茂县中学，茂县中学录取分数 _中学

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213国道交通要道上，交通非常方便，从岷江下游上茂县的客车都可以在校门口下客。今天都11号了，早考过了。二针子弟学校西吉县兴隆镇杨茂小学多禾茂二完小湟中县多巴镇教育委员会马申茂小学茂塬村党阳洼村学泾川县荔堡乡张茂才小学古浪县苎茂山初小茂县中学是 2012年5月7日阿坝州公务员考试考点，茂县凤仪镇只有两所中学，一所民族中学在城西郊区校场坝，只有初中部，茂县中学才是完整的高级完全中学，有完整的高初中部，重建新校修得漂亮大气，地址在县城凤仪镇岷江西岸大河坝， 213国道交通要道上，交通非常方便，从岷江下游上茂县的客车都可以在校门口下客。今天都11号了，早考过了。217二针子弟学校西吉县兴隆镇杨茂小学多禾茂二完小湟中县多巴镇教育委员会马申茂小学茂塬村党阳洼村学泾川县荔堡乡张茂才小学古浪县苎茂山初小茂县中学是 2012年5月7日阿坝州公务员考试考点，茂县凤仪镇只有两所中学，一所民族中学在城西郊区校场坝，只有初中部，茂县中学才是完整的高级完全中学，有完整的高初中部，重建新校修得漂亮大气，地址在县城凤仪镇岷江西岸大河坝， 213国道交通要道上，交通非常方便，从岷江下游上茂县的客车都可以在校门口下客。今天都11号了，早考过了。9 ，茂县中学高中部与八一中学是一个学校吗地震前是一所学校，高中部是一般说的老茂中，初中部设在原福田中学（现在的八一中学处）。地震後高中部搬迁至政法小区上头，即现在所说的茂县中学高中部；初中部更名为茂县八一中学。我晓得的就是这些了。10 ，茂县中学2013年实验班收分线蚕丛和鱼凫，据史籍记载都是蜀国历史上统治达百年的君主，但神秘的古蜀国，史籍记载只有只言片语。蚕丛，又称蚕丛氏，古代神话传说中的蚕神，据说是古蜀国的第一任君主，而第三任君主是鱼凫。蚕丛是位养蚕专家，据说他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起，头发在脑后梳成“椎髻” ，衣服样式向左交叉，最早他居住岷山石室（今四川茂县北叠溪）中。后来蚕丛为了养蚕事业。率领部族从岷山到成都居住。在夏桀十四年，夏桀派大将军扁攻打蚕丛和有缗氏，于是蚕丛跟有缗氏说用美女来让夏桀没有打仗的心情，果然夏桀被美女迷惑后，宣布要回到朝廷。西周时期，蚕丛被其他部落打败后，蚕丛的子孙后代，都各别逃到姚（今云南姚安）和雟（今四川西昌），最后由新势力鱼凫来结束这次战争。鱼凫，主要有以下三个意思：一、传说中古蜀国帝王名。二、鱼凫即鱼老鸹，是一种捕鱼的水鸟。三、地名，指鱼凫城，又名柳城，是今成都市温江区别称。古蜀国的第一任君主据说叫蚕丛。《华阳国志》记载：“有蜀侯蚕丛，其目纵，始称王。”而三星堆遗址2号坑中出土了纵目人面具。专家根据该形状推测，纵目的身体特征应当是眼睛向外凸出，即今天医学所指的甲亢症。但古人无法认知这种疾病，就将其视作一种“圣人异象” 。蜀国的第三任君主是鱼凫，凫指的是一种水鸟。而三星堆1号坑出土了一根长143厘米的金杖，金杖一端刻有戴冠人像，以及扛着箭的鸟，箭的末端刺有一条鱼。捕鱼的水鸟应当就是鱼凫的化身。500分进三、四班570分进一、二班。蚕丛和鱼凫，据史籍记载都是蜀国历史上统治达百年的君主，但神秘的古蜀国，史籍记载只有只言片语。蚕丛，又称蚕丛氏，古代神话传说中的蚕神，据说是古蜀国的第一任君主，而第三任君主是鱼凫。蚕丛是位养蚕专家，据说他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起，头发在脑后梳成“椎髻” ，衣服样式向左交叉，最早他居住岷山石室（今四川茂县北叠溪）中。