首都体育学院，北京首都体育学院 _首都

1，北京首都体育学院200 250哈哈能考上清华不？能考上就能来北体我是这个学校的。文化分要二百四左右，体育有二级才允许考，估计你应该知道考什么内容了吧！体育成绩靠前，文化过了，就行

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3，首都体育学院怎么样体育类院校顶尖水平。体育类高校，不错。前往百度APP查看回答学校体育设施齐全，有游泳馆，羽毛球馆，足球场等。地理位置优越，位于蓟门桥西，学院路，交通方便。附近居民区较多，生活设施丰富。校园面积比较小，食堂只有一个，可选择的菜品也比较单一。浴室到宿舍楼的距离比较远，冬天洗澡不太方便。体育新闻专业开展的不错，部分专业课教师教学水平比较高，开设的课程也会兼顾理论与实践两方面。专业性强有很多国家级运动员都是从这出身的位于全国体育大学的前列更多3条可以【首都体育学院，北京首都体育学院】

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。五个功能定位：“培养体育师资的摇篮，培养竞技人才的基地，体育科学研究的中心，全民健身活动的指导中心和体育对外交流的窗口” 。培养五类人才：“高素质的体育师资，高水平的竞技体育人才，高层次的体育科研人才，全民健身的组织管理人才，新型体育产业的经营管理人才” 。学院将进一步发挥专业优势和地理优势，统筹利用校内外教育资源，积极扩大办学空间，大力改善办学条件，不断提高教育质量，将首都体育学院建成规模适度、功能齐全、特色突出、设施先进、队伍精良、结构合理，管理科学、质量好，效益高、在国内同类院校中居一流水平、在国际上有一定影响的体育学院，为国家和社会培养更多的高素质的能适应新世纪社会发展的各类体育专门人才。全国最牛B的体育院校！6，首都体育学院好吗首都体育学院是北京市属唯一的高等体育院校，学校始建于1956年，原名“北京体育学校”，校址设在北京市先农坛内；1958年迁入新校址。1960年改建为“北京体育师范学院”，成为本科院校。1962年中国院系调整，被合并为“北京师范学院体育系” 。1979年重新独立办学，恢复校名“北京体育师范学院” 。2000年，为了更好地适应首都经济建设与社会发展对多方面体育专门人才的需要，经国家教育部批准，更名为“首都体育学院” 。学校有四个校区：本校区、北校区、凤凰岭校区和木樨园（竞技体育）校区。校园总面积为323，320平方米（约485亩）。2005-2006学年共有全日制在校学生2，905人，其中本科生2，445人。北京市政府十分重视学院的基础设施建设。“八五”至“十五”期间，市政府对学校的建设投入超过了十个亿。已拥有功能齐全、设施先进、现代化的大学生体育馆、田径综合馆、游泳综合馆、综合体育馆，以及标准塑胶田径场等场馆。其中，大学生体育馆、田径综合馆、田径场、游泳综合馆等已被2008年北京奥组委确定为体操、柔道、跆拳道、足球和水球等5个项目的训练场馆。学校先后获得北京市“文明校园”、“首都精神文明先进单位”、“花园式单位”等荣誉。2003年以来，学校对校舍和教学设施开始全面改造。本校区全部教室已实现多媒体化。学校图书馆设施条件优良，文献资源丰富，馆藏中外图书达24万余册。同时，全部完成了投资1，400余万元的校园网工程。先进、完善的教学设施及设备很好地满足了办学的需要。首都体育学院有体育教育、运动训练、运动人体科学、社会体育、民族传统体育、公共事业管理、新闻学等7个本科专业。拥有体育学所辖全部4个二级学科和1个心理学二级学科的硕士学位??学科，体育人文社会学被列为北京市重点建设学科；体育教育专业、运动训练专业被列为北京市重点支持建设专业；体育教育和运动人体科学两个专业被确定为北京市品牌专业建设项目。学校是国家教育部批准可以招收中国政府奖学金留学生资格的中国两所体育院校之一；是为数不多的培养国家高级教练员的体育院校之一；2003年经国家教育部批准，学校成为联合培养博士单位。学校将教学质量视为学校的生命线，在“切实加强本科教学工作，努力提高教学质量”思想的指导下，坚持走内涵发展为主的道路，通过采取有力措施，切实加强教学管理，强化教学质量监控，积极推进教育教学改革，人才培养质量得到稳步提升。