幼儿园课程是根据3至6岁儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容 。老师一般教孩子音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等学科 。
幼儿园教师开展教育研究的价值
幼儿园教师开展教育研究的价值可以促进幼儿园教育的发展 ， 为幼儿教育事业的发展奠定良好的理论基础 ， 可以促进幼儿园自身的发展 。如果幼儿园有自己的科研队伍 ， 能从实际出发 ， 从幼儿园的园情出生 ， 设计出符合幼儿园实际情况的课程、教学模式、教学方法等 ， 切实解决业已存在的问题 ， 幼儿园自身的水平必须会随之提高 。
此外 ， 还可以提高幼儿园教师自身的素质 ， 提高幼儿园教育质量 ， 加强培训 ， 转变观念 。因此 ， 要促进幼儿教师的专业化成长 ， 必须改变传统幼儿教师的角色定位 ， 现代教师不仅是知识的传递者 ， 更是一个具有对教育活动有反思、分析、发现和实践的教育研究者 。
【幼儿园教师开展教育研究的价值】
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