后来蚕丛为了养蚕事业。率领部族从岷山到成都居住。在夏桀十四年，夏桀派大将军扁攻打蚕丛和有缗氏，于是蚕丛跟有缗氏说用美女来让夏桀没有打仗的心情，果然夏桀被美女迷惑后，宣布要回到朝廷。西周时期，蚕丛被其他部落打败后，蚕丛的子孙后代，都各别逃到姚（今云南姚安）和雟（今四川西昌），最后由新势力鱼凫来结束这次战争。鱼凫，主要有以下三个意思：一、传说中古蜀国帝王名。二、鱼凫即鱼老鸹，是一种捕鱼的水鸟。三、地名，指鱼凫城，又名柳城，是今成都市温江区别称。古蜀国的第一任君主据说叫蚕丛。《华阳国志》记载：“有蜀侯蚕丛，其目纵，始称王。”而三星堆遗址2号坑中出土了纵目人面具。专家根据该形状推测，纵目的身体特征应当是眼睛向外凸出，即今天医学所指的甲亢症。但古人无法认知这种疾病，就将其视作一种“圣人异象” 。蜀国的第三任君主是鱼凫，凫指的是一种水鸟。而三星堆1号坑出土了一根长143厘米的金杖，金杖一端刻有戴冠人像，以及扛着箭的鸟，箭的末端刺有一条鱼。捕鱼的水鸟应当就是鱼凫的化身。500分进三、四班570分进一、二班。11 ，茂县中学的介绍茂县中学是阿坝藏羌自治州第一所高完中，学校现占地82500平方米，分为高中教学区和初中教学区，有教职工234人，学生2900余人，有56个教学班，是全州规模最大的一所高中。茂县中学成立于1941年。至2003年，茂县中学共毕业53届高、初中学生，向高校输送合格人才6000余人。茂县中学是阿坝藏羌自治州第一所高完中，学校现占地82500平方米，分为高中教学区和初中教学区，有教职工234人，学生2900余人，有56个教学班，是全州规模最大的一所高中。茂县中学成立于1941年。至2003年，茂县中学共毕业53届高、初中学生，向高校输送合格人才6000余人。12 ，四川为什么地震那么多除去体育加分之类的。裸分四百左右。就能上勒。我是2010级的，也就是去年进资阳中学上高一，现在马上高二了。去年中考没发挥好， 470多分。但当时上资阳中学也就430左右的样子。今年是多少就不知道了，可应该变不了多少。总分看了，还要看等级，必须每科都是a ，体育ms至少是b 。进资阳中学不是很难，难得是考实验班。能进火箭班是最好的。进不了实验班我劝你不如去一中或伍隍中学，考上资阳中学去那里的都有优惠，而且是学校重点培养对象。到资阳中学普通班基本上就只有烂下去了。班风不好，老师配备也不好。而且如果你意向选文科，千万别到资阳中学！四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带，因此地震频发。四川省位于中国西部，西邻青藏高原，东为山地丘陵和平原，省内有四川盆地。青藏高原的形成是因为印度洋板块与欧亚板块的挤压和碰撞造成的地壳隆起、变形并且抬升。原来青藏高原和四川盆地所处的位置是一片海洋(古特提斯海,也叫古地中海) ，正是因为板块的挤压而形成的今天的这幅模样。地壳的挤压和碰撞使得地壳不稳定，形成了断裂带，这就是为何青藏地区多地震的原因。板块内部并不是完整的一块，而是由小板块组成的，中国南方大部分均位于扬子准地台上，四川盆地也位于其上,四川盆地的地质较为坚硬,青藏高原的地质较为软一些，所以在地壳的挤压作用下,较软的物质覆盖在较硬的物质至上,并且随着地壳运动方向运动。当较软的物质碰到坚硬的四川盆地的阻挡时，物质不能通过四川盆地,而是在其西部形成了高山，也使得川西地区的地壳也变的不稳定——裂隙产生了.地壳运动积累能量，当能量不能再积累时便会爆发，这就是地震。地壳运动在川西积累了大量的能量再加上地壳的裂隙，这就使得地震四川频发。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带。