4，孩子的倔脾气怎么教育能让孩子改变 重要的就是交流，要动之以情晓之以理，注意讲话方式，让孩子都能接受，也要经常站在孩子的角度想想 。虽然爸爸妈妈管教孩子都是出于关心，也确实是为孩子好，但有时候表现的很专制，就会适得其反哦~你教育孩子这些年都不清楚，我就更迷糊了！哈哈我妈说了孩子不听话就得打.哈哈要看他倔到什么程度，如果是毫不讲理的话就揍他丫的，俗话说棍下出孝子嘛 。如过只是偶尔对某件事倔的话，就去找来证明他是否正确的资料或证据，让他心服口服，这办法虽然有点麻烦，不过还挺有效果的这是他的性格 。说起来是很难改变的，不过你要慢慢的和他说如果不这样会跟好些 。想问题不要钻牛角尖多多跟他说话！5，教育孩子简短的心得体会有哪些 1、0-3岁孩子一定要在自已的身边，带孩子一定要亲力亲为，父母或公婆帮忙应该是辅助 。在这个过程中，初为人父母的喜悦，不会抱孩子的沮丧、总是洗尿布的无奈等通过一点一滴的实践和学习建立父母和小孩之间的感情基础 。2、3-6岁这个时候要开始培养小孩的一些好习惯 。比如懂得分享、礼让、忍耐、帮助他人等一些优秀品格的形成打基础 。3、6-10岁重在培养孩子的兴趣和习惯，给予孩子的个人性格特性，比如喜欢航空，特喜欢飞机模型等、特喜欢画画、特喜欢钢琴，这时候的孩子是天真无邪的，如果有什么烦恼和不解，记得给其解答 。4、10-16岁孩子进入青春期的逆反期，这时候不太听话，有时候喜欢喝父母对着干，这时候，需要给的就是小部分指导了，如恋爱观（可以早恋，但是不能过分，如发展到过分的地步）、事业观（要有事业才能在社会立足才能供养自己喜欢的爱戴的人等） 。5、16-20岁孩子心智基本成熟，这个时候独立的愿望和意识充分觉醒，需要的是你给的空间，这时不能够倚老卖老，显摆自己的资格和权威，避免与孩子的冲撞 。孩子已经大致清楚自己喜欢干什么不喜欢干什么了，ta在心中开始规划自己的人生，这时候需要一朋友的位置来和孩子做朋友，给予人生规划指导，比如以后的从业等 。怎么教育孩子1.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的 。2.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育 。也许没有科学道理，但绝对适用 。3.注意培养孩子的善心 。古人云:勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。4.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生 。5.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现 。我觉得教育孩子首先要和他做朋友，尊重他，理解他，我儿子才五岁，但是脑子里什么思想都有，有自己的见解，所以我就和他当朋友，说些知心话，效果很好，他很懂事，也很听我的，有什么事我们都一起商量，解决，很好，很开心，孩子也学得很孝顺，懂事 。6，有关孩子教育方面比较实用成功的心得体会能分享一下吗 这里有个比较通用的方法，和你分享一下吧，教育孩子是每个家庭必不可少的过程，关于教育孩子方面是涉及面很大，如果教育好孩子成了每个父母的心病，怎样教育才是最合理，怎样教育才是最有效果呢？这谁都没法一句二句可以说的清楚的 。因为每个家庭和条件都不一样 。但是有没有比较通用的呢？有很多的家长都想知道 。现在的孩子要怎样教育要看社会怎么个发展，道理大家都知道，但做起来就不同了，总是说得容易，做得难 。我个人认为教育孩子是要言传身教，就是从自己做起，给孩子起到一个教育的效果，让孩子从自身学习 。另一个是教育孩子要耐心，孩子时常犯错，犯错后要有耐心，不要一味地责骂，这是千万不可的，会打击孩子的自信心，以后都不敢做事了 。宽容他，教育他也要宽容别人 。还要会尊重孩子，孩子是个体，也是社会的一份子，你要尊重他，你是他的监护人，不是你的东西，他应该得到所有人的尊重，不要随便地打击他，教育他也要尊重他人 。和孩子成为朋友，家里的事让孩子也参与，告诉他，你也是家里的一份子，家里不能没有你，你也不能没有他，教育孩子的责任心，对家负责，对社会上的大家都要负责 。