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学个计算机,将来还能玩儿转电脑.学个金融会计什么的,将来还能去证劵公司混.等等等...我是在昌职学的航空,08级的,现在快毕业了.有时候我老在想,如果两年之前我学的不是航空,而是别的,说不定现在都能成微软公司的ceo了-.-打了这么多也不知道你是怎么想的,反正真的是劝你别学航空,学点儿有实际作用的.还有 我只是以过来人的身份评价一下所谓的“航空专业”但其实昌职各方面的条件都还是都不错的,你也可以考虑的. 只是希望你选清楚专业,好了你学姐我说了这么多,快累死了,我要去敷个面膜了-.-还有 不用谢!旅游管理专业不错的~昌平区内的所有大型活动都从这个学校的学生中抽人去~~挺受重视的学校在职业学校里面算是规模大的,还不错职业学校的专业个人认为一般这个学校在昌平算是比较有规模的职业学校了,硬件上比较厉害,软件也还可以.关键以后学不学靠自己.还算可以吧~比起昌平别的职业学校这里算是不错的了.学校比较垃圾 。。。。你第一眼看上去就失望了 。。。什么专业不重要,关键是你喜不喜欢.孩子.想当初我也是跟你一样,怀揣着一颗要当空乘的心学的空乘专业,我爸妈也没少劝我,别学空乘.可当年我那一颗炙热的心根本听不进去任何话阿.现在,我悔的肠子都清了. 两年多过去了,什么都没学着. 现在这社会,除非你真是和机场有关系户,要不我劝你还是学点儿别的吧,真的! 学个计算机,将来还能玩儿转电脑.学个金融会计什么的,将来还能去证劵公司混.等等等...我是在昌职学的航空,08级的,现在快毕业了.有时候我老在想,如果两年之前我学的不是航空,而是别的,说不定现在都能成微软公司的ceo了-.-打了这么多也不知道你是怎么想的,反正真的是劝你别学航空,学点儿有实际作用的.还有 我只是以过来人的身份评价一下所谓的“航空专业”但其实昌职各方面的条件都还是都不错的,你也可以考虑的. 只是希望你选清楚专业,好了你学姐我说了这么多,快累死了,我要去敷个面膜了-.-还有 不用谢!旅游管理专业不错的~昌平区内的所有大型活动都从这个学校的学生中抽人去~~挺受重视的学校在职业学校里面算是规模大的,还不错职业学校的专业个人认为一般这个学校在昌平算是比较有规模的职业学校了,硬件上比较厉害,软件也还可以.关键以后学不学靠自己.还算可以吧~比起昌平别的职业学校这里算是不错的了.学校比较垃圾 。。。。你第一眼看上去就失望了 。。。什么专业不重要,关键是你喜不喜欢.孩子.想当初我也是跟你一样,怀揣着一颗要当空乘的心学的空乘专业,我爸妈也没少劝我,别学空乘.可当年我那一颗炙热的心根本听不进去任何话阿.现在,我悔的肠子都清了. 两年多过去了,什么都没学着. 现在这社会,除非你真是和机场有关系户,要不我劝你还是学点儿别的吧,真的! 学个计算机,将来还能玩儿转电脑.学个金融会计什么的,将来还能去证劵公司混.等等等...我是在昌职学的航空,08级的,现在快毕业了.有时候我老在想,如果两年之前我学的不是航空,而是别的,说不定现在都能成微软公司的ceo了-.-打了这么多也不知道你是怎么想的,反正真的是劝你别学航空,学点儿有实际作用的.还有 我只是以过来人的身份评价一下所谓的“航空专业”但其实昌职各方面的条件都还是都不错的,你也可以考虑的. 只是希望你选清楚专业,好了你学姐我说了这么多,快累死了,我要去敷个面膜了-.-还有 不用谢!10,北京昌平职业学校好吗 北京市昌平职业学校始建于1983年,是教育部首批认定的国家级重点职业学校,北京市现代化标志性中等职业学校,“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校 。校园占地213亩,校外实训基地300亩,建筑面积近80,000平方米;教职工248人,现有学生4875人 。学校坚持“变管理学校为经营学校”的办学理念 。以“成”字程序教育模式为学校德育工作的特色,形成了以“安全、预警、防范、处理”的管理网络体系 。采用丰富多样的形式组织教学,在课程改革和人才培养模式上进行深入研究与实践,形成了以能力为核心,包括校企结合、工学交替等内容的多样化教学形式 。