4，英语b级多少分算过60分及60分以上英语b级考试按百分制计分，满分为100分 。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀 。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书 。高等学校英语应用能力考试于1998年经高教司批准向部分省、市、自治区推荐试行，2000年正式实施 。发展至今，本门考试己为20余省、市、自治区采用，起到推动高职高专英语课程以“实用为主，应用为目的”的教学改革的目的，并逐渐为人才市场所认可 。中国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是“以就业为目的、以市场为导向”，培养高级应用性技术型人才 。其英语教学应贯彻”实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，应强调培养学生运用英语进行有关日常和涉外业务工作的交际能力 。高等学校英语应用能力考试是为检测高职高专和成人高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试 。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》( 简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60% 。B级标准略低于A级，是过渡性要求 。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次 。A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词及由这些词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握2500个英语单词及由这些单词构成的常用词组 。AB级的能力要求相当于PETS-3(公共英语考试三级)水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次 。具体时间一般在四、六级考试的次日 。考试按百分制计分，满分为100分 。A级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀 。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀 。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书 。60分及60分以上英语b级考试按百分制计分，满分为100分 。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀 。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书 。高等学校英语应用能力考试于1998年经高教司批准向部分省、市、自治区推荐试行，2000年正式实施 。发展至今，本门考试己为20余省、市、自治区采用，起到推动高职高专英语课程以“实用为主，应用为目的”的教学改革的目的，并逐渐为人才市场所认可 。中国高等职业教育、普通高等专科教育和成人高等教育的教学目标是“以就业为目的、以市场为导向”，培养高级应用性技术型人才 。其英语教学应贯彻”实用为主，够用为度”的方针；既要培养学生具备必要的英语语言基础知识，应强调培养学生运用英语进行有关日常和涉外业务工作的交际能力 。高等学校英语应用能力考试是为检测高职高专和成人高专学生是否达到所规定的教学要求而设置的考试 。本考试以《高职高专教育英语课程教学基本要求》( 简称《基本要求》)为依据，既测试语言知识也着重测试语言技能，既测试一般与涉外业务有关的内容，并侧重后者，实用性内容约占60% 。B级标准略低于A级，是过渡性要求 。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次 。A级覆盖《高职高专英语课程教学基本要求》的全部内容，需要掌握3400个英语单词及由这些词构成的常用词组；B级要求略低，需要掌握2500个英语单词及由这些单词构成的常用词组 。AB级的能力要求相当于PETS-3(公共英语考试三级)水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次 。具体时间一般在四、六级考试的次日 。考试按百分制计分，满分为100分 。A级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀 。B级60分及60分以上为及格；85分及85分以上为优秀 。考试成绩合格者发给“高等学校英语应用能力考试”相应级别的合格证书 。5，谁知道英语A级考试是什么程度有基础题吗 你所描述的大学英语三级考试是成人英语三级考试吧？考试难度其实与高考相差不多，试题类型包括五个部分：分别是阅读理解(3篇阅读15题，30分)、词语用法与语法结构单选(30题，30分)、挑错(10题，10分)、完形填空(20题，10分)和英汉互译(10题，20分)，共计85题，总分100，考生达到60分及格 。第一部分：阅读理解(Part I Reading Comprehension)，共15题，考试时间40分钟 。要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词 。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案 。短文选材的原则是：1、题材广泛 。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等 。但所涉及的背景知识应能为学生所理解 。2、体裁多样 。包括叙述文、说明文、议论文等 。3、文章的语言为中等难度 。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义 。阅读理解部分主要测试考生的下述能力：1、掌握所读材料的主旨和大意;2、了解说明主旨和大意的事实和细节;3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论;4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系 。阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度 。第二部分：词语用法和语法结构(Part II Vocabulary and Structure)，共30题，考试时间25分钟 。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构 。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案 。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力 。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容 。第三部分：挑错(Part III Identification)，共10题，考试时间10分钟 。挑错题由10个单句组成 。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分 。挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型 。考试范围与第二部分相同 。第四部分：完形填空(Part IV Cloze)，共20题，考试时间15分钟 。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白 。每个空白为一题，每题有四个选项 。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整 。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容 。完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力 。第五部分：翻译(Part V Translation)，共10题，考试时间30分钟 。翻译试题由两部分组成：第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文 。