,一些学校没有开没音乐、美术、思想品德、地理、体育、自然等课程 。
一段时间,连课间操、眼保健操都取消了 。朗读课、写字课也取消了,现在的高中生哪个字写得,我无法恭维!教育是传经布道,是塑造灵魂,是面向未来,面向科学,面向世界的领域!农村教育,孩子在学校里学到什么了!?农村学生与城市学生在一起,人们一眼就能分辨出来,谁来自农村,谁来自城市 。农村孩子从小留守在家,缺少父母、学校、社会关爱,性格孤僻,抑郁,自卑,沉默寡言,我行我素 。
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