1、龙门山地震带：从青川县起，经北川，茂县，绵竹，汶川，都江堰，大邑，宝兴等县市，到泸定县附近为止，呈东北-西南方向分布。龙门山断裂带上在2008年5月12日发生了震惊中外的汶川8.0级大地震，以及2013年4月20日的芦山7.0级地震。2、鲜水河地震带：从甘孜县起，经炉霍，道孚，康定等县，到泸定县南部为止，由西北向东南延伸。鲜水河断裂则于1786年发生过康定-泸定7.75级地震，于1816年发生过炉霍7.0级地震，于1973年发生过炉霍7.6级地震。3、安宁河-则木河地震带：北起石棉县，向南经冕宁县，西昌市转向东南方向，再经普格县，宁南县，到云南省的巧家县为止。安宁河断裂带则于1536年在西昌北发生过7.5级地震，于1850年在西昌普格间发生过7.5级地震。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带，因此地震频发。四川省位于中国西部，西邻青藏高原，东为山地丘陵和平原，省内有四川盆地。青藏高原的形成是因为印度洋板块与欧亚板块的挤压和碰撞造成的地壳隆起、变形并且抬升。原来青藏高原和四川盆地所处的位置是一片海洋(古特提斯海,也叫古地中海) ，正是因为板块的挤压而形成的今天的这幅模样。地壳的挤压和碰撞使得地壳不稳定，形成了断裂带，这就是为何青藏地区多地震的原因。板块内部并不是完整的一块，而是由小板块组成的，中国南方大部分均位于扬子准地台上，四川盆地也位于其上,四川盆地的地质较为坚硬,青藏高原的地质较为软一些，所以在地壳的挤压作用下,较软的物质覆盖在较硬的物质至上,并且随着地壳运动方向运动。当较软的物质碰到坚硬的四川盆地的阻挡时，物质不能通过四川盆地,而是在其西部形成了高山，也使得川西地区的地壳也变的不稳定——裂隙产生了.地壳运动积累能量，当能量不能再积累时便会爆发，这就是地震。地壳运动在川西积累了大量的能量再加上地壳的裂隙，这就使得地震四川频发。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带。1、龙门山地震带：从青川县起，经北川，茂县，绵竹，汶川，都江堰，大邑，宝兴等县市，到泸定县附近为止，呈东北-西南方向分布。龙门山断裂带上在2008年5月12日发生了震惊中外的汶川8.0级大地震，以及2013年4月20日的芦山7.0级地震。2、鲜水河地震带：从甘孜县起，经炉霍，道孚，康定等县，到泸定县南部为止，由西北向东南延伸。鲜水河断裂则于1786年发生过康定-泸定7.75级地震，于1816年发生过炉霍7.0级地震，于1973年发生过炉霍7.6级地震。3、安宁河-则木河地震带：北起石棉县，向南经冕宁县，西昌市转向东南方向，再经普格县，宁南县，到云南省的巧家县为止。安宁河断裂带则于1536年在西昌北发生过7.5级地震，于1850年在西昌普格间发生过7.5级地震。大概400是370-380就能上高中如果没达到这个分数段，就每10分做为分数段，交钱就是了四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带，因此地震频发。四川省位于中国西部，西邻青藏高原，东为山地丘陵和平原，省内有四川盆地。青藏高原的形成是因为印度洋板块与欧亚板块的挤压和碰撞造成的地壳隆起、变形并且抬升。原来青藏高原和四川盆地所处的位置是一片海洋(古特提斯海,也叫古地中海) ，正是因为板块的挤压而形成的今天的这幅模样。地壳的挤压和碰撞使得地壳不稳定，形成了断裂带，这就是为何青藏地区多地震的原因。板块内部并不是完整的一块，而是由小板块组成的，中国南方大部分均位于扬子准地台上，四川盆地也位于其上,四川盆地的地质较为坚硬,青藏高原的地质较为软一些，所以在地壳的挤压作用下,较软的物质覆盖在较硬的物质至上,并且随着地壳运动方向运动。