高二数学期末考试题，小学六年级第一学期数学期末测试题 _期末

1 ，小学六年级第一学期数学期末测试题找到了，只是六年级数学有很多分数、图片的，刚试了下，发了之后图片全没有。就连分数也看不到。只好提供个网址，自己去看吧，应该能满足你了！ http://www.zhidao114.cn/edu/stzx/sxst/sxst6/

2 ，高二数学期末考试题你好！解：（1）C（4 ， 3）/C（6 ， 3）=4/20=1/5（2）C（2 ， 1）*C（4 ， 2）/C（6 ， 3）=12/20=3/5（3）[C（2 ， 1）*C（4 ， 2）+C（2 ， 2）*C（4 ， 1）]/C（6 ， 3）=16/20=4/5你好！解：（1）C（4 ， 3）/C（6 ， 3）=4/20=1/5（2）C（2 ， 1）*C（4 ， 2）/C（6 ， 3）=12/20=3/5（3）[C（2 ， 1）*C（4 ， 2）+C（2 ， 2）*C（4 ， 1）]/C（6 ， 3）=16/20=4/5【高二数学期末考试题，小学六年级第一学期数学期末测试题】

3 ，我期末考带数学公式被发现了高二不允许我进重点班我不想在普通班待着我应该怎么办我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我是寒石冷月，我来回答这个问题。孩子高一期末数学能考出141分的成绩，说明孩子学习基础比较扎实，数学思维和解答方法都没有问题，因为才仅丢了9分。但是高二一开学数学测试却只考了69分，这就是很诡异了，难道是孩子上学期期末考试作弊了不成，否则，两次考试成绩反差怎么能如此之大？为了把事情搞清楚，我建议家长先不要盲目焦虑，而是采取以下办法。第一，先回顾一下孩子在整天高一历次数学考试的成绩，列出一个清单，做一个对比。一次考试并不能反映出孩子数学实际能力，但是可以把孩子整个高一历次考试成绩列出一个清单，你就可以客观衡量出孩子数学的实际水平。如果孩子的数学成绩一直保持在优秀成绩，或者说稳步上升的态势，说明孩子数学学习能力本身不错。只不过是这次马失前蹄，遇到特别有难度的题才会出现意外。当然，还要考虑孩子整个假期是否有复习数学，如果只顾着玩儿了，这次考试成绩不理想就不难理解了。第二，向老师打听一下，你孩子在这次开学测试中情绪状态？好让你有一个侧面了解。有些时候，开学摸底测试，老师们就是为了搞清楚学生们是否在假期里有学习，如果哪个同学一个假期全玩了，自然会在开学测试过程中考试状态非常差。如有的孩子虽然很聪明，但是整个假期里疯狂地玩游戏，晚上不睡，早晨不起。这种懒散的状态很难在开学时马上进入良好的学习态度。家长只要向老师问询一下，尤其是我刚才说的现象，老师们一般比较有经验，会结合他对你孩子的情况给你一些建议。第三，静下心来，和孩子一起做试卷分析，家长做不了可以请家教老师来协助。最能客观衡量孩子在考试中存在哪些问题的有效手段，莫于过进行试卷分析。如果家长有这个能力就和孩子一起来做，如果没有那就请一位家教老师来完成。通过试卷分析可以重点关注孩子基础知识是否扎实，解题思维是否正常，解题是否讲究方法。必要时可以让孩子把部分错题在白板上演示解题过程，家长或老师只要观察过程，就能看出孩子在答题过程中哪存在问题。第四，正向激励孩子，不要因为一次没有良好考试状态而取得的成绩苦恼，仍要有自信。通过前面的分析，我相信家长应该有了解决问题的清晰思路，因而你作为家长必须要正视孩子学业的现实，绝不能盲目去焦虑，只要你们保持自信，才能去引导和激励孩子。如果孩子整个高一两学期成绩都不错，就告诉孩子你具备考出好成绩的能力，不要盲目因一次成绩不理想就否定自己，你的潜力在那放着呢，现在要做的就是结合这次试卷分析，把查找出来的问题我们下点功夫解决就行了，不要把一件小事无限放大化去胡思乱想，那对你没有任何好处。相信自己，让我们一起加油努力吧！结束语：由于我们都看不到题主孩子开学数学测试的试卷，也只能在这里给你进行分析和提出建议。