议论文结构，议论文的基本结构一般有和 _论文

1，议论文的基本结构一般有和论点、论据、论证。

2，议论文基本结构是哪三部分议论文，又叫说理文，是一种剖析事物，论述事理，发表意见，提出主张的文体。下面是小编整理的相关信息，让我们一起去看一下吧。1议论文三要素议论文三要素是论点、论据、论证。1、论点（需要证明什么）：是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统率。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。2、论据（用什么来证明）：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。3、论证（怎样来证明）：是用严密论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。2议论文的结构议论文的结构主要有递进式、并列式、对照式三种。层进式结构。写作议论文时常要求不断延伸拓展，逐层揭示事物发展的规律，这就宜采用层进式结构。层进式结构能把问题道理谈得深入透彻，让读者一目了然。并列式结构。中心论点所包含的内容之间，有的存在着相互平行的关系。论证这类问题，务必围绕中心论点，寻找这些并列联系着的内容，把它组成分论点。对照式结构。如果能把两种截然相反观点和做法放在一起加以对比，采用对照式结构，必定能更好地彰显正确观点的可信，暴露错误观点的荒谬。3议论文的论证方法有哪些1、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。2、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。3、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力) 。4、理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。5、归谬论证：首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法归谬法主要用于驳论文章中这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果。6、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的。7、因果论证在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。因果联系是普遍的和必然的联系，没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件都存在时，结果就必然产生。

3，语文议论文常见结构都有哪些议论文有三要素，即论点，论据，论证。说通俗点，论点就是亮观点；论据就是摆事实；论证就是讲道理。议论文又叫论说文，说理文，它的使命是用一篇文章来主张一个观点，并通过摆事实讲道理来证明它所主张的这个观点是正确的。要达到这个目的，除了要求你提出的这个观点本身的确是正确的以外，还要求你为证明这一观点所列举的事实是客观存在的，你将你列举的事实与你主张的观点联系起来的说理过程是符合逻辑的，甚至是有着强大的辨证思维逻辑力量的。概而言之，议论文要令人读了信服。这种信服包括，观点是正确的，正面的，积极的，是符合时代主旋律的；而不是错误的，负面的，消极的，反映某种思想阴暗面的。这种信服还包括，你所举的事实是公认的，众所周知的，有固定评价的，与你主张的观点是配合的；而不是罕见的，初次听闻的，含义不明的，与你主张的观点是互不相干甚至南辕北辙的。这种信服还包括，你的说理是有严密逻辑的，雄辯的，不容置疑的；而不是思维混乱的，语言苍白的，令人反感的。一篇议论文要写好，除了上述对三要素的要求外，还有一个很重要的东西是结构。所谓结构，就是谋篇布局，就是文章的法度。说到法度，古来有句话，叫做“文章无定法”，文章没有一定的法度，因人，因事，因场合，因对象，因目的而千变万化，万化千变。但是，“无定法”是形容其法之多，而决不是说“无法”可循。