当较软的物质碰到坚硬的四川盆地的阻挡时，物质不能通过四川盆地,而是在其西部形成了高山，也使得川西地区的地壳也变的不稳定——裂隙产生了.地壳运动积累能量，当能量不能再积累时便会爆发，这就是地震。地壳运动在川西积累了大量的能量再加上地壳的裂隙，这就使得地震四川频发。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带。1、龙门山地震带：从青川县起，经北川，茂县，绵竹，汶川，都江堰，大邑，宝兴等县市，到泸定县附近为止，呈东北-西南方向分布。龙门山断裂带上在2008年5月12日发生了震惊中外的汶川8.0级大地震，以及2013年4月20日的芦山7.0级地震。2、鲜水河地震带：从甘孜县起，经炉霍，道孚，康定等县，到泸定县南部为止，由西北向东南延伸。鲜水河断裂则于1786年发生过康定-泸定7.75级地震，于1816年发生过炉霍7.0级地震，于1973年发生过炉霍7.6级地震。3、安宁河-则木河地震带：北起石棉县，向南经冕宁县，西昌市转向东南方向，再经普格县，宁南县，到云南省的巧家县为止。安宁河断裂带则于1536年在西昌北发生过7.5级地震，于1850年在西昌普格间发生过7.5级地震。13 ，茂县中学的茂中概况她的前身是茂松理汶县立初级中学，校址在城南状元桥海会寺内，面积250平米，有四县送来的21名学生， 12教职员。1946（民国35年）学校改由茂县单独设立，更名为“茂县县立初级中学” 。至1949年（民国38年），办18个初中班，同年经四川省政府批准开始招收高中班。1950年，茂县解放。同年2月，人民政府接管“茂县县立初级中学” ，并更名为“茂县中学” ，办学条件有了较大改善。1958年汶川，理县，茂县三县合一，茂县中学因此更名为“茂汶一中” 。1966年5月”文化大革命”开始，茂县中学也受到很大冲击，学校的教学秩序无法正常维持。1976年，粉碎”四人帮” ，茂县中学终于迎来了新生。经过全体师生的共同努力，教学秩序走向正常，教学质量也日渐提高， 1978年10月16日，茂中被确定为阿坝州重点中学。1988年学校正式改用原名“茂县中学” 。几经风雨的茂中终于走上了稳步发展的道路，并成为阿坝州教育的中坚力量。他们中有考取清华、北大、复旦、川大等名牌大学的；有出国留学获得博士学位成为博士生导师的（如留美博士、博士生导师刘国恩）；有担任省、州、县各级领导的（如国家民族教育司副司长、原省教委副主任周旺云）；有大学教授、科研专家、企业家、艺术家、（如上海音乐学院声乐系系主任、歌唱家廖昌永）；有羌乡山寨致富奔小康的带头人。六十多年来，茂县中学培养各类人才逾万人(少数民族占85%) ，他们都在各自的岗位上，充分发挥着自身的才能，为国家做贡献，为羌民族添光彩。在治理整顿，深化教育改革，提高教学质量的基础上，茂县中学不断加强体育教学工作，并取得突出成就。1991年阿坝州业余体校田径队落户茂中，充实了学校田径队的实力，在州、省和国家的各类运动会上都取得优异成绩。因教育教学成绩显著，我校1997年成为四川省首批校风示范学校，近十年来多次被评为国家、省的“体育先进集体” ， 2002年又被评定为“阿坝州示范性高完中” 。六十年的风雨历程，铸成了一段辉煌历史。也许是历史的巧合，在茂中建校整整60年后的2001年，茂县中学又搭上时代的快车，把握住了西部大开发和实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的机遇，与原茂县深圳福田希望中学合并成为一所有两个教学区新的茂县中学。