我希望家长能保持一份理性，只要按着我给你的建议，找一个数学老师协助孩子分析和查找出问题，并有针对性制定复习计划，相信会让孩子突破眼前的困惑，只要专注于复习，很快就能找到自信。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我是寒石冷月，我来回答这个问题。孩子高一期末数学能考出141分的成绩，说明孩子学习基础比较扎实，数学思维和解答方法都没有问题，因为才仅丢了9分。但是高二一开学数学测试却只考了69分，这就是很诡异了，难道是孩子上学期期末考试作弊了不成，否则，两次考试成绩反差怎么能如此之大？为了把事情搞清楚，我建议家长先不要盲目焦虑，而是采取以下办法。第一，先回顾一下孩子在整天高一历次数学考试的成绩，列出一个清单，做一个对比。一次考试并不能反映出孩子数学实际能力，但是可以把孩子整个高一历次考试成绩列出一个清单，你就可以客观衡量出孩子数学的实际水平。如果孩子的数学成绩一直保持在优秀成绩，或者说稳步上升的态势，说明孩子数学学习能力本身不错。只不过是这次马失前蹄，遇到特别有难度的题才会出现意外。当然，还要考虑孩子整个假期是否有复习数学，如果只顾着玩儿了，这次考试成绩不理想就不难理解了。第二，向老师打听一下，你孩子在这次开学测试中情绪状态？好让你有一个侧面了解。有些时候，开学摸底测试，老师们就是为了搞清楚学生们是否在假期里有学习，如果哪个同学一个假期全玩了，自然会在开学测试过程中考试状态非常差。如有的孩子虽然很聪明，但是整个假期里疯狂地玩游戏，晚上不睡，早晨不起。这种懒散的状态很难在开学时马上进入良好的学习态度。家长只要向老师问询一下，尤其是我刚才说的现象，老师们一般比较有经验，会结合他对你孩子的情况给你一些建议。第三，静下心来，和孩子一起做试卷分析，家长做不了可以请家教老师来协助。最能客观衡量孩子在考试中存在哪些问题的有效手段，莫于过进行试卷分析。如果家长有这个能力就和孩子一起来做，如果没有那就请一位家教老师来完成。通过试卷分析可以重点关注孩子基础知识是否扎实，解题思维是否正常，解题是否讲究方法。必要时可以让孩子把部分错题在白板上演示解题过程，家长或老师只要观察过程，就能看出孩子在答题过程中哪存在问题。第四，正向激励孩子，不要因为一次没有良好考试状态而取得的成绩苦恼，仍要有自信。通过前面的分析，我相信家长应该有了解决问题的清晰思路，因而你作为家长必须要正视孩子学业的现实，绝不能盲目去焦虑，只要你们保持自信，才能去引导和激励孩子。如果孩子整个高一两学期成绩都不错，就告诉孩子你具备考出好成绩的能力，不要盲目因一次成绩不理想就否定自己，你的潜力在那放着呢，现在要做的就是结合这次试卷分析，把查找出来的问题我们下点功夫解决就行了，不要把一件小事无限放大化去胡思乱想，那对你没有任何好处。相信自己，让我们一起加油努力吧！结束语：由于我们都看不到题主孩子开学数学测试的试卷，也只能在这里给你进行分析和提出建议。我希望家长能保持一份理性，只要按着我给你的建议，找一个数学老师协助孩子分析和查找出问题，并有针对性制定复习计划，相信会让孩子突破眼前的困惑，只要专注于复习，很快就能找到自信。我认为非常有希望，一是数学90几分并不差，二是很多曾经二本院校现在是一本，这样要容易许多，三是我看到很多这样成绩的学生考上一本，重点，甚至名牌。单从数学来看，这样的成绩并不会拖后腿。我就是这样一个真实例子。数学只能考九十几分？不要这么觉得，高中数学每次都能考及格，那就是高手，足够名牌大学的实力了。我们班95%以上的同学都考上本科，但是高三的数学考试能及格就很不错了。最简单的一次是高二期末考试，数学140分以上一大片。其他时候都特别难，到了高三下学期的数学考试也是非常难。高三下学期有一次数学考试我得了115分，感觉还好，没想到全班最高分119 。考上天津大学的班长也就考了及格分，唯一一次将我的试卷拿去看了又看。