1，毕业论文答辩开场白怎么说1.在论文答辩会之前，我们需要将经过了老师审定并签署过意见的毕业论文，包括所有的提纲以及任务书还有初稿都提交上去 。2.在答辩会上进行论文阐述时需要先用一个短时间概述自己毕业论文的大概是什么内容以及为什么会选择这个论题，详细的介绍毕业论文的主要论点论据还有自己在写作时候的体会，字句清晰意思明确的让老师和其他在场人员明白自己所讲述的内容，这部分会考察到你的分析能力还有一些综合归总能力以及语言表达能力 。3.答辩进行时会有老师对你所讲述的问题进行提问，一般在3个左右，在老师提问完后根据学校的规定可以准备一段时间或者立即给与老师答复 。4.答辩完成之后学员退场，导师以及其他委员会成员根据你的论文质量和答辩的情况商讨是否通过并拟定大概成绩 。5.在拟定完成绩之后主答辩导师可能会找回学员，对学员答辩情况给与小结，会肯定部分内容，然后对其他内容提出修改意见加以补充和指点 。具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1brd3isll8Dvuns8VEnAevg毕业论文答辩来自:百度网盘提取码: txx5复制提取码跳转?pwd=txx5 提取码: txx5
2，硕士论文答辩有哪些技巧硕士论文答辩技巧方法一、硕士论文答辩考察什么要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么 。硕士教育重在训练科学的思维、如何进行科学实验以及如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益 。而博士教育重在培养研究生的创造性思维，力求在前人研究的基础上有所突破，要求博士生在求学期间有好的、新的科研思路 。明确了以上这些就能知道答辩委员会的各位专家们关注的中心问题了 。(一)考察论文的真实性论文的真实性包括立题依据是否充分可行(一般没有问题，否则开题报告时就不能通过，当然也可能出现专家质疑的情况，这就需要自己对研究背景、依据等有充分的理解);实验设计是否科学合理;实验步骤、操作方法是否准确无误;统计方法是否应用得当、数据分析结果是否可信(一般采用SPSS或者SAS软件进行统计，非统计学专业者进行数据整理和运算时最好请教医学院校统计学专业人士或求助于师长，力保统计学方法的准确 。此点非常重要，因为统计学方法使用不当可能导致统计结果发生变化，从而可能导致结论不成立) 。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛 。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审 。(二)考察相关知识与应用能力研究生应该熟悉和掌握本领域的专业知识及相关基础知识 。一个完整合理的科学实验一般都要涉及“PRFR”以下几部分：(1)“Predecessor”——前人成功的实验 。也就是说课题具备立项依据，不能是凭空的假想，研究论文是建立在前人基础之上的科学假设，小心求证 。(2)“Repetition”——可重复性 。既涵盖我们重复前人的实验，也要保证后来者能够重复答辩者的实验，能被repeat并且被不断repeat的实验才能证明是高水平的研究，是可信的研究 。(3)“Fresh”——创新 。这是一个民族的灵魂也是一个科学实验的灵魂 。没有创新，科学就不会进步 。虽然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基础之上，更具有科学意义、更具推广意义 。(4)“Reliability”——科学结论合理、可靠是研究者最终的目标 。(三)考察研究生的综合素质包括答辩者的表达能力(比如答辩委员会要求解释论文中提到的某项实验是如何具体操作的，有何心得?)、应变能力(比如一次答辩中，评委老师提出问题：“请用一段话概括一下你导师的为人”——何其尖锐?和专业知识毫无关系，但是确又和答辩者息息相关)等综合能力 。二、硕士论文的答辩准备(一)思想准备答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式 。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力 。(二)答辩内容准备在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告 。反复练习必不可少，尚需注意以下细节：事前亲临现场，熟悉现场布置，测试设备(如存放答辩幻灯的U盘/移动硬盘是否在答辩使用电脑上正常播放;PowerPoint版本兼容问题等);熟悉讲稿;练习如何表达，尤其着重于引言部分和结束部分 。(三)物质准备主要准备参加答辩会所需携带的用品 。如：硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备相关内容幻灯以备答辩委员会提问 。三、如何陈述硕士论文(一)良好的开场白开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容 。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用 。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言 。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣 。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信 。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏 。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感 。(二)报告的中心内容报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义;所采用的原始资料;硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法;成果、结论和对自己完成任务的评价 。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明 。具体做到：突出选题的重要性和意义;介绍论文的主要观点与结构安排;强调论文的新意与贡献;说明做了哪些必要的工作 。讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然;精选文字，突出重点，简明扼要;适当美化视觉效果，加深印象 。幻灯片制作具体注意事项见本章上节 。答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩 。为此须做到以下几点：1. 不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩;2. 仪容整洁，行动自然，姿态端正 。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养;3. 沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可;4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果;(三)答辩委员会专家可能提出的问题研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟 。一般包括：需要进一步说明的问题;论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;考察研究生综合素质的有关问题 。评委可能提出的问题一般来源于以下几个方面：1. 答辩委员的研究方向及其擅长的领域;2. 可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释;5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题 。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题 。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做 。(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩 。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔 。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患 。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅 。到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话 。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪 。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问 。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题 。