注重过程评价和发展评价,形成评价激励机制,与就业创业相结合,形成了以职业能力为标准的评价体系 。学校在“科教兴村”、 “劳动力转移培训”、“岗位技能培训”中成绩显著 。学校现开设的专业有:园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向 。学校师资力量雄厚,专业实习场地优良,拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备,能满足各专业教学实习活动的需要 。学校坚持“促进学生发展,服务经济建设”的办学方向,紧紧抓住北京举办奥运会的契机,为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务 。学校在国内外建立了广泛的合作关系,与国内14个省(区、市)众多学校开展1+2或2+1学制的联合办学;与中国民航总局人力资源开发中心、北京外航服务公司等合作承担航空企业的部分培训任务;为IBM合作伙伴安博信息集团培养计算机软件人员;与德国巴登符腾堡州教育部和德国汽车制造企业建立了合作伙伴关系 。学习引进英国的教学方法,开展多样化的教育交流活动 。多年来,学校获得了多项荣誉 。主要有,全国教育综合改革先进单位、北京市职业教育先进单位、北京市德育工作先进单位、首都文明单位标兵、全国模范职工之家等 。学校是首届中国空姐空乘院校推介展示会金银铜等5项大奖获得者、联合国教科文组织俱乐部成员、中国汽车修理协会会员、国家二级科技档案工作目标管理单位 。段福生校长被评为“全国职业教育先进个人” 。您好,我是北京昌平区一所本科毕业的大学生,已经毕业6年多了,现在也在北京昌平城区生活,对于北京昌平职业学校了解不多,但也有一些耳闻,职业学校主要是培养第三产业的服务性人才,属于国家教育部首批认定的国家级重点职业学校,校风方面大面上还可以,师资力量主要是以培养职业技能为主,各方面老师都在专业技术水平方面挺好的,推荐工作主要是面向第三服务产业,面向终端客户的职业岗位,工作是推荐的,这一点还是确认的,但主要是你的职业方向看看有没有喜欢的,如果想学一个专业技能作为你的谋生技能还是可以的,希望我的回答能帮到您!不好,交钱混天黑 。。。我好姐们就在那上的,什么都没学到 。建议你最好别去北京市昌平职业学校始建于1983年,是教育部首批认定的国家级重点职业学校,北京市现代化标志性中等职业学校,“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校 。校园占地213亩,校外实训基地300亩,建筑面积近80,000平方米;教职工248人,现有学生4875人 。学校坚持“变管理学校为经营学校”的办学理念 。以“成”字程序教育模式为学校德育工作的特色,形成了以“安全、预警、防范、处理”的管理网络体系 。采用丰富多样的形式组织教学,在课程改革和人才培养模式上进行深入研究与实践,形成了以能力为核心,包括校企结合、工学交替等内容的多样化教学形式 。注重过程评价和发展评价,形成评价激励机制,与就业创业相结合,形成了以职业能力为标准的评价体系 。学校在“科教兴村”、 “劳动力转移培训”、“岗位技能培训”中成绩显著 。学校现开设的专业有:园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向 。学校师资力量雄厚,专业实习场地优良,拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备,能满足各专业教学实习活动的需要 。学校坚持“促进学生发展,服务经济建设”的办学方向,紧紧抓住北京举办奥运会的契机,为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务 。学校在国内外建立了广泛的合作关系,与国内14个省(区、市)众多学校开展1+2或2+1学制的联合办学;与中国民航总局人力资源开发中心、北京外航服务公司等合作承担航空企业的部分培训任务;为IBM合作伙伴安博信息集团培养计算机软件人员;与德国巴登符腾堡州教育部和德国汽车制造企业建立了合作伙伴关系 。学习引进英国的教学方法,开展多样化的教育交流活动 。多年来,学校获得了多项荣誉 。