三年来，全院教师承担各级科研项目96项，获得科研经费980余万元；发表论文586篇，出版学术专著、译著23部，主编、参编教材83部；获得中国高校优秀教材一等奖1项，国家级教学成果二等奖1项，省部级以上教学、科研成果奖5项。学校学生和教练员在国内外体育大赛中取得优异成绩。在2002年亚运会上获金牌6枚，在2004年雅典奥运会上获金牌1枚，在雅典残奥会上获金牌、银牌各1枚，并打破1项残奥会纪录。在2005年10月的第10届全运会上，该院学生共获得金牌7枚、银牌8枚。学校十分重视学生的思想品德教育和素质教育，重视学生的全面发展，注重实践能力培养。毕业生就业情况良好，三届毕业生就业率都在93％以上。学校领导班子坚持和发扬团结务实、公正廉洁、开拓进取的工作作风，带领全院师生员工积极推进学校各项改革建设，实现了该院全方位的快速发展。2004年，学校领导班子的建设经验荣获北京市“高校党的建设和思想政治工作单项进步奖” 。学校正以本科教学工作水平评估为契机，进一步深化教育教学改革，不断提升学校的综合办学实力，力争把学校建设成为质量不断提高、特色更加鲜明、在国内同类院校中居一流水平、在国际上有一定影响的高等体育院校。我作为首体院的学生我感到我的学校挺好的如果一个人有才能相信不管在里都有可能会发光我认识很多研究生从他们的言语和行动中看的出对首体院的喜爱只要你喜欢首体院欢迎你那时我们可就成了校友了！！祝你心想事成！！挺好的。但是大部分都是和体育管理有关的。十八般武艺都会在大学4年里学一遍。其他的夜都挺好的。还可以吧。。。学的东西挺广的。。首体一般的，现在国内好点的是北京体育大学1，上海体育院如果你成绩比较好的话，建议考北京体育大学！！！环境还可以吧，北体在海淀区，就离北大不远哟！至于分数啊，他再每个省都不一样啊！我是四川的，我们这边大约是文化450，体育85以上就完全没问题了。祝你好运！！首体很不错全国排名第三的体育院校梦想去的地方可惜自己差三分去了天体了。八大体院无弱旅。北体上海体育首体运动员水平都是很高的7，考研346体育综合考哪些根据《2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲》346体育综合要求，346体育综合考试卷内容主要包括：运动训练学、学校体育学、运动生理学的相关知识。本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。扩展资料宁波大学2019年硕士研究生自命题考试大纲考试内容和要求如下：一、《运动训练学》。1、竞技体育与运动训练。竞技体育与运动训练；运动训练概述；运动训练学概述。2、运动成绩与竞技能力。运动成绩及其决定因素；运动员竞技能力及其构成；运动员状态诊断与训练目标建立。3、运动训练原则。运动训练基本原则概述；竞技需要原则；有效控制原则；周期安排原则；适宜负荷原则；区别对待原则；适时恢复训练原则。4、运动训练方法与手段。运动训练方法与手段概述；运动训练的具体操作方法；运动训练常用手段5、运动员体能及其训练。运动员体能训练概述；力量素质及其训练；速度素质及其训练；耐力素质及其训练。6、运动员技术能力及其训练。运动技术与运动员技术能力概述；技术训练常用的方法；技术训练的基本要求7、运动员的战术能力及其训练。竞技战术与运动员的战术能力；战术训练方法；战术方案的制订。8、运动员心理能力与运动智能及其训练。运动员心理能力概述；运动员心理能力训练的常用方法；几种心理现象及其克服方法；运动智能概述。9、运动训练计划。运动训练计划概述；多年训练计划；年度训练计划；周训练计划；课计划与组织。10、运动队伍管理。运动队伍管理的主要任务与组织实施要求；教练员与运动员。二、《学校体育学》1、学校体育概论。学校体育发展简况；学校体育与现代社会；学校体育与学生的全面发展；学校体育的结构、功能与目标。2、体育课程。体育课程的含义；体育课程的编制；体育课程的实施；体育课程的评价；我国体育课程发展的历史经验与改革趋势。3、体育教学。体育教学的概念与特点；体育教学构成要素；体育教学目标；体育教学过程；体育教学方法；体育教学计划；体育教学实施。4、课余体育。课余体育的地位和特点；课余体育的功能与价值；课余体育锻炼的特点和原三、《运动生理学》1、骨骼肌机能。