茂县深圳福田希望中学是深圳特区人民和茂县人民一起用爱心建立的一所初级中学。1995年建校之初，条件十分艰苦，全校师生克服重重困难，锐意创新，短短的6年，学校已经初具规模：1999年阿坝州业余体育协会也在该校正式挂牌， 2000年的初中毕业会考还出现了州状元，有良好的社会效益。这样充满活力的新兴力量与经验丰富的茂县中学的携手，必然会创造出新的奇迹。学校有一个精诚团结、作风严谨、勇于开拓、善于管理的领导班子，有一支兢兢业业，热爱学生，长于教学，勇于创新的教师队伍，他们携手并肩，齐心协力，紧紧抓住阿坝州要建设成为“模范自治州” ，茂县将建设成为阿坝州中心城市的历史机遇，与时俱进、努力奋斗，使茂县中学成为民族教育的一面旗帜。在实践中，学校以“和谐、自主、发展、创新”为校训；以“以德治校、育人为本；质量立校、学生为本；科研兴校、教师为本；全面提高、发展个性”为办学理念；坚持让学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会创新” ， “为学生创造一个最广阔的发展空间，一切为了学生的终身发展”的教育理念，提出更新教育理念，创新教育方法，切实提高教育质量。在管理上要求行政管理人员做到“齐正、严、实、活”、要求教师做到“精、勤、爱、严、帮”、要求学生做到“精、敬、净、竞、进” ，规范学校管理制度。同时继续保持茂县中学体育教育的传统特色，注重加强艺术、英语、数学的特色教学，以电化、实验、多媒体等现代教育技术丰富教学手段，并使之成为学校的办学特色。为推动学校硬件设施的建设，合并后的茂县中学修建了能容纳1200人的住校学生公寓、师生饭堂。新装备的微机室、多媒体教室、教师电子备课室、校园网络、语音室、实验室、音乐室、美术室、图书馆也都达到了四川省示范性高中评估标准的要求。经过六十多年的发展，茂县中学以其在新时代的飞速发展，成为民族地区教育发展走向规模化、现代化的重要标志，必将为振兴民族教育事业做出更大的贡献。她的前身是茂松理汶县立初级中学，校址在城南状元桥海会寺内，面积250平米，有四县送来的21名学生， 12教职员。1946（民国35年）学校改由茂县单独设立，更名为“茂县县立初级中学” 。至1949年（民国38年），办18个初中班，同年经四川省政府批准开始招收高中班。1950年，茂县解放。同年2月，人民政府接管“茂县县立初级中学” ，并更名为“茂县中学” ，办学条件有了较大改善。1958年汶川，理县，茂县三县合一，茂县中学因此更名为“茂汶一中” 。1966年5月”文化大革命”开始，茂县中学也受到很大冲击，学校的教学秩序无法正常维持。1976年，粉碎”四人帮” ，茂县中学终于迎来了新生。经过全体师生的共同努力，教学秩序走向正常，教学质量也日渐提高， 1978年10月16日，茂中被确定为阿坝州重点中学。1988年学校正式改用原名“茂县中学” 。几经风雨的茂中终于走上了稳步发展的道路，并成为阿坝州教育的中坚力量。他们中有考取清华、北大、复旦、川大等名牌大学的；有出国留学获得博士学位成为博士生导师的（如留美博士、博士生导师刘国恩）；有担任省、州、县各级领导的（如国家民族教育司副司长、原省教委副主任周旺云）；有大学教授、科研专家、企业家、艺术家、（如上海音乐学院声乐系系主任、歌唱家廖昌永）；有羌乡山寨致富奔小康的带头人。六十多年来，茂县中学培养各类人才逾万人(少数民族占85%) ，他们都在各自的岗位上，充分发挥着自身的才能，为国家做贡献，为羌民族添光彩。在治理整顿，深化教育改革，提高教学质量的基础上，茂县中学不断加强体育教学工作，并取得突出成就。1991年阿坝州业余体校田径队落户茂中，充实了学校田径队的实力，在州、省和国家的各类运动会上都取得优异成绩。