1，湘岳假期寒假作业答案六年级品德与社会 666
2，二年级品德与社会下册教学计划在科学技术飞速发展的今天，人们的物质生活有了很大的改善与提高，各行业的竞争也日趋激烈 。我们的教育事业要想稳中求进，就要改革、创新、钻研、探索、积累，希望与挑战并存，这就要求我们提高教育质量和完善教师自身素质 。根据课程特点，制定本学期教学计划如下：一、学情分析本级五个班已经打交道三个学期，对学生情况有了大体的了解 。学生活泼可爱，上进心、求知欲、对生活、学习兴趣都充满了激情，学生的主题作用能充分发挥，学习比较投入，师生配合默契，这些对提高教学质量都是良好的基础 。在今后的学习生活中，还需要加强培养，共同形成和谐、积极、热烈的学习氛围 。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进行全面的养成教育 。二、教材分析：本册教材分为五个单元，有如下特点：1．教材在呈现形式上，从儿童视角出发，通过大量的图画、照片、学生作品等鲜活的样式，给孩子一个耳目一新的感觉 。从儿童自身出发，运用儿童语言、对话、旁白、提示主题文字等形式，让儿童置身其中，增加了教材的趣味性、可读性与启发性 。2．教材在知识结构上，每个单元下设若干二级主题、三级主题，各活动主题既相互独立又相互联系，整体地为单元主题服务 。每个单元内容结构呈树状分布 。以学生的现实生活为基本线索设置主题 。3．教材在内容特点上，突出了学生的“生活性、活动性、启动性、开放性、”等特点 。4．教材在实现教育目标上，各单元设计既有各自比较明确的设计意图和侧重点，具有发散性，自我性，又按照儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的结构排列，由低到高循序渐进，由近有远螺旋上升 。能够较好地实现情感态度、行为与习惯、知识与技能、过程与方法等综合的课程目标 。5．在教材内容和组织形式上，注重了与高年级《品德与社会》课程的衔接，注意了与其他课程的相互配合 。三、教学目标：培养具有良好的品德和行为习惯，乐于探究，热爱生活的儿童 。（一）情感态度方面1．爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国 。2．珍爱生命、热爱自然、热爱科学 。3．自然、诚实、求上进 。（二）行为与习惯方面1．初步养成良好的生活、劳动习惯 。2．养成基本的文明行为，遵守纪律 。3．乐于参与有意义的活动 。4．保护环境，爱惜资源 。（三）知识与技能方面1．掌握一些自己生活需要的基本知识和劳动技能 。2．初步了解一些生活中的自然、社会等有关的常识 。3．了解有关祖国的初步知识 。（四）过程与方法方面1．体验提出问题，探索问题的过程 。2．尝试用不同的方法进行探索活动 。四、教学措施1．充分体现教学的生活性，遵循儿童生活逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动和游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，体现道德寓于儿童生活的方方面面 。2．遵循教材开发性的特点，重视本课程面向儿童整个生活世界 。重视地方、学校、教师与儿童的创造性 。在教学中积极探索教材扩展到家庭、社区及其他生活空间的方法，使其教学寓于生活 。3．引导儿童热爱生活、学习做人，对儿童进行深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育，为儿童形成积极的生活态度和实际生存能力打下良好的基础 。为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确价值观打下基础 。4．积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质 。
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