主要有,全国教育综合改革先进单位、北京市职业教育先进单位、北京市德育工作先进单位、首都文明单位标兵、全国模范职工之家等 。学校是首届中国空姐空乘院校推介展示会金银铜等5项大奖获得者、联合国教科文组织俱乐部成员、中国汽车修理协会会员、国家二级科技档案工作目标管理单位 。段福生校长被评为“全国职业教育先进个人” 。您好,我是北京昌平区一所本科毕业的大学生,已经毕业6年多了,现在也在北京昌平城区生活,对于北京昌平职业学校了解不多,但也有一些耳闻,职业学校主要是培养第三产业的服务性人才,属于国家教育部首批认定的国家级重点职业学校,校风方面大面上还可以,师资力量主要是以培养职业技能为主,各方面老师都在专业技术水平方面挺好的,推荐工作主要是面向第三服务产业,面向终端客户的职业岗位,工作是推荐的,这一点还是确认的,但主要是你的职业方向看看有没有喜欢的,如果想学一个专业技能作为你的谋生技能还是可以的,希望我的回答能帮到您!不好,交钱混天黑 。。。我好姐们就在那上的,什么都没学到 。建议你最好别去北京市昌平职业学校始建于1983年,是教育部首批认定的国家级重点职业学校,北京市现代化标志性中等职业学校,“十一五”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校 。校园占地213亩,校外实训基地300亩,建筑面积近80,000平方米;教职工248人,现有学生4875人 。学校坚持“变管理学校为经营学校”的办学理念 。以“成”字程序教育模式为学校德育工作的特色,形成了以“安全、预警、防范、处理”的管理网络体系 。采用丰富多样的形式组织教学,在课程改革和人才培养模式上进行深入研究与实践,形成了以能力为核心,包括校企结合、工学交替等内容的多样化教学形式 。注重过程评价和发展评价,形成评价激励机制,与就业创业相结合,形成了以职业能力为标准的评价体系 。学校在“科教兴村”、 “劳动力转移培训”、“岗位技能培训”中成绩显著 。学校现开设的专业有:园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向 。学校师资力量雄厚,专业实习场地优良,拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备,能满足各专业教学实习活动的需要 。学校坚持“促进学生发展,服务经济建设”的办学方向,紧紧抓住北京举办奥运会的契机,为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务 。学校在国内外建立了广泛的合作关系,与国内14个省(区、市)众多学校开展1+2或2+1学制的联合办学;与中国民航总局人力资源开发中心、北京外航服务公司等合作承担航空企业的部分培训任务;为IBM合作伙伴安博信息集团培养计算机软件人员;与德国巴登符腾堡州教育部和德国汽车制造企业建立了合作伙伴关系 。学习引进英国的教学方法,开展多样化的教育交流活动 。多年来,学校获得了多项荣誉 。主要有,全国教育综合改革先进单位、北京市职业教育先进单位、北京市德育工作先进单位、首都文明单位标兵、全国模范职工之家等 。学校是首届中国空姐空乘院校推介展示会金银铜等5项大奖获得者、联合国教科文组织俱乐部成员、中国汽车修理协会会员、国家二级科技档案工作目标管理单位 。段福生校长被评为“全国职业教育先进个人” 。您好,我是北京昌平区一所本科毕业的大学生,已经毕业6年多了,现在也在北京昌平城区生活,对于北京昌平职业学校了解不多,但也有一些耳闻,职业学校主要是培养第三产业的服务性人才,属于国家教育部首批认定的国家级重点职业学校,校风方面大面上还可以,师资力量主要是以培养职业技能为主,各方面老师都在专业技术水平方面挺好的,推荐工作主要是面向第三服务产业,面向终端客户的职业岗位,工作是推荐的,这一点还是确认的,但主要是你的职业方向看看有没有喜欢的,如果想学一个专业技能作为你的谋生技能还是可以的,希望我的回答能帮到您!不好,交钱混天黑 。。。我好姐们就在那上的,什么都没学到 。建议你最好别去

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