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢 。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力 。(五)结束语和致谢报告结束前一定要进行致谢 。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理 。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些 。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节 。《诗经?国风?汉广》有云：南有乔木，不可休思;汉有游女，不可求思 。汉之广矣，不可泳思;江之永矣，不可方思 。面临答辩时的感觉正如此诗写照 。几年的辛苦学习是否有成效，要在这最后时刻得以展现 。充分准备，最后的胜利一定是属于我们的 。硕士论文答辩注意事项1、熟悉内容作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉 。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备 。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握 。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系 。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面 。2、图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备 。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响 。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩 。3、语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次 。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩 。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众 。4、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿 。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们 。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段 。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走 。5、体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好 。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳 。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响 。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语 。6、时间控制一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握 。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象 。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计 。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视 。7、紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉 。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了 。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定 。8、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们” 。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们” 。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!硕士论文比本科论文的要求要更严更多，无论是从内容的书写与创新方面还是字数的要求方面都有着严格的要求 。有些学生出现了硕士论文的答辩不过的情况，影响很大 。以上笔者分享了硕士论文答辩方法技巧和注意事项，希望大家可以熟练掌握，顺利通过之后的硕士论文答辩 。硕士论文答辩技巧方法一、硕士论文答辩考察什么要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么 。硕士教育重在训练科学的思维、如何进行科学实验以及如何将科学成果转化为学术文章甚至是创造社会效益 。而博士教育重在培养研究生的创造性思维，力求在前人研究的基础上有所突破，要求博士生在求学期间有好的、新的科研思路 。明确了以上这些就能知道答辩委员会的各位专家们关注的中心问题了 。(一)考察论文的真实性论文的真实性包括立题依据是否充分可行(一般没有问题，否则开题报告时就不能通过，当然也可能出现专家质疑的情况，这就需要自己对研究背景、依据等有充分的理解);实验设计是否科学合理;实验步骤、操作方法是否准确无误;统计方法是否应用得当、数据分析结果是否可信(一般采用SPSS或者SAS软件进行统计，非统计学专业者进行数据整理和运算时最好请教医学院校统计学专业人士或求助于师长，力保统计学方法的准确 。此点非常重要，因为统计学方法使用不当可能导致统计结果发生变化，从而可能导致结论不成立) 。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛 。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审 。(二)考察相关知识与应用能力研究生应该熟悉和掌握本领域的专业知识及相关基础知识 。一个完整合理的科学实验一般都要涉及“PRFR”以下几部分：(1)“Predecessor”——前人成功的实验 。也就是说课题具备立项依据，不能是凭空的假想，研究论文是建立在前人基础之上的科学假设，小心求证 。(2)“Repetition”——可重复性 。既涵盖我们重复前人的实验，也要保证后来者能够重复答辩者的实验，能被repeat并且被不断repeat的实验才能证明是高水平的研究，是可信的研究 。(3)“Fresh”——创新 。这是一个民族的灵魂也是一个科学实验的灵魂 。没有创新，科学就不会进步 。虽然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基础之上，更具有科学意义、更具推广意义 。(4)“Reliability”——科学结论合理、可靠是研究者最终的目标 。(三)考察研究生的综合素质包括答辩者的表达能力(比如答辩委员会要求解释论文中提到的某项实验是如何具体操作的，有何心得?)、应变能力(比如一次答辩中，评委老师提出问题：“请用一段话概括一下你导师的为人”——何其尖锐?和专业知识毫无关系，但是确又和答辩者息息相关)等综合能力 。二、硕士论文的答辩准备(一)思想准备答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式 。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力 。(二)答辩内容准备在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告 。反复练习必不可少，尚需注意以下细节：事前亲临现场，熟悉现场布置，测试设备(如存放答辩幻灯的U盘/移动硬盘是否在答辩使用电脑上正常播放;PowerPoint版本兼容问题等);熟悉讲稿;练习如何表达，尤其着重于引言部分和结束部分 。(三)物质准备主要准备参加答辩会所需携带的用品 。如：硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料，画出必要的挂图、表格及公式，必要时准备相关内容幻灯以备答辩委员会提问 。三、如何陈述硕士论文(一)良好的开场白开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容 。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用 。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言 。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我今天来的匆忙，没有好好准备……”)，既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣 。