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文 。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章 。评分标准要求译文达意，无重大语言错误 。翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力 。答题及记分办法客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸(Answer Sheet)上相应部分用铅笔在字母中间划一横线 。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计 。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分 。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上 。整套试题共计100分，60分为及格标准 。凡达到及格标准的考生均发给成人教育大学英语三级考试合格证书 。还有三级，，，我只知道四级和六级英语A级，俗称三级半，就是比大学英语四级第一个档次的考试 。大概就是高三水品吧 。买套模拟卷子做做试试就知道了 。也不贵就几块钱的事儿 。应该ab级得都差不多吧，没有专业的区别 。如果你的高考能在8090分左右就一定能过，差不多相当于英语3级水平，当然上一级就是四级了6，急求英语B级听力考试用的收音机是AM还是FM 很简单 。我们学语文的老师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我的一些心得 。1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友 。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走 。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走 。2：听力： 听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分 。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题 。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了 。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分 。最开始的时候，我连听voa special english都很困难 。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp 。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境 。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了 。现在，你已经具备了一定的听力基础 。接下来，可以进行一些special的听写，尝试听stand English 。这个阶段真是打击你信心的时候^^：听写出现很多拼写错误，stand听起来象天书，然后就想：我的水平还是不行啊，5555~~~不过没关系，其实你已经在进步，只是你没察觉到而已 。坚持下去，慢慢就发现自己的听写正确率提高了，而且stand也变得越来越熟悉 。当听写special觉得简单的时候，就可以开始尝试听写比较短的stand 。如果能坚持进行训练，半年左右，你就已经达到了六级外语听力的要求 。因为六级对听力的要求不是特别高，能听懂stand的话，你真是会觉得六级的语音真的挺慢的 。这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的 。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^ 3：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁 。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情 。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通 。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更多的努力 。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子 。大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次 。这样下去，半年就能积累比较大的词汇量 。在考试前，把单词再温习一次 。因为是针对考试，可以找到关于四六级考试的高频词语，重点背诵一下（网络上有很多相关资料） 。对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了 。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破 。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来 。因为六级往年的经验就是：很多题目是重复的 。4：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧 。最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友 。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉 。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了 。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构 。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕 。第二，对于六级，平时可以看看China daily一类的新闻杂志，即可以提高自己的兴趣，又增强了阅读水平 。现在我每天晚上都喜欢看1-2版英文报纸，已经成习惯了 。5:作文 作文一直是我最弱的项目 。虽然我高中语文都是全班前三名，可惜大学根本没摸过语文书，丢光了 。如果你按照上面三个方面去学习，你作文肯定不会很差劲，毕竟英语是一个综合提高的过程，你听力、阅读，单词都不错，不可能作文会差得一塌糊涂 。但是这不代表不要努力 。这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神 。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的 。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三 。同样一个句子，用在不同的地方，会有什么不同的效果呢？自己体会一下 。而且这些精彩句子正是出彩之处，也是老师给你高分的依据 。写到这里，我的经验也基本上说得差不多了，希望对大家能有所帮助，特别是基础不太好的朋友 。其实四六级真的不难，难的是，你有没有决心！象我基础这么差的人都可以过六级，你也一定能行：） 6:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行我的学生考过，我讲过，题型是：听力词汇（单选10个，词形转换10个）阅读翻译应用文写作英语B级考试和高三考试的题型差不多 。听力、单选、阅读理解、翻译句子，但是难度要比高三考试的难度低，很简单的！！“高等学校英语应用能力考试"主要是考察高职高专学生英语能力和水平 。1.什么是英语应用能力AB级考试？ 全国高等学校英语应用能力考试（PRETCO）简称英语应用能力考试,分为AB两个级别 。B级为高职高专学生应达到的最低标准要求，B级标准略低于A级，是过渡性要求 。AB级的能力要求相当于大学英语三级水平，考试一般在每年上半年6月、下半年12月各举行一次（四、六级 考试的第二天） 。2．英语应用能力AB级证书有用吗？ AB级和四六级一样属于国家统一命题考试 。区别仅在于四六级考试对象为本科院校的在校生，而AB级以大专院校在校生为对象 。通过此考试者，国家统一颁发证书 。此考试在全国范围已推行多年，并得到社会的广泛认可，已成为用人单位招聘大专生的一个必要条件 。