肌肉收缩的形式；肌肉收缩的力学特征；不同类型骨骼肌纤维的形态、生理、代谢特征以及与运动的关系。2、血液与循环机能。血液的理化特性与生理功能；心脏泵血功能及其评价；血管中的血压和血流；运动对心血管功能的影响。3、呼吸机能。呼吸运动与肺通气；肺换气和组织换气。4、物质与能量代谢。肌肉活动与物质代谢；人体运动的能量供应。5、肾脏机能。6、内分泌机能。几种主要激素的生物学作用：糖皮质激素与应激反应；儿茶酚胺与“应急”反应；生长激素；胰岛素；睾酮。7、感觉与神经机能。感觉与运动；肌肉运动的神经调控。8、运动技能。运动技能的生理学本质；运动技能的形成过程及其影响因素。9、有氧、无氧工作能力。最大摄氧量的概念、影响因素、在运动实践中的应用；乳酸阈概念、在运动实践中的意义；无氧工作能力的生理基础。参考资料：宁波大学研究生招生网-宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考研346体育综合考由“运动训练学”、“体育教学论”、“运动生理学”三门课程组成。例如2019年全国硕士研究生入学考试《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》（科目名称：体育综合科目代码:346）二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为300分，考试时间180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构各部分内容所占分值为：运动训练学100分、体育教学论100分、运动生理学100分。扩展资料：《湖北师范大学自命题考试科目考试大纲》《运动训练学》试卷题型结构、主要参考书目、考查范围（1）试卷题型结构简述题：4小题，共70分；论述题：1小题，共30分。（2）主要参考书目《普通高等学校体育专业教材：运动训练学(第二版)》，田麦久主编，高等教育出版社，2017.4（3）考查范围 1、运动训练学导言2、运动训练的辩证协同原则3、运动员竞技能力及其训练（上）4、运动员竞技能力及其训练（下）5、运动训练方法及其应用6、运动训练负荷及其设计与安排7、运动训练过程与训练计划8、教练员职责与教练行为参考资料来源：湖北师范大学-自命题考试科目考试大纲-体育综合根据《2019年宁波大学硕士研究生招生考试初试科目考试大纲》346体育综合要求，346体育综合考试卷内容主要包括：运动训练学、学校体育学、运动生理学的相关知识。本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸（由考点提供）相应的位置上。课程考试的目的在于测试考生对于体育学的基本概念、基本理论、基础知识的掌握情况以及综合运用分析的能力。扩展资料：宁波大学2019年硕士研究生自命题考试大纲考试内容和要求如下：一、《运动训练学》。1、竞技体育与运动训练。竞技体育与运动训练；运动训练概述；运动训练学概述。2、运动成绩与竞技能力。运动成绩及其决定因素；运动员竞技能力及其构成；运动员状态诊断与训练目标建立。3、运动训练原则。运动训练基本原则概述；竞技需要原则；有效控制原则；周期安排原则；适宜负荷原则；区别对待原则；适时恢复训练原则。4、运动训练方法与手段。运动训练方法与手段概述；运动训练的具体操作方法；运动训练常用手段5、运动员体能及其训练。运动员体能训练概述；力量素质及其训练；速度素质及其训练；耐力素质及其训练。6、运动员技术能力及其训练。运动技术与运动员技术能力概述；技术训练常用的方法；技术训练的基本要求7、运动员的战术能力及其训练。竞技战术与运动员的战术能力；战术训练方法；战术方案的制订。8、运动员心理能力与运动智能及其训练。运动员心理能力概述；运动员心理能力训练的常用方法；几种心理现象及其克服方法；运动智能概述。9、运动训练计划。运动训练计划概述；多年训练计划；年度训练计划；周训练计划；课计划与组织。10、运动队伍管理。运动队伍管理的主要任务与组织实施要求；教练员与运动员。参考资料来源：宁波大学研究生招生网-宁波大学硕士研究生招生考试初试科目首都体育学院体育教学（体育硕士）专业2015年考研参考书目总分300综合有运动解剖学，运动训练学，体育教育学