以前我都是将他们的卷子拿来琢磨的，欣赏。那一刻真的非常幸福，美滋滋的。其实，那次数学考试应该是110分，还有5分是考试批改试卷不够细心，没看出我的答案是错的。数学就是这样，波动非常大。只要数学不是太弱，利用大的振幅，都是很有希望考过别人的。只是越优秀，越稳定的学生，胜率高而已。再讲讲该怎么做下面说说自己的一些经验与总结，希望有所帮助。我觉得数学主抓基本功，太难的题，无法掌握的题可以放一放，不要太纠结，即使花了很多时间弄懂了，下次遇到还是不会做，那就没高效率的利用时间，高效率的提升自己的学习成绩了。数学不仅需要强大的思维能力，基本功的大量训练也是必不可少。通常也就是刷题，使劲刷题刷到高难度的思维都能条件反射，那么这样火热的状态去考试是很容易考出好成绩的。不得不说，做数学题一定要讲究正确率，做一题对一题，不会的不要乱做，只有保证正确率的前提下全力提高解题速度才有效果。提高解题速度，基本功扎实，更重要的是良好的思维，解题的切入点非常精准，接下来就会好办许多。切入点不对努力白费，瞎套，乱套也会一团糟。数学就是这样，看着答案挺简单，自己做又不会。基本功扎实，思维能力强的学生，数学是比较轻松的一门课。大体上跟上学校的节奏，细节上多多把握，高效率利用时间，最大可能的提分。总之，我觉得数学考试90多分还是不错的，高考数学也是要看难度的，难度非常大这是很好的成绩，难度不大，那要考130分以上，也是很容易考到的。我们那届数学平时考试120分以上很少，高考130分以上都很多。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我是寒石冷月，我来回答这个问题。孩子高一期末数学能考出141分的成绩，说明孩子学习基础比较扎实，数学思维和解答方法都没有问题，因为才仅丢了9分。但是高二一开学数学测试却只考了69分，这就是很诡异了，难道是孩子上学期期末考试作弊了不成，否则，两次考试成绩反差怎么能如此之大？为了把事情搞清楚，我建议家长先不要盲目焦虑，而是采取以下办法。第一，先回顾一下孩子在整天高一历次数学考试的成绩，列出一个清单，做一个对比。一次考试并不能反映出孩子数学实际能力，但是可以把孩子整个高一历次考试成绩列出一个清单，你就可以客观衡量出孩子数学的实际水平。如果孩子的数学成绩一直保持在优秀成绩，或者说稳步上升的态势，说明孩子数学学习能力本身不错。只不过是这次马失前蹄，遇到特别有难度的题才会出现意外。当然，还要考虑孩子整个假期是否有复习数学，如果只顾着玩儿了，这次考试成绩不理想就不难理解了。第二，向老师打听一下，你孩子在这次开学测试中情绪状态？好让你有一个侧面了解。有些时候，开学摸底测试，老师们就是为了搞清楚学生们是否在假期里有学习，如果哪个同学一个假期全玩了，自然会在开学测试过程中考试状态非常差。如有的孩子虽然很聪明，但是整个假期里疯狂地玩游戏，晚上不睡，早晨不起。这种懒散的状态很难在开学时马上进入良好的学习态度。家长只要向老师问询一下，尤其是我刚才说的现象，老师们一般比较有经验，会结合他对你孩子的情况给你一些建议。第三，静下心来，和孩子一起做试卷分析，家长做不了可以请家教老师来协助。最能客观衡量孩子在考试中存在哪些问题的有效手段，莫于过进行试卷分析。如果家长有这个能力就和孩子一起来做，如果没有那就请一位家教老师来完成。通过试卷分析可以重点关注孩子基础知识是否扎实，解题思维是否正常，解题是否讲究方法。必要时可以让孩子把部分错题在白板上演示解题过程，家长或老师只要观察过程，就能看出孩子在答题过程中哪存在问题。第四，正向激励孩子，不要因为一次没有良好考试状态而取得的成绩苦恼，仍要有自信。通过前面的分析，我相信家长应该有了解决问题的清晰思路，因而你作为家长必须要正视孩子学业的现实，绝不能盲目去焦虑，只要你们保持自信，才能去引导和激励孩子。