遂宁中学，遂宁中学到底如何 _遂宁

1，遂宁中学到底如何遂宁中学是遂宁目前来说最好的高中。

2，遂中是属于哪个省【遂中】全称为“遂宁中学”，属于“四川省” 。四川省遂宁中学是遂宁市直属高完中，学校是美中教科文组织中国重点合作学校，四川省一级示范性普通高中（原称为“国家级示范性普通高中”），西南交通大学、西南政法大学优秀生源基地，四川师范大学卓越教师培养体制改革实验基地学校。据学校官网显示，学校可追溯到唐贞元元年（公元785年）的学宫，1905年兴办县立高等小学堂，1952年，遂宁私立联合中学整体并入遂宁高级中学，恢复“遂宁中学”校名。

3，遂宁中学是好学校吗我是遂宁中学2009级学生，毕业于遂宁中学第一届文科尖子班，不过，遂中主打理科。校风嘛，我们班好得像传说（你可以去查查遂宁中学东校区2009级9班），总体校风还算好啦关键是，升学率高（蝉联遂宁市第一，理科），这才是最重要的。【遂宁中学，遂宁中学到底如何】

4，遂宁中学和遂宁二中哪个好首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。遂宁中学是四川省一级示范性普通高中，遂宁二中是四川省二级示范性普通高中，在生源、师资、升学方面比较，前者实力强于后者，不过均受到成都和绵阳等周边强校（如成都市的重点高中、绵阳中学、南山中学）以及本地的私立高中（如安居育才中学、遂宁市实验学校等）的冲击。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。遂宁中学是四川省一级示范性普通高中，遂宁二中是四川省二级示范性普通高中，在生源、师资、升学方面比较，前者实力强于后者，不过均受到成都和绵阳等周边强校（如成都市的重点高中、绵阳中学、南山中学）以及本地的私立高中（如安居育才中学、遂宁市实验学校等）的冲击。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。遂宁中学是四川省一级示范性普通高中，遂宁二中是四川省二级示范性普通高中，在生源、师资、升学方面比较，前者实力强于后者，不过均受到成都和绵阳等周边强校（如成都市的重点高中、绵阳中学、南山中学）以及本地的私立高中（如安居育才中学、遂宁市实验学校等）的冲击。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。遂宁中学是四川省一级示范性普通高中，遂宁二中是四川省二级示范性普通高中，在生源、师资、升学方面比较，前者实力强于后者，不过均受到成都和绵阳等周边强校（如成都市的重点高中、绵阳中学、南山中学）以及本地的私立高中（如安居育才中学、遂宁市实验学校等）的冲击。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受到政策扶持力度最大的两所学校，但是办学业绩在遂宁市没有多少发言权。遂宁一中和遂宁中学根本不在一个层次，基本上是读不到遂宁中学、遂宁二中的学生才会选择的学校。遂宁城区来说除民办的遂宁卓同、东辰、衡水和绿然外，公办的首推遂宁中学、遂宁二中和高级实验学校。近几年，遂宁一中略有起色，但依旧还是遂宁高中学校中比较差的学校，仅比什么六中、七中略有优势而已。评价一所学校的好坏，主要指标还是看学校校长、教师、学校风气，以及社会影响力。一个好的校长才可能有一所好学校，遂宁目前缺乏的就是有远见、魄力、思想的校长，师资是另外一个方面。学校有一群优秀的教师，有人文的管理制度，留得住人，学校才可能有前途。学校风气、学校文化是需要传承和积淀的，一旦形成自身独特的文化，基本上也难以改变。遂宁中学、遂宁一中的文化根深蒂固，没有大气魄的校长是难以改变的，这注定了两所学校短期内不会发生大的变化。个人意见，仅供参考。首先，遂宁一中和遂宁中学都不咋样。遂宁中学、遂宁一中都是教育局直属学校，但是遂宁市高中教育的第一把交椅当之不让的应该是遂宁安居育才中学及其在遂宁河东的校区—遂宁卓同国际学校。其次是射洪中学、衡水实验学校、大英中学、遂宁东辰等。遂宁绿然最近一两年取得了一定的业绩，但是都是高价买补习生的成效，一两年后必将原形毕露。遂宁中学、遂宁二中的高中教育基本上在一个层次，是公办学校中受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学，遂宁第二中学，三。四。五中合并到一起了。一般情况下，孩子自觉性比较高的话去遂宁中学比较好，发展空间自由且思维灵活度大些，如果孩子自控能力差，最好还是去二中，他本身的管理要严格些哈。其他的中学只能是有初高中，好在哪儿说不上来哈。遂宁市 - 船山区四川省遂宁高级实验学校四川省遂宁中学遂宁市第二中学遂宁市第三中学遂宁市第一中学遂宁市市中区仁里镇中学遂宁市私立宏达高级中学遂宁市市中区桂花镇南垭中学遂宁市市中区唐家乡中学遂宁市市中区河沙镇中学遂宁市市中区永兴镇联盟中学遂宁市市中区永兴镇永济中学遂宁市市中区永兴镇永盛中学遂宁市市中区新桥镇凤台中学遂宁市市中区新桥镇中学遂宁市市中区保升乡中学遂宁市市中区老池乡中学遂宁七中遂宁市 - 安居区遂宁市市中区西眉中学遂宁市市中区磨溪镇中学遂宁市中区三家镇中学遂宁市中区安居镇护村中学遂宁市中区安居镇琼江中学遂宁市市中区东禅中学遂宁市拦江中学遂宁市市中区观音乡中学遂宁市市中区莲花乡真武中学遂宁市市中区莲花乡中学遂宁市市中区白马镇中学遂宁市市中区步云乡中学遂宁市市中区中兴镇中学遂宁市市中区横山中学遂宁市中区横山镇马房中学遂宁市市中区马家乡中学遂宁市中区聚贤乡同盟中学遂宁市中区聚贤乡中学遂宁市 - 蓬溪县四川省蓬溪县实验中学四川省蓬溪中学四川省蓬溪县大石桥中学四川省蓬溪县任隆中学四川省蓬溪县蓬南中学遂宁市 - 射洪县射洪县大榆中学射洪县射洪中学射洪县太和镇潘龙学校四川省射洪县太和中学射洪县洋溪镇中学射洪县青岗中学射洪县仁和中学四川省射洪县天仙中学射洪县柳树中学射洪县金家中学射洪县金华中学射洪县复兴中学四川省射洪子昂中学四川省遂宁市第七中学遂宁市 - 大英县大英县实验学校大英县育才中学四川省大英中学遂宁市宏达高级中学大英分校