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信 。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏 。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感 。(二)报告的中心内容报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义;所采用的原始资料;硕士论文的基本内容及科研实验的主要方法;成果、结论和对自己完成任务的评价 。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明 。具体做到：突出选题的重要性和意义;介绍论文的主要观点与结构安排;强调论文的新意与贡献;说明做了哪些必要的工作 。讲稿一般采用幻灯片的方式展示，做到主题明确，一目了然;精选文字，突出重点，简明扼要;适当美化视觉效果，加深印象 。幻灯片制作具体注意事项见本章上节 。答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩 。为此须做到以下几点：1. 不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩;2. 仪容整洁，行动自然，姿态端正 。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家道谢，体现出良好的修养;3. 沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可;4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果;(三)答辩委员会专家可能提出的问题研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟 。一般包括：需要进一步说明的问题;论文所涉及的有关基本理论、知识和技能;考察研究生综合素质的有关问题 。评委可能提出的问题一般来源于以下几个方面：1. 答辩委员的研究方向及其擅长的领域;2. 可能来自课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可行性以及对自己所做工作的提问);3.来自论文的问题：论文书写的规范性，数据来源，对论文提到的重要参考文献以及有争议的某些观察标准等;4.来自幻灯的问题：某些图片或图表，要求进一步解释;5.不大容易估计到的问题：和课题完全不相干的问题 。似乎相干，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题 。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进一步打算怎么做 。(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩 。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔 。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患 。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅 。到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话 。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪 。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问 。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题 。总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢 。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力 。(五)结束语和致谢报告结束前一定要进行致谢 。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理 。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些 。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节 。《诗经?国风?汉广》有云：南有乔木，不可休思;汉有游女，不可求思 。汉之广矣，不可泳思;江之永矣，不可方思 。面临答辩时的感觉正如此诗写照 。几年的辛苦学习是否有成效，要在这最后时刻得以展现 。充分准备，最后的胜利一定是属于我们的 。硕士论文答辩注意事项1、熟悉内容作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉 。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备 。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握 。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系 。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面 。2、图表穿插任何毕业论文，无论是文科还是理科，都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备 。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响 。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩 。3、语流适中进行毕业论文答辩的同学一般都是首次 。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩 。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众 。4、目光移动毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿 。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们 。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段 。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走 。5、体态语辅助虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好 。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳 。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响 。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语 。6、时间控制一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时，应重视论文答辩时间的掌握 。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象 。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计 。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视 。7、紧扣主题在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉 。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了 。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定 。8、人称使用 在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们” 。即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们” 。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!硕士论文比本科论文的要求要更严更多，无论是从内容的书写与创新方面还是字数的要求方面都有着严格的要求 。有些学生出现了硕士论文的答辩不过的情况，影响很大 。以上笔者分享了硕士论文答辩方法技巧和注意事项，希望大家可以熟练掌握，顺利通过之后的硕士论文答辩 。
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