高考作文评分标准表(一)
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量 。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求 。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分 。
③未拟题目扣2分 。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计 。不足字数者，每少50字扣1分 。
④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分 。
⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给 。
⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给 。
高考作文评分标准表(二)
一等(20—16)二等(15—11)三等(10—6)四等(5—0)基础等级内容20分符合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当思想健康思想健康思想基本健康思想不健康感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假表达20分符合文体要求符合问题要求基本符合文体要求不符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通顺，语病多字迹工整字迹清楚字迹基本清楚字迹潦草，难辨发展等级特征20分深刻较深刻略显深刻个别语句有深意丰富较丰富略显丰富个别例子较好有文采较有文采略有文采个别语句较精彩有创意较有创意略有创意个别地方有新意拓展阅读：上海高考作文评分标准
一、议论类文体
一类卷(63—70)
总体标准：能准确把握题意，立意深刻，选材适当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，有新意，有文采 。
补充细则：
一类上(68—70)
符合总体标准并具备以下一项者：
1.能从材料中引出深刻的道理，或对材料中引发的思考阐述深刻，文采优美 。
2.对材料中引发的思考阐述深刻，语言朴实无华而有一定功力 。
3.在立意、构思、文体应用等某一方面有创新 。
一类中(65—67)
基本符合总体标准并具备以下一项者：
1.能从材料中引出有深度的道理，或对材料中引发的思考阐述深刻，但结构或语言等方面略有不足 。
2.在立意或文体某一方面有创新，但结构或语言等方面略有不足 。
一类下(63—64)
符合总体标准并具备以下条件者：
能从材料中引出有意义的道理，角度比较独特，但在结构或语言等方面略有不足 。
二类卷(52—62)
总体标准：立意较深刻，选材较适当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺 。
补充细则：
二类上(59—62)
符合总体标准并具备以下条件者：
有灵气、有新意，但在内容、结构、语言等某一方面略有不足 。
二类中(55—58)
基本符合总体标准并具备以下一项者：
1.有独特的思考，但在内容、结构、表达等某一方面有缺陷 。
2.新意不够，但平稳充实 。
二类下(52—54) 基本符合总体标准 。
三类卷(39—51)
总体标准：基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病 。
补充细则：
三类上(48—51)
符合总体标准 。
三类中(44—47)
符合总体标准但有故意拔高(升华不自然)之感 。
三类下(39—43)
符合总体标准但罗列现象，泛泛而谈，缺乏思考或认识肤浅 。
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