4 ， 电子信息工程就业方向 相对来讲本科和研究生差别比较大 ， 本科做研发的少 ， 做技术支持和售前市场或者售后支持的多 ， 研究生做研发的多 。从行业来讲 ， 更是广泛 ， 有去运营商的 ， 比如移动、网通 。有去外企的 ， 比如西门子 ， 朗讯 ， 有去国企的 ， 比如国家无线电测量中心 ， 航天五院 ， 有去大公司的 ， 比如华为、联想、中兴 ， 还有去小公司做研发的 。还有做公务员的 ， 比如我同学硕士毕业后去了深圳福田区组织部 。总得来讲 ， 这个专业很不错 ， 就业前景广阔的电子信息工程电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科 ， 主要研究信息的获取与处理 ， 电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成 。现在 ， 电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面 ， 像电话交换局里怎么处理各种电话信号 ， 手机是怎样传递我们的声音甚至图像的 ， 我们周围的网络怎样传递数据 ， 甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术 。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西 ， 并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发 。电子信息工程专业主要是学习基本电路知识 ， 并掌握用计算机等处理信息的方法 。首先要有扎实的数学知识 ， 对物理学的要求也很高 ， 并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程 。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验 ， 对动手操作和使用工具的要求也是比较高的 。譬如自己连接传感器的电路 ， 用计算机设置小的通信系统 ， 还会参观一些大公司的电子和信息处理设备 ， 理解手机信号、有线电视是如何传输的等 ， 并能有机会在老师指导下参与大的工程设计 。学习电子信息工程 ， 要喜欢钻研思考 ， 善于开动脑筋发现问题 。随着社会信息化的深入 ， 各行业大都需要电子信息工程专业人才 ， 而且薪金很高 。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等 。比如 ， 做电子工程师 ， 设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师 ， 设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管 ， 策划一些大的系统 ， 这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师 ， 从事科研工作等 。设置这个专业的高校非常多 ， 清华大学的电子工程系设有该专业 ， 并实行六年计划年限的本科—硕士统筹培养计划 。北京邮电大学也是主要培养该类人才的学校 。一般的理工科院校和综合性大学都设置了该专业 ， 都很热门 ， 录取分数线相对其他专业而言偏高 。我觉得就业不错 ， 我读的就是这个 ， 要好好学到真正的知识才行 。你好 ， 我是电子信息工程的 ， 主要的就业方向有 运营商（移动电信联通） ， 设备商（国内的包括中兴华为 ， 国外的包括思科等） 通信相关的设计院 ， 研究所 。不过本科生出来做技术的不多 ， 大多是销售和维护 ， 想做技术的话准备下考研电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科 ， 主要研究信息的获取与处理 ， 电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成 。专业是个好专业：适用面比较宽 ， 和计算机、通信、电子都有交叉；但是这行偏电 ， 因此动手能力很重要 。可以做的工作：1、电子工程师 ， 设计开发一些电子、通信器件；2、软件工程师 ， 设计开发与硬件相关的各种软件；3、项目主管 ， 策划一些大的系统；4、质量管理 ， 比如qc什么的；5、销售 ， 及售后服务等；6、封装测试 ， 应用电子方向：（1）电子测量技术现代化的电子测量是本专业学生必备的技术素质 。《电子测量技术》课作为电子信息工程专业的技术基础课 ， 其主要任务和目的是使学生掌握现代电子测量实践中所遇到的电子学量的基本测量原理和方法 ， 具备一定的测量误差分析和处理测量数据的能力 。对现代新技术在电子测量中的应用有一定的了解 。通过该课程的学习 ， 对于提高学生实践技能 ， 培养严谨的科学态度和方法 ， 解决现代生产和科研中遇到的实际问题的基本技能 ， 都是很重要的 。也是为后续的生产实习 ， 毕业设计和专业课实践 ， 打下一个良好的技能基础 。（2）EDA技术本课程是电子类和电子信息专业的一门专业技术课程 ， 通过本课程的教学 ， 要求学生掌握EDA技术的基本内容 ， 掌握EDA的基本过程 ， 能够运用EDA软件和硬件描述语言VHDL设计实用的数字电路 ， 并能用大规模可编程器件组成实际电路 ， 同时配合实验 ， 加强实际动手能力的培养 ， 为走向社会打下坚实的基础 。本课程理论讲授为30学时 ， 实践训练为30学时 。本课程应在学习了电子线路、数字电路及计算机操作课程后进行本课程的学习 。（3）广播电视接收技术《广播电视技术》是一门将理论应用于实践的实践性课程 。作为理论学习部分 ， 通过有关知识的学习 ， 能使学生以已学的电子学理论、电磁学理论为基础 ， 在分析、理解电视信号的产生、发送和接收过程中 ， 将这些知识融为贯通 ， 以培养学生的分析问题、解决问题的能力 ， 并进一步培养学生对各类电器的维护能力 。结合实践教学环节 ， 培养学生的实际动手能力 ， 激发学生的学习积极性 ， 为今后的学习和工作打下基础 。（4）智能仪器及仪表本课程是电子信息工程专业的专业课 ， 它介绍了智能仪器的基本组成、功能特点、发展趋势 ， 重点讲解如何利用微处理器系统使电子仪器实现智能化 ， 包括有关原理及具体软硬件设计方法 。主要任务是使学生理解智能仪器的功能特点、构成形式及发展 ， 掌握智能仪器设计中常用的软硬件技术 。掌握三类（电压、频率、示波器）最具代表性的智能仪器的原理及设计方法 ， 从而建立起智能仪器的整机概念 。熟悉基于图形编程的虚拟仪器的基本设计思想及方法 。2．信号处理方向（1）信号检测与处理《信号检测与处理》是本专业的一门技术基础课 。通过本课程的学习 ， 要求学生初步掌握动态测试与信号处理的基本知识与技能 ， 培养正确选用分析测试装置及系统的能力 ， 为进一步学习、研究和解决工程中的动态测试问题打下基础 。学完本课程之后 ， 学生应对动态测试中的基本概念、问题、理论、方法、环节、手段有一个比较完整的认识 ， 并能初步运用于常见动态机械量的测试 。（2）随机信号分析通过该课程的学习 ， 应能掌握随机过程的基本概念、其统计特性的描述、随机信号通过系统分析以及电子系统中常见的窄带、正态随机信号的分析 ， 而数字技术的发展使得离散随机信号分析成为本课程的重点要求掌握内容 。（3）数据库技术使学生掌握数据库的基本概念、原理和方法 ， 熟练掌握SQL；培养学生学会使用关系数据库方法和SQL设计数据库应用系统的后台数据库的能力 。（4）数字通信本课程是电子信息工程专业的一门专业技术课 ， 它是通信原理等课程的后续课程 。本课程的任务是使学生能够掌握有关数字通信的基本理论和技术知识 ， 解决通信中的一些共性问题 ， 为进一步学习、掌握和了解各种通信和电子系统的知识奠定基础 。我走的是信号处理这块 ， 个人兴趣！
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