如果孩子整个高一两学期成绩都不错，就告诉孩子你具备考出好成绩的能力，不要盲目因一次成绩不理想就否定自己，你的潜力在那放着呢，现在要做的就是结合这次试卷分析，把查找出来的问题我们下点功夫解决就行了，不要把一件小事无限放大化去胡思乱想，那对你没有任何好处。相信自己，让我们一起加油努力吧！结束语：由于我们都看不到题主孩子开学数学测试的试卷，也只能在这里给你进行分析和提出建议。我希望家长能保持一份理性，只要按着我给你的建议，找一个数学老师协助孩子分析和查找出问题，并有针对性制定复习计划，相信会让孩子突破眼前的困惑，只要专注于复习，很快就能找到自信。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我是寒石冷月，我来回答这个问题。孩子高一期末数学能考出141分的成绩，说明孩子学习基础比较扎实，数学思维和解答方法都没有问题，因为才仅丢了9分。但是高二一开学数学测试却只考了69分，这就是很诡异了，难道是孩子上学期期末考试作弊了不成，否则，两次考试成绩反差怎么能如此之大？为了把事情搞清楚，我建议家长先不要盲目焦虑，而是采取以下办法。第一，先回顾一下孩子在整天高一历次数学考试的成绩，列出一个清单，做一个对比。一次考试并不能反映出孩子数学实际能力，但是可以把孩子整个高一历次考试成绩列出一个清单，你就可以客观衡量出孩子数学的实际水平。如果孩子的数学成绩一直保持在优秀成绩，或者说稳步上升的态势，说明孩子数学学习能力本身不错。只不过是这次马失前蹄，遇到特别有难度的题才会出现意外。当然，还要考虑孩子整个假期是否有复习数学，如果只顾着玩儿了，这次考试成绩不理想就不难理解了。第二，向老师打听一下，你孩子在这次开学测试中情绪状态？好让你有一个侧面了解。有些时候，开学摸底测试，老师们就是为了搞清楚学生们是否在假期里有学习，如果哪个同学一个假期全玩了，自然会在开学测试过程中考试状态非常差。如有的孩子虽然很聪明，但是整个假期里疯狂地玩游戏，晚上不睡，早晨不起。这种懒散的状态很难在开学时马上进入良好的学习态度。家长只要向老师问询一下，尤其是我刚才说的现象，老师们一般比较有经验，会结合他对你孩子的情况给你一些建议。第三，静下心来，和孩子一起做试卷分析，家长做不了可以请家教老师来协助。最能客观衡量孩子在考试中存在哪些问题的有效手段，莫于过进行试卷分析。如果家长有这个能力就和孩子一起来做，如果没有那就请一位家教老师来完成。通过试卷分析可以重点关注孩子基础知识是否扎实，解题思维是否正常，解题是否讲究方法。必要时可以让孩子把部分错题在白板上演示解题过程，家长或老师只要观察过程，就能看出孩子在答题过程中哪存在问题。第四，正向激励孩子，不要因为一次没有良好考试状态而取得的成绩苦恼，仍要有自信。通过前面的分析，我相信家长应该有了解决问题的清晰思路，因而你作为家长必须要正视孩子学业的现实，绝不能盲目去焦虑，只要你们保持自信，才能去引导和激励孩子。如果孩子整个高一两学期成绩都不错，就告诉孩子你具备考出好成绩的能力，不要盲目因一次成绩不理想就否定自己，你的潜力在那放着呢，现在要做的就是结合这次试卷分析，把查找出来的问题我们下点功夫解决就行了，不要把一件小事无限放大化去胡思乱想，那对你没有任何好处。相信自己，让我们一起加油努力吧！结束语：由于我们都看不到题主孩子开学数学测试的试卷，也只能在这里给你进行分析和提出建议。我希望家长能保持一份理性，只要按着我给你的建议，找一个数学老师协助孩子分析和查找出问题，并有针对性制定复习计划，相信会让孩子突破眼前的困惑，只要专注于复习，很快就能找到自信。我认为非常有希望，一是数学90几分并不差，二是很多曾经二本院校现在是一本，这样要容易许多，三是我看到很多这样成绩的学生考上一本，重点，甚至名牌。单从数学来看，这样的成绩并不会拖后腿。我就是这样一个真实例子。数学只能考九十几分？不要这么觉得，高中数学每次都能考及格，那就是高手，足够名牌大学的实力了。我们班95%以上的同学都考上本科，但是高三的数学考试能及格就很不错了。