是调频FM，AM也可以，但是AM不太清楚，一般都用FM的肯定是FmFM7，大学英语三级考试需要注意哪些题型 单选语法好难啊高考之后就没看PETS3（公共英语三级）应该是更难的，因为官方说法是它相当于CET（大学英语）4级水平 。而且，公共英语（PETS）比大学英语（CET），无论是权威性还是社会认可度都更好 。公共英语相当于是一个职业水平考试，大学英语相当于是一个学业水平考试，一个注重检测你的英语水平，另一个注重实际应用 。大学英语（CET）英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供测评服务 。大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验” 。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行 。从2005年1月起，成绩满分为710分，由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单 。2013年12月考次起，全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整 。调整后，四级和六级的试卷结构和测试题型相同 。为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化，进一步提高听力测试的效度，全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整 。公共英语（PETS)全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系 。共有五个级别 。PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查 。全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系 。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持 。大学英语三级和公共英语三级的区别如下：一、考生1、参加大学英语三级考试的考生，必须是专科层次（即普通高等专科教育、高等职业技术教育、成人高等教育）修完英语课程的在校生 。2、全国英语三级考试是面向全社会、以全体公民（除义务教育阶段学生外）为对象的非学历性证书考试，主要测试应试者实际英语交际能力 。二、目的1、大学英语三级考试是为了考核学生的听、说、读、写、译的各项基本技能的考查，检查参考生的英语，确认水平是否达到了非英语专业英语教学大纲所规定的各项要求，确认考生掌握和运用英语的水平和能力 。2、通过全国英语三级考试的考生，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要 。三、优惠条件1、通过英语三级考试，是各院校授予参考学生专升本必要条件 。2、拥有PETS3证书，等于拥有成人高考英语考试免考资格 。扩展资料：公共英语三级考试的题型：1、听力：第三级的题型为对话和短文理解，共25个题，形式为四选一，所占分数权重为30 。2、词汇：PETS第三级要求考生应掌握4000左右的词汇以及相关词组，语言知识运用部分体现在选词填空这种题型上 。它是综合考查应试者英语水平的题型 。3、阅读：PETS第三级的阅读量大于高教自考和大英四级的阅读量，题型除了多项选择还有选择配伍，即要求考生阅读几个案例后选择出相关的归纳总结句与各案例相匹配 。4、写作：PETS第三级写作内容包括书信（100词）和图表、图画情景作文（120词）两部分参考资料：搜狗百科-英语三级考试参考资料：搜狗百科-公共英语三级你所描述的大学英语三级考试是成人英语三级考试吧？考试难度其实与高考相差不多，试题类型包括五个部分：分别是阅读理解(3篇阅读15题，30分)、词语用法与语法结构单选(30题，30分)、挑错(10题，10分)、完形填空(20题，10分)和英汉互译(10题，20分)，共计85题，总分100，考生达到60分及格 。第一部分：阅读理解(Part I Reading Comprehension)，共15题，考试时间40分钟 。要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词 。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案 。短文选材的原则是：1、题材广泛 。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等 。但所涉及的背景知识应能为学生所理解 。2、体裁多样 。包括叙述文、说明文、议论文等 。3、文章的语言为中等难度 。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义 。阅读理解部分主要测试考生的下述能力：1、掌握所读材料的主旨和大意;2、了解说明主旨和大意的事实和细节;3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论;4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系 。阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度 。第二部分：词语用法和语法结构(Part II Vocabulary and Structure)，共30题，考试时间25分钟 。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构 。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案 。词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力 。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容 。第三部分：挑错(Part III Identification)，共10题，考试时间10分钟 。挑错题由10个单句组成 。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分 。挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型 。考试范围与第二部分相同 。第四部分：完形填空(Part IV Cloze)，共20题，考试时间15分钟 。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白 。每个空白为一题，每题有四个选项 。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整 。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容 。完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力 。第五部分：翻译(Part V Translation)，共10题，考试时间30分钟 。翻译试题由两部分组成：第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文 。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文 。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章 。评分标准要求译文达意，无重大语言错误 。翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力 。答题及记分办法客观性试题用机器阅卷，要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案，并在答题纸(Answer Sheet)上相应部分用铅笔在字母中间划一横线 。每题只能选择一个答案，多选无效，该题按零分计 。多项选择题记分只算答对的题数，答错不扣分 。翻译类主观性试题按科学的评分标准评分，其答案必须写在另附的答题纸上 。整套试题共计100分，60分为及格标准 。凡达到及格标准的考生均发给成人教育大学英语三级考试合格证书 。还有三级，，，我只知道四级和六级
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