以论点在一篇文章中出现的位置而论，就至少有开门见山提出论点法，画龙点晴文尾总归纳提出论点法，逐层推进分别推出分论点，到最后或中途提出主论点法，甚至通篇强力论证之后最后不提出论点，用设问叫读者自己把文章论点说出来的都有。更别说同一个论点，可用的论据涉及古今中外浩如烟海的人物理论事迹名言文章诗词，可用的论证逻辑手段，切入角度多不胜数。这一切，充分表明了文章无定法，没有一定之规，不存在可囿的成法。但是，事物是辩证的，同时事物还是有功利性的。对于一个即将参加高考的高中学生来说，对于一个求职参加笔试写文章的大学生来说，对于一切写议论文为应试而要由考官来评价的人来说，最佳的议论文结构（我认为）只有一种，即“凤头，猪肚，豹尾”，并配合以“合---开---合---开---合”的结构法。所谓“凤头”，就是文章一开头就提出全文中心论点，这个开头由于是主角（中心论点）出场，话不宜多，话多了就形成对中心论点的干扰，就象一小个凤凰脑袋，上面就只有亮晶晶的眼睛，一目了然，印象深刻。文章过程中大量的论据，说理，都在“猪肚”之中，一肚子好下水，各司其职，各有分工，各善其事。文章到了结尾，必须强而有力，犹如“豹尾”，力如钢鞭，回响全篇，呼应开头，加强论点，余音绕梁，令人回味，隽永深刻。这种凤头猪肚豹尾的结构，就是两头小，中间大的结构。现在来谈谈“合---开---合---开---合”，这实际上是议论文进行过程中的安排。所谓合，就是归纳，所谓开，就是演绎，就是展开。古代科举考试，考官拿到一份好文章卷子，啧啧赞叹：“此子深得文章开合之法”，说的就是一篇好文章，一定要懂得在总的基础上分，在分的基础上总，在观点提出后展开举例论证，在举例论证的基础上概括归纳。我在中学给高三学生讲高考作文，要求，首段提出论点，语言要极其精炼，最多不超过五十个字，甚至可以少到几个、十来个字，开门即见青山，下笔就是论点。例如韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，何其精炼，何其鲜明，何其震聋发聩！这便是文章的第一次合；文章的第一次开，安排两个自然段，一段用正面论据说理，一段用反面论据说理。这两个开的段落，体量应大致相当，每段在一百二三十字不超过二百字，然后是文章的第二次合，这第二次合，是对上面展开那两个段落的文中小归纳，其要求是第一能概括正反两面论述，第二是能照应第一次合所提出的中心论点，这个文中小归纳的段落体量，应大于第一次合的开头段，但略小于第一次开的两个段，文字量维持在百字左右为宜。接下来是文章的第二次开。这第二次开，是对第一次开的加强和变化，同样安排两个自然段，文字量亦应每段不超过一百五十字，同样需要论据说理，只是在论据选择上应区别于第一次开，如果第一次选用的论据是人物，事迹，这第二次开就可以选用名言警句等，总之要丰富多采，搖曳多姿，不要弄得面目可憎，刻板单调。最后便是文章第三次合，全文结尾，也就是“豹尾”之所在。这一段的体量应大于开头段的第一次合，略小于文中小归纳的第二次合，但要能统概归纳全篇，响亮呼应论点，强调升华全文的论述气势，起到留给人深刻印象的作用。如此安排，基本符合高考八百字的体量要求，而且结构合理，不落入三段式作文的陷阱。须知一点：有些改卷老师判作文分数，有如厨师烧魚，叫做“红烧头尾”！抓起你的文章几眼一瞟，找不到你的论点在哪里，便已经大不耐烦，再翻到尾巴一看，结尾又不知所云，你这分数便不及格了！所以，针对应试，上述的作文结构方式，实在是对改卷老师的症专门下的药，曾经屡战屡胜，为多届高考学子助力。可作一定参考。议论文有三要素，即论点，论据，论证。说通俗点，论点就是亮观点；论据就是摆事实；论证就是讲道理。议论文又叫论说文，说理文，它的使命是用一篇文章来主张一个观点，并通过摆事实讲道理来证明它所主张的这个观点是正确的。要达到这个目的，除了要求你提出的这个观点本身的确是正确的以外，还要求你为证明这一观点所列举的事实是客观存在的，你将你列举的事实与你主张的观点联系起来的说理过程是符合逻辑的，甚至是有着强大的辨证思维逻辑力量的。概而言之，议论文要令人读了信服。这种信服包括，观点是正确的，正面的，积极的，是符合时代主旋律的；而不是错误的，负面的，消极的，反映某种思想阴暗面的。