因教育教学成绩显著，我校1997年成为四川省首批校风示范学校，近十年来多次被评为国家、省的“体育先进集体” ， 2002年又被评定为“阿坝州示范性高完中” 。六十年的风雨历程，铸成了一段辉煌历史。也许是历史的巧合，在茂中建校整整60年后的2001年，茂县中学又搭上时代的快车，把握住了西部大开发和实施《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的机遇，与原茂县深圳福田希望中学合并成为一所有两个教学区新的茂县中学。茂县深圳福田希望中学是深圳特区人民和茂县人民一起用爱心建立的一所初级中学。1995年建校之初，条件十分艰苦，全校师生克服重重困难，锐意创新，短短的6年，学校已经初具规模：1999年阿坝州业余体育协会也在该校正式挂牌， 2000年的初中毕业会考还出现了州状元，有良好的社会效益。这样充满活力的新兴力量与经验丰富的茂县中学的携手，必然会创造出新的奇迹。学校有一个精诚团结、作风严谨、勇于开拓、善于管理的领导班子，有一支兢兢业业，热爱学生，长于教学，勇于创新的教师队伍，他们携手并肩，齐心协力，紧紧抓住阿坝州要建设成为“模范自治州” ，茂县将建设成为阿坝州中心城市的历史机遇，与时俱进、努力奋斗，使茂县中学成为民族教育的一面旗帜。在实践中，学校以“和谐、自主、发展、创新”为校训；以“以德治校、育人为本；质量立校、学生为本；科研兴校、教师为本；全面提高、发展个性”为办学理念；坚持让学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会创新” ， “为学生创造一个最广阔的发展空间，一切为了学生的终身发展”的教育理念，提出更新教育理念，创新教育方法，切实提高教育质量。在管理上要求行政管理人员做到“齐正、严、实、活”、要求教师做到“精、勤、爱、严、帮”、要求学生做到“精、敬、净、竞、进” ，规范学校管理制度。同时继续保持茂县中学体育教育的传统特色，注重加强艺术、英语、数学的特色教学，以电化、实验、多媒体等现代教育技术丰富教学手段，并使之成为学校的办学特色。为推动学校硬件设施的建设，合并后的茂县中学修建了能容纳1200人的住校学生公寓、师生饭堂。新装备的微机室、多媒体教室、教师电子备课室、校园网络、语音室、实验室、音乐室、美术室、图书馆也都达到了四川省示范性高中评估标准的要求。经过六十多年的发展，茂县中学以其在新时代的飞速发展，成为民族地区教育发展走向规模化、现代化的重要标志，必将为振兴民族教育事业做出更大的贡献。14 ，蚕丛及鱼凫指什么四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带，因此地震频发。四川省位于中国西部，西邻青藏高原，东为山地丘陵和平原，省内有四川盆地。青藏高原的形成是因为印度洋板块与欧亚板块的挤压和碰撞造成的地壳隆起、变形并且抬升。原来青藏高原和四川盆地所处的位置是一片海洋(古特提斯海,也叫古地中海) ，正是因为板块的挤压而形成的今天的这幅模样。地壳的挤压和碰撞使得地壳不稳定，形成了断裂带，这就是为何青藏地区多地震的原因。板块内部并不是完整的一块，而是由小板块组成的，中国南方大部分均位于扬子准地台上，四川盆地也位于其上,四川盆地的地质较为坚硬,青藏高原的地质较为软一些，所以在地壳的挤压作用下,较软的物质覆盖在较硬的物质至上,并且随着地壳运动方向运动。当较软的物质碰到坚硬的四川盆地的阻挡时，物质不能通过四川盆地,而是在其西部形成了高山，也使得川西地区的地壳也变的不稳定——裂隙产生了.地壳运动积累能量，当能量不能再积累时便会爆发，这就是地震。地壳运动在川西积累了大量的能量再加上地壳的裂隙，这就使得地震四川频发。