福建建瓯芝华中学规定，班级25名以下的学生，不能参加晚自习，我想问这规定合法吗？
有什么不合法的，反正他们也不学习，在班级还影响别人学习，干脆回家自学好了！这就是我们所说的“因材施教” 。对不同能力的学生给予不一样的教育指导，让爱学习、想学习的孩子们有环境学习，在学习上能更上一层楼，让那些不爱学习各种问题多多的孩子在家里学习，有什么不妥吗？想要和别人一样的权力，一样的被对待，那你得有被同样对待的条件 。
【建瓯竹海中学电话多少,二年级复学的相关通知】一些学习成绩不好的孩子，不但学习能力一般，真的有各种各样的问题，说实在的，他们坐在那里也难受，熬时间，不如让他们更自由的方式去学习，说不定还有不一样的效果 。要是学校的领导都敢这么做，某个学校的学习整体成绩早就上去了，现在的教育，学校、老师和相关的主管部门，都是弱势群体，照顾这个、照顾那个，教育本来就是因人而异的事情，不同孩子的能力差距很大，凭什么他们应该被“同等对待” 。
学习成绩好的孩子，就应该进科技班，学习差的孩子就应该在普通班，学习成绩忽上忽下的孩子就应该根据他们的学习成绩特点，当他们学习成绩达到某个状态时可以进强化班，一旦落下立刻“滚回普通班”！学习成绩的好坏不仅仅是老师，家长也很重要呢！有的孩子不是不能学习，是各种不端正，家长完全不作为全部指望老师帮他们调教，想来家长调教一个孩子都那么费力，老师要面对那么多孩子，哪有时间专门为你的孩子一对一？很多家长就是不明白，还到处嚷嚷老师不作为，老师就是想要在教育上有所作为，也只能关注到极少数的学生，这就是真相，在哪个城市，哪个学校，哪个班级都是如此 。
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