最简单的一次是高二期末考试，数学140分以上一大片。其他时候都特别难，到了高三下学期的数学考试也是非常难。高三下学期有一次数学考试我得了115分，感觉还好，没想到全班最高分119 。考上天津大学的班长也就考了及格分，唯一一次将我的试卷拿去看了又看。以前我都是将他们的卷子拿来琢磨的，欣赏。那一刻真的非常幸福，美滋滋的。其实，那次数学考试应该是110分，还有5分是考试批改试卷不够细心，没看出我的答案是错的。数学就是这样，波动非常大。只要数学不是太弱，利用大的振幅，都是很有希望考过别人的。只是越优秀，越稳定的学生，胜率高而已。再讲讲该怎么做下面说说自己的一些经验与总结，希望有所帮助。我觉得数学主抓基本功，太难的题，无法掌握的题可以放一放，不要太纠结，即使花了很多时间弄懂了，下次遇到还是不会做，那就没高效率的利用时间，高效率的提升自己的学习成绩了。数学不仅需要强大的思维能力，基本功的大量训练也是必不可少。通常也就是刷题，使劲刷题刷到高难度的思维都能条件反射，那么这样火热的状态去考试是很容易考出好成绩的。不得不说，做数学题一定要讲究正确率，做一题对一题，不会的不要乱做，只有保证正确率的前提下全力提高解题速度才有效果。提高解题速度，基本功扎实，更重要的是良好的思维，解题的切入点非常精准，接下来就会好办许多。切入点不对努力白费，瞎套，乱套也会一团糟。数学就是这样，看着答案挺简单，自己做又不会。基本功扎实，思维能力强的学生，数学是比较轻松的一门课。大体上跟上学校的节奏，细节上多多把握，高效率利用时间，最大可能的提分。总之，我觉得数学考试90多分还是不错的，高考数学也是要看难度的，难度非常大这是很好的成绩，难度不大，那要考130分以上，也是很容易考到的。我们那届数学平时考试120分以上很少，高考130分以上都很多。我来说下我的真实经历吧！我的初中数学底子还可以，中考是满分120分，我考了109 。而且我对数学一直也挺感兴趣的。然而上了高一之后，我上课认真听课了，我也觉得听懂了。但是，每次当我开始做课后习题或者老师布置的作业，我发现很多题目不会做，经常要看答案或者同学点醒我，才能做出来。刚上高一的我，当时也很郁闷。更糟糕的是，接下来的月考、期中考试的数学成绩都是六七十分（满分150 ，及格是90分）。说实话，那时候很长一段时间我都是很迷茫的。因为我知道想要考上大学，数学最少要上100分的成绩。我一直在总结自己的问题到底出在哪？为什么考不了好的成绩，我也很努力的学习数学了。经历了高一的几次考试之后，也慢慢适应了数学的学习，总结了一些做题的方法，后来成绩就慢慢上去了。最后，高考我的数学也是考了121分。从我的亲身经历来看，高一的数学成绩也不好，离及格分数都还差好多，但是这丝毫不影响我最后的高考成绩。下面我仔细说下高一数学有很多不会做的题，正不正常。我觉得是很正常的。我认为有以下三个原因造成你有很多不会做的题，同时也影响了你的数学考试成绩。第一：中考之后到上高一的这两个多月的时间没有系统的学习，大脑长时间处于放松状态，没有得到锻炼。当你突然进入高中学习，刚开始这段时间大脑的反应能力，以及新知识的接受能力还需要一段时间的适应。第二：初中数学和高中数学的难度相差比较大，对于刚上高一的同学，刚开始接受的时候可能有些难度，需要时间适应高中的题型。等这个过渡期过了之后，对于数学题目有了新的认识之后，做数学题就会好很多了。第三：高一的数学，是相对整个高中的过程是一个打好基础的过程。在这一个阶段会学习大量的知识点，要求对知识点的充分运用。这一个阶段的题目其实是有些难度的，你发现很多题目不会做，也是正常的。第四：可能有些外部因素影响和自身的一些原因导致。比如上课没有专心听讲，课后没有及时复习功课，高中的数学题难度变大之后，你可能心态上就有些变化，慢慢的就不喜欢学习数学了，这些情况，都会影响你的数学做题状态。写在最后刚上高一的学生，都可能出现一些学习上的不适应，主要原因还是学习难度上上升了一个层次。