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带。1、龙门山地震带：从青川县起，经北川，茂县，绵竹，汶川，都江堰，大邑，宝兴等县市，到泸定县附近为止，呈东北-西南方向分布。龙门山断裂带上在2008年5月12日发生了震惊中外的汶川8.0级大地震，以及2013年4月20日的芦山7.0级地震。2、鲜水河地震带：从甘孜县起，经炉霍，道孚，康定等县，到泸定县南部为止，由西北向东南延伸。鲜水河断裂则于1786年发生过康定-泸定7.75级地震，于1816年发生过炉霍7.0级地震，于1973年发生过炉霍7.6级地震。3、安宁河-则木河地震带：北起石棉县，向南经冕宁县，西昌市转向东南方向，再经普格县，宁南县，到云南省的巧家县为止。安宁河断裂带则于1536年在西昌北发生过7.5级地震，于1850年在西昌普格间发生过7.5级地震。蚕丛和鱼凫，据史籍记载都是蜀国历史上统治达百年的君主，但神秘的古蜀国，史籍记载只有只言片语。蚕丛，又称蚕丛氏，古代神话传说中的蚕神，据说是古蜀国的第一任君主，而第三任君主是鱼凫。蚕丛是位养蚕专家，据说他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起，头发在脑后梳成“椎髻” ，衣服样式向左交叉，最早他居住岷山石室（今四川茂县北叠溪）中。后来蚕丛为了养蚕事业。率领部族从岷山到成都居住。在夏桀十四年，夏桀派大将军扁攻打蚕丛和有缗氏，于是蚕丛跟有缗氏说用美女来让夏桀没有打仗的心情，果然夏桀被美女迷惑后，宣布要回到朝廷。西周时期，蚕丛被其他部落打败后，蚕丛的子孙后代，都各别逃到姚（今云南姚安）和雟（今四川西昌），最后由新势力鱼凫来结束这次战争。鱼凫，主要有以下三个意思：一、传说中古蜀国帝王名。二、鱼凫即鱼老鸹，是一种捕鱼的水鸟。三、地名，指鱼凫城，又名柳城，是今成都市温江区别称。古蜀国的第一任君主据说叫蚕丛。《华阳国志》记载：“有蜀侯蚕丛，其目纵，始称王。”而三星堆遗址2号坑中出土了纵目人面具。专家根据该形状推测，纵目的身体特征应当是眼睛向外凸出，即今天医学所指的甲亢症。但古人无法认知这种疾病，就将其视作一种“圣人异象” 。蜀国的第三任君主是鱼凫，凫指的是一种水鸟。而三星堆1号坑出土了一根长143厘米的金杖，金杖一端刻有戴冠人像，以及扛着箭的鸟，箭的末端刺有一条鱼。捕鱼的水鸟应当就是鱼凫的化身。蚕丛和鱼凫，据史籍记载都是蜀国历史上统治达百年的君主，但神秘的古蜀国，史籍记载只有只言片语。蚕丛，又称蚕丛氏，古代神话传说中的蚕神，据说是古蜀国的第一任君主，而第三任君主是鱼凫。蚕丛是位养蚕专家，据说他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起，头发在脑后梳成“椎髻” ，衣服样式向左交叉，最早他居住岷山石室（今四川茂县北叠溪）中。后来蚕丛为了养蚕事业。率领部族从岷山到成都居住。在夏桀十四年，夏桀派大将军扁攻打蚕丛和有缗氏，于是蚕丛跟有缗氏说用美女来让夏桀没有打仗的心情，果然夏桀被美女迷惑后，宣布要回到朝廷。西周时期，蚕丛被其他部落打败后，蚕丛的子孙后代，都各别逃到姚（今云南姚安）和雟（今四川西昌），最后由新势力鱼凫来结束这次战争。鱼凫，主要有以下三个意思：一、传说中古蜀国帝王名。二、鱼凫即鱼老鸹，是一种捕鱼的水鸟。三、地名，指鱼凫城，又名柳城，是今成都市温江区别称。古蜀国的第一任君主据说叫蚕丛。《华阳国志》记载：“有蜀侯蚕丛，其目纵，始称王。”而三星堆遗址2号坑中出土了纵目人面具。专家根据该形状推测，纵目的身体特征应当是眼睛向外凸出，即今天医学所指的甲亢症。