《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨 。课文的内容丰富多彩 ， 作者抓住秋天的特点 ， 从秋天的到来写起 ， 文章分别从秋天缤纷的色彩；秋天的丰收景象；还有深秋中各种动物、植物准备过冬这三个特点去描写秋天的雨 。
《秋天的雨》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇带有散文诗特点 ， 抒情味很浓的精读课文 。课文名为写秋雨 ， 实则在写秋天 ， 以“秋雨”主线 ， 极力描摹了秋天缤纷的色彩 ， 倾听与感受秋雨的声音蕴含着的成熟与香甜 ， 描写景物的变化 ， 从整体上勾画出一个美丽、丰收、欢乐的秋天 。
【秋天的雨有哪三种特点】
文章看似“形散”实则“神聚” ， 主题鲜明 ， 思路清晰 ， 结构整齐 。其语言形式颇具特色 ， 凸显了散文的语言美、韵律美 。拟人修辞手法与叠词的大量运用 ， 把秋雨人格化、形象化、情感化 ， 情趣化 ， 使课文灵动而充溢着生命之气象 ， 饱含丰盈之情感 。
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