这种信服还包括，你所举的事实是公认的，众所周知的，有固定评价的，与你主张的观点是配合的；而不是罕见的，初次听闻的，含义不明的，与你主张的观点是互不相干甚至南辕北辙的。这种信服还包括，你的说理是有严密逻辑的，雄辯的，不容置疑的；而不是思维混乱的，语言苍白的，令人反感的。一篇议论文要写好，除了上述对三要素的要求外，还有一个很重要的东西是结构。所谓结构，就是谋篇布局，就是文章的法度。说到法度，古来有句话，叫做“文章无定法”，文章没有一定的法度，因人，因事，因场合，因对象，因目的而千变万化，万化千变。但是，“无定法”是形容其法之多，而决不是说“无法”可循。以论点在一篇文章中出现的位置而论，就至少有开门见山提出论点法，画龙点晴文尾总归纳提出论点法，逐层推进分别推出分论点，到最后或中途提出主论点法，甚至通篇强力论证之后最后不提出论点，用设问叫读者自己把文章论点说出来的都有。更别说同一个论点，可用的论据涉及古今中外浩如烟海的人物理论事迹名言文章诗词，可用的论证逻辑手段，切入角度多不胜数。这一切，充分表明了文章无定法，没有一定之规，不存在可囿的成法。但是，事物是辩证的，同时事物还是有功利性的。对于一个即将参加高考的高中学生来说，对于一个求职参加笔试写文章的大学生来说，对于一切写议论文为应试而要由考官来评价的人来说，最佳的议论文结构（我认为）只有一种，即“凤头，猪肚，豹尾”，并配合以“合---开---合---开---合”的结构法。所谓“凤头”，就是文章一开头就提出全文中心论点，这个开头由于是主角（中心论点）出场，话不宜多，话多了就形成对中心论点的干扰，就象一小个凤凰脑袋，上面就只有亮晶晶的眼睛，一目了然，印象深刻。文章过程中大量的论据，说理，都在“猪肚”之中，一肚子好下水，各司其职，各有分工，各善其事。文章到了结尾，必须强而有力，犹如“豹尾”，力如钢鞭，回响全篇，呼应开头，加强论点，余音绕梁，令人回味，隽永深刻。这种凤头猪肚豹尾的结构，就是两头小，中间大的结构。现在来谈谈“合---开---合---开---合”，这实际上是议论文进行过程中的安排。所谓合，就是归纳，所谓开，就是演绎，就是展开。古代科举考试，考官拿到一份好文章卷子，啧啧赞叹：“此子深得文章开合之法”，说的就是一篇好文章，一定要懂得在总的基础上分，在分的基础上总，在观点提出后展开举例论证，在举例论证的基础上概括归纳。我在中学给高三学生讲高考作文，要求，首段提出论点，语言要极其精炼，最多不超过五十个字，甚至可以少到几个、十来个字，开门即见青山，下笔就是论点。例如韩愈的“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，何其精炼，何其鲜明，何其震聋发聩！这便是文章的第一次合；文章的第一次开，安排两个自然段，一段用正面论据说理，一段用反面论据说理。这两个开的段落，体量应大致相当，每段在一百二三十字不超过二百字，然后是文章的第二次合，这第二次合，是对上面展开那两个段落的文中小归纳，其要求是第一能概括正反两面论述，第二是能照应第一次合所提出的中心论点，这个文中小归纳的段落体量，应大于第一次合的开头段，但略小于第一次开的两个段，文字量维持在百字左右为宜。接下来是文章的第二次开。这第二次开，是对第一次开的加强和变化，同样安排两个自然段，文字量亦应每段不超过一百五十字，同样需要论据说理，只是在论据选择上应区别于第一次开，如果第一次选用的论据是人物，事迹，这第二次开就可以选用名言警句等，总之要丰富多采，搖曳多姿，不要弄得面目可憎，刻板单调。最后便是文章第三次合，全文结尾，也就是“豹尾”之所在。这一段的体量应大于开头段的第一次合，略小于文中小归纳的第二次合，但要能统概归纳全篇，响亮呼应论点，强调升华全文的论述气势，起到留给人深刻印象的作用。如此安排，基本符合高考八百字的体量要求，而且结构合理，不落入三段式作文的陷阱。须知一点：有些改卷老师判作文分数，有如厨师烧魚，叫做“红烧头尾”！抓起你的文章几眼一瞟，找不到你的论点在哪里，便已经大不耐烦，再翻到尾巴一看，结尾又不知所云，你这分数便不及格了！所以，针对应试，上述的作文结构方式，实在是对改卷老师的症专门下的药，曾经屡战屡胜，为多届高考学子助力。可作一定参考。