但是这个完全不用担心，只要继续努力，努力适应这段时间，数学成绩肯定可以提高。还有就是高一的数学成绩，并不代表你最终的高考成绩。高考的数学难度也会比平时小很多，这个是每年高考的一个共同点。希望高一的同学们，这一个阶段一定不要放弃数学的学习，高考一定会取得好成绩的。高二是整个高中学习生涯的分水岭！在这学习强度空前增大的关键一年，高中生需要掌握的知识体系越来越复杂，综合难度越来越高。这样的压力使很多同学的数学成绩开始拖后腿，对高三未来的复习充满了担忧和焦虑：基础不好，老师上课进度跟不上，做题没思路，不会理解运用公式，考试有一大半完全不会......前学后忘，知识体系混乱，分数越低越没有学数学的动力，跟别人比数学已经严重拉分.......不是因为考点太多你不会，而是你在有限的考点里一错再错！没有针对性的题型归纳和解题技巧，走不出高一高二“盲考盲学”的误区，高三的一轮复习就只能浪费时间！如果你不想让数学越复习越差，希望在高三快速提高自己的数学成绩，你还有一条捷径可以走——N题型全覆盖解题大招！直接告诉你每个考点有多少题型，每题有多少方法！我个人感觉，高三的变化是翻天覆地的，我儿子就是特例，高二谈恋爱，根本就不学，上课瞌睡，下课来劲，晚上打游戏，升高三还是浑浑噩噩，不思进取，等再有两月该高考了，忽然就像睡醒一样，我儿子属于这种，不学就不学，一旦决定了就拼命学，每晚放学回来再做四份真题，努力了一个月，就由355进步到535 ，本来是坐在最后一排，因为他表现差，老师连批评也懒得批评他了，因为进步大，老师调他到前排，人家抱着书喜气洋洋往前走，他同学说:“李浩，你不瞌睡了。”于是大叫一声：“对呀，我还得瞌睡呀。”又坐最后一排，就这样一个玩世不恭的主，最后两个月，拼命学习。最后以600分的好成绩走了重点大学，所以说，要永不言弃，如果说基础一般的话，多做真题，多做例题。多掌握基础知识，俗话说基础不牢，地动山摇。刚高一，而且75分，说明有一定基础。记得当时自己第一年参加高考，数学仅考个32分，当时是120分满分。后补习，醒悟过来，不拿下数学，就只能回家种地卖红薯了。于是买数学总复习资料一本，只记得是福建省一家出版社出的，一道道题，做，做，做。我都是先做例题，不会做，就看一步做一步，然后再练习。再把初一到高三课本上的练习，一道道题，做，做，做。后战果还行，高考考了个107分，满分是120分的。由此，悟出一点，数学成绩要上去，就是刷题。题做多了，一些常用到的数字，根本不用算就在脑瓜跳出来了。刚开始，十分吃力，但做到后来，越做兴致越高，做出趣味来了，做出成就感来了，就越做劲头越足了。哪里还有一点苦味，全是无穷趣味了。所以说，绝对有救！我是寒石冷月，我来回答这个问题。孩子高一期末数学能考出141分的成绩，说明孩子学习基础比较扎实，数学思维和解答方法都没有问题，因为才仅丢了9分。但是高二一开学数学测试却只考了69分，这就是很诡异了，难道是孩子上学期期末考试作弊了不成，否则，两次考试成绩反差怎么能如此之大？为了把事情搞清楚，我建议家长先不要盲目焦虑，而是采取以下办法。第一，先回顾一下孩子在整天高一历次数学考试的成绩，列出一个清单，做一个对比。一次考试并不能反映出孩子数学实际能力，但是可以把孩子整个高一历次考试成绩列出一个清单，你就可以客观衡量出孩子数学的实际水平。如果孩子的数学成绩一直保持在优秀成绩，或者说稳步上升的态势，说明孩子数学学习能力本身不错。只不过是这次马失前蹄，遇到特别有难度的题才会出现意外。当然，还要考虑孩子整个假期是否有复习数学，如果只顾着玩儿了，这次考试成绩不理想就不难理解了。第二，向老师打听一下，你孩子在这次开学测试中情绪状态？好让你有一个侧面了解。有些时候，开学摸底测试，老师们就是为了搞清楚学生们是否在假期里有学习，如果哪个同学一个假期全玩了，自然会在开学测试过程中考试状态非常差。如有的孩子虽然很聪明，但是整个假期里疯狂地玩游戏，晚上不睡，早晨不起。