但古人无法认知这种疾病，就将其视作一种“圣人异象” 。蜀国的第三任君主是鱼凫，凫指的是一种水鸟。而三星堆1号坑出土了一根长143厘米的金杖，金杖一端刻有戴冠人像，以及扛着箭的鸟，箭的末端刺有一条鱼。捕鱼的水鸟应当就是鱼凫的化身。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带，因此地震频发。四川省位于中国西部，西邻青藏高原，东为山地丘陵和平原，省内有四川盆地。青藏高原的形成是因为印度洋板块与欧亚板块的挤压和碰撞造成的地壳隆起、变形并且抬升。原来青藏高原和四川盆地所处的位置是一片海洋(古特提斯海,也叫古地中海) ，正是因为板块的挤压而形成的今天的这幅模样。地壳的挤压和碰撞使得地壳不稳定，形成了断裂带，这就是为何青藏地区多地震的原因。板块内部并不是完整的一块，而是由小板块组成的，中国南方大部分均位于扬子准地台上，四川盆地也位于其上,四川盆地的地质较为坚硬,青藏高原的地质较为软一些，所以在地壳的挤压作用下,较软的物质覆盖在较硬的物质至上,并且随着地壳运动方向运动。当较软的物质碰到坚硬的四川盆地的阻挡时，物质不能通过四川盆地,而是在其西部形成了高山，也使得川西地区的地壳也变的不稳定——裂隙产生了.地壳运动积累能量，当能量不能再积累时便会爆发，这就是地震。地壳运动在川西积累了大量的能量再加上地壳的裂隙，这就使得地震四川频发。四川境内断层密布，其中有三大断裂带——龙门山断裂带、鲜水河断裂带、安宁河断裂带。1、龙门山地震带：从青川县起，经北川，茂县，绵竹，汶川，都江堰，大邑，宝兴等县市，到泸定县附近为止，呈东北-西南方向分布。龙门山断裂带上在2008年5月12日发生了震惊中外的汶川8.0级大地震，以及2013年4月20日的芦山7.0级地震。2、鲜水河地震带：从甘孜县起，经炉霍，道孚，康定等县，到泸定县南部为止，由西北向东南延伸。鲜水河断裂则于1786年发生过康定-泸定7.75级地震，于1816年发生过炉霍7.0级地震，于1973年发生过炉霍7.6级地震。3、安宁河-则木河地震带：北起石棉县，向南经冕宁县，西昌市转向东南方向，再经普格县，宁南县，到云南省的巧家县为止。安宁河断裂带则于1536年在西昌北发生过7.5级地震，于1850年在西昌普格间发生过7.5级地震。蚕丛和鱼凫，据史籍记载都是蜀国历史上统治达百年的君主，但神秘的古蜀国，史籍记载只有只言片语。蚕丛，又称蚕丛氏，古代神话传说中的蚕神，据说是古蜀国的第一任君主，而第三任君主是鱼凫。蚕丛是位养蚕专家，据说他的眼睛跟螃蟹一样是向前突起，头发在脑后梳成“椎髻” ，衣服样式向左交叉，最早他居住岷山石室（今四川茂县北叠溪）中。后来蚕丛为了养蚕事业。率领部族从岷山到成都居住。在夏桀十四年，夏桀派大将军扁攻打蚕丛和有缗氏，于是蚕丛跟有缗氏说用美女来让夏桀没有打仗的心情，果然夏桀被美女迷惑后，宣布要回到朝廷。西周时期，蚕丛被其他部落打败后，蚕丛的子孙后代，都各别逃到姚（今云南姚安）和雟（今四川西昌），最后由新势力鱼凫来结束这次战争。鱼凫，主要有以下三个意思：一、传说中古蜀国帝王名。二、鱼凫即鱼老鸹，是一种捕鱼的水鸟。三、地名，指鱼凫城，又名柳城，是今成都市温江区别称。古蜀国的第一任君主据说叫蚕丛。《华阳国志》记载：“有蜀侯蚕丛，其目纵，始称王。”而三星堆遗址2号坑中出土了纵目人面具。专家根据该形状推测，纵目的身体特征应当是眼睛向外凸出，即今天医学所指的甲亢症。但古人无法认知这种疾病，就将其视作一种“圣人异象” 。蜀国的第三任君主是鱼凫，凫指的是一种水鸟。而三星堆1号坑出土了一根长143厘米的金杖，金杖一端刻有戴冠人像，以及扛着箭的鸟，箭的末端刺有一条鱼。捕鱼的水鸟应当就是鱼凫的化身。