相信你能做得更好请【采纳】谢谢自己教孩子，往往会产生一些误区：目标定得太高在家长们的心中，都给孩子设计了美好的未来，许多家长们认为：不能让孩子输在起跑线上 。孩子要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误 。更有一些家长，认为自己的孩子并不出色也不会有“大出息” 。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点 。盼孩子是“神童”调查发现，希望孩子“正常发展”的只有三成，大多数家长希望孩子是“超常”的，最好是位神童 。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的儿童都是正常孩子 。如果家长非要给正常的孩子定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长 。过分地强调知识灌输有些家长把教育片面地理解为传授书本知识，他们不顾婴幼儿心理发展的特点，硬性地给孩子规定学习任务，让婴幼儿像学生那样坐下来学习，剥夺了他们玩耍的时间，这对孩子的身心健康很不利 。对孩子要求过高孩子毕竟是孩子，具有孩子的天性，办事不可能像大人那样考虑周全，犯错误时有发生 。如用成人的标准要求孩子，孩子就会觉得事事办不好，事事都难办，从而失去前进的信心，长期这样也不利于孩子的健康成长 。四大误区一是忽略家庭教育 。孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的 。二是早教等同于学习 。不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语 。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力 。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能 。其实我一直也只是觉得早教就等同于学习 。是我在91haoayi网站上请的早教老师让我认识到这是错误的 。因为这样很容易让孩子厌学，失去学习的兴趣 。三是幼儿只适于学习单一母语 。每个幼儿都具有多语言功能 。为给幼儿提供良好的语言环境 。教师来自于11个不同国籍，而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗 。四是早教机构大同小异 。机构形似，但在理念、课程、环境、师资等方面都不尽相同 。这谁都没法一句二句可以说的清楚的 。因为每个家庭和条件都不一样 。但是有没有比较通用的呢？有很多的家长都想知道 。现在的孩子要怎样教育要看社会怎么个发展，道理大家都知道，但做起来就不同了，总是说得容易，做得难 。我个人认为教育孩子是要言传身教，就是从自己做起，给孩子起到一个教育的效果，让孩子从自身学习 。另一个是教育孩子要耐心，孩子时常犯错，犯错后要有耐心，不要一味地责骂，这是千万不可的，会打击孩子的自信心，以后都不敢做事了 。宽容他，教育他也要宽容别人 。还要会尊重孩子，孩子是个体，也是社会的一份子，你要尊重他，你是他的监护人，不是你的东西，他应该得到所有人的尊重，不要随便地打击他，教育他也要尊重他人 。和孩子成为朋友，家里的事让孩子也参与，告诉他，你也是家里的一份子，家里不能没有你缉筏光禾叱鼓癸态含卡，你也不能没有他，教育孩子的责任心，对家负责，对社会上的大家都要负责 。相信你能做得更好请【采纳】谢谢
推荐阅读
- 为什么日本买索尼也贵,为什么索尼的镜头特贵
- 华为朱平哪里人,他是哪里的人
- 索尼为什么用三星屏幕,是三星手机的屏幕厉害
- 氧气是从哪里来的,氧气含量没有减少
- 4寸手机为什么越来越少,为什么小屏手机越来越少
- 为什么 比特币 显卡,显卡真的会降价吗
- 米pay扣的哪里的钱,网上有人说小米的nfc牛逼
- 暑假工兼职招聘，玉溪招聘暑假工的地方有哪些
- 2010别克凯越二手车报价，认识的人介绍的别克凯越2010款16自动档跑了四万公里听说
- 为什么都不喜欢有倒刺的钩，不喜欢勾心斗角不喜欢被算计不喜欢假假的友情我喜欢简单