这种懒散的状态很难在开学时马上进入良好的学习态度。家长只要向老师问询一下，尤其是我刚才说的现象，老师们一般比较有经验，会结合他对你孩子的情况给你一些建议。第三，静下心来，和孩子一起做试卷分析，家长做不了可以请家教老师来协助。最能客观衡量孩子在考试中存在哪些问题的有效手段，莫于过进行试卷分析。如果家长有这个能力就和孩子一起来做，如果没有那就请一位家教老师来完成。通过试卷分析可以重点关注孩子基础知识是否扎实，解题思维是否正常，解题是否讲究方法。必要时可以让孩子把部分错题在白板上演示解题过程，家长或老师只要观察过程，就能看出孩子在答题过程中哪存在问题。第四，正向激励孩子，不要因为一次没有良好考试状态而取得的成绩苦恼，仍要有自信。通过前面的分析，我相信家长应该有了解决问题的清晰思路，因而你作为家长必须要正视孩子学业的现实，绝不能盲目去焦虑，只要你们保持自信，才能去引导和激励孩子。如果孩子整个高一两学期成绩都不错，就告诉孩子你具备考出好成绩的能力，不要盲目因一次成绩不理想就否定自己，你的潜力在那放着呢，现在要做的就是结合这次试卷分析，把查找出来的问题我们下点功夫解决就行了，不要把一件小事无限放大化去胡思乱想，那对你没有任何好处。相信自己，让我们一起加油努力吧！结束语：由于我们都看不到题主孩子开学数学测试的试卷，也只能在这里给你进行分析和提出建议。我希望家长能保持一份理性，只要按着我给你的建议，找一个数学老师协助孩子分析和查找出问题，并有针对性制定复习计划，相信会让孩子突破眼前的困惑，只要专注于复习，很快就能找到自信。我认为非常有希望，一是数学90几分并不差，二是很多曾经二本院校现在是一本，这样要容易许多，三是我看到很多这样成绩的学生考上一本，重点，甚至名牌。单从数学来看，这样的成绩并不会拖后腿。我就是这样一个真实例子。数学只能考九十几分？不要这么觉得，高中数学每次都能考及格，那就是高手，足够名牌大学的实力了。我们班95%以上的同学都考上本科，但是高三的数学考试能及格就很不错了。最简单的一次是高二期末考试，数学140分以上一大片。其他时候都特别难，到了高三下学期的数学考试也是非常难。高三下学期有一次数学考试我得了115分，感觉还好，没想到全班最高分119 。考上天津大学的班长也就考了及格分，唯一一次将我的试卷拿去看了又看。以前我都是将他们的卷子拿来琢磨的，欣赏。那一刻真的非常幸福，美滋滋的。其实，那次数学考试应该是110分，还有5分是考试批改试卷不够细心，没看出我的答案是错的。数学就是这样，波动非常大。只要数学不是太弱，利用大的振幅，都是很有希望考过别人的。只是越优秀，越稳定的学生，胜率高而已。再讲讲该怎么做下面说说自己的一些经验与总结，希望有所帮助。我觉得数学主抓基本功，太难的题，无法掌握的题可以放一放，不要太纠结，即使花了很多时间弄懂了，下次遇到还是不会做，那就没高效率的利用时间，高效率的提升自己的学习成绩了。数学不仅需要强大的思维能力，基本功的大量训练也是必不可少。通常也就是刷题，使劲刷题刷到高难度的思维都能条件反射，那么这样火热的状态去考试是很容易考出好成绩的。不得不说，做数学题一定要讲究正确率，做一题对一题，不会的不要乱做，只有保证正确率的前提下全力提高解题速度才有效果。提高解题速度，基本功扎实，更重要的是良好的思维，解题的切入点非常精准，接下来就会好办许多。切入点不对努力白费，瞎套，乱套也会一团糟。数学就是这样，看着答案挺简单，自己做又不会。基本功扎实，思维能力强的学生，数学是比较轻松的一门课。大体上跟上学校的节奏，细节上多多把握，高效率利用时间，最大可能的提分。总之，我觉得数学考试90多分还是不错的，高考数学也是要看难度的，难度非常大这是很好的成绩，难度不大，那要考130分以上，也是很容易考到的。我们那届数学平时考试120分以上很少，高考130分以上都很多。我杀人放火，可我不想坐牢，怎么办？记住，